Bài giảng Ôn: số 7

TUẦN 5 Thứ năm ngày 20 tháng 9 năm 2012 Toán(bs) Ôn: SỐ 7 TGDK: 40’ A. Mục tiêu - Củng cố khái niệm về số 7. Đọc, viết đúng số 7. - Đếm và so sánh các số trong phạm vi 7. Vị trí số 7 trong dãy từ 1-7. - Rèn đọc, viết so sánh các số. B. Đồ dùng dạy học C. Các hoạt động dạy học * Hoạt động đầu tiên: Ổn định (1’) * Hoạt động 1: Ôn tập kiếnt hức cũ (12’) - Đếm xuôi 1- 7, ngược 7 – 1. - Đọc, viết, số 7. * HSG: Nêu cấu tạo số 7 - Số 7 liền sau số nào? Những số nào bé hơn 7? Nghỉ giải lao (3’) Hoạt động 2: Luyện tập (23’) vở 7 Bài 1: >, <, = 5 …… 7 7 …… 7 7 ……. 6 3 ……. 5 6……. 6 5 ……..6 Bài 2: Khoanh vào số lớn nhất a) 4, 7, 1, 5, 6. b) 2, 3, 6, 5, 1. HSG: Bài 3: Số ? > 6 > < 5 < Hoạt động cuối cùng: (1’): Nhận xét tiết học D. Phần bổ sung: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Thứ sáu ngày 14 tháng 9 năm 2012 Toán(bs) Ôn: SỐ 8 - TGDK: 40’ A. Mục tiêu - Củng cố khái niệm về số 8. Đọc, viết đúng số 8. - Đếm và so sánh các số trong phạm vi 8. Vị trí số 8 trong dãy từ 1-8. - Rèn đọc, viết so sánh các số. B. Đồ dùng dạy học C. Các hoạt động dạy học * Hoạt động đầu tiên: Ổn định (1’) * Hoạt động 1: Ôn tập kiếnt hức cũ (12’) - Đếm xuôi 1- 8, ngược 8– 1. - Đọc, viết, số 8. * HSG: Nêu cấu tạo số 8 - Số 8 liền sau số nào? Những số nào bé hơn 8? Bảng con: >, <, = 8 …… 7 7 …… 8 8……8 Nghỉ giải lao (3’) Hoạt động 2: Luyện tập (23’) vở 7 Bài 1: Số? ……… < 8 ……< 6 < …… ……. .. > 6 7 > ……. > …… Bài 2: Viết các số: 4, 1, 8, 6, 3 theo thứ tự: a) Từ bé - lớn: b) Từ lớn – bé : * HSG: theo thứ tự a) Từ lớn – bé: , b) Từ bé - lớn: Hoạt động cuối cùng: (1’): Nhận xét tiết học D. Phần bổ sung: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Thứ ba ngày 18 tháng 9 năm 2012 Toán(bs) Ôn: SỐ 9, 0- TGDK: 40’ A. Mục tiêu - Củng cố khái niệm về số 9. Đọc, viết đúng số 9, 0 - Đếm và so sánh các số trong phạm vi 9, 0. Vị trí số 9, 0 trong dãy từ 0-9 - Rèn đọc, viết so sánh các số. B. Đồ dùng dạy học C. Các hoạt động dạy học * Hoạt động đầu tiên: Ổn định (1’) * Hoạt động 1: Ôn tập kiếnt hức cũ (12’) - Đếm xuôi 1- 9, ngược 9– 1. - Đọc, viết, số 9. * HSG: Nêu cấu tạo số 9 - Số 9 liền sau số nào? Những số nào bé hơn 9? Bảng con: >, <, = 9 …… 7 0 ….. 0 8 …… 9 9……9 0 ….. 2 Nghỉ giải lao (3’) Hoạt động 2: Luyện tập (23’) vở 7 Bài 1: Số? ……… < 9 ……< 8 < …… 0 ……. > …… 1 > …… …….. 1 < ……. Bài 2: Viết các số: 2, 0, 9, 4, 7 theo thứ tự: a) Từ bé - lớn: b) Từ lớn – bé : * HSG: theo thứ tự a) Từ lớn – bé: , b) Từ bé - lớn: Hoạt động cuối cùng: (1’): Nhận xét tiết học D. Phần bổ sung: …………………………………………………………………………………………