Bài giảng Nhiều hơn, ít hơn Hình vuông, hình tròn

, = thích hợp điền vào chỗ chấm( VBT trang 32 ) Nghỉ giữa tiết _ Bài 2: Viết số thích hợp vào ô trống ( VBT trang 33 ) _ Bài 5: Viết phép tính thích hợp vào ô trống (VBT trang 33) _ Giới thiệu bài, ghi tựa _ Nêu yêu cầu? Nhận xét _ Hướng dẫn học sinh làm bài _ Gọi học sinh nêu miệng? Nhận xét, sửa sai _ Nêu yêu cầu? Nhận xét _ Hướng dẫn học sinh làm bài _ Cho học sinh làm VBT, thu VBT ghi điểm, nhận xét, sửa sai _ Nêu yêu cầu? Nhận xét _ Hướng dẫn học sinh làm bài _ Gọi học sinh nêu miệng? Nhận xét, sửa sai _ Nêu yêu cầu? Nhận xét _ Hướng dẫn học sinh làm bài _ Cho học sinh làm bảng, nhận xét, sửa sai _ Theo dõi _ Cá nhân _ Theo dõi _ Cá nhân _ Theo dõi _ Theo dõi _ Lớp, cá nhân Văn nghệ _ Cá nhân _ Theo dõi _ Cá nhân _ Cá nhân _ Theo dõi _ Lớp 4/ Củng cố: 3-5 phút _ Gọi học sinh nêu tựa bài _ Giáo dục _ Cá nhân _ Lắng nghe 5/ Nhận xét, dặn dò: 1-2 phút _ Về học bài, xem bài mới _ Nhận xét tiết học _ Lắng nghe Rút kinh nghiệm: _ Giáo viên: …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… _ Học sinh : …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… b cµd a Ngày soạn:......................... Tuần:................. Ngày dạy:........................... Tiết:.................. Phép cộng trong phạm vi 5 Luyện tập I. MỤC TIÊU _ Biết làm tính cộng các số trong phạm vi 5. Tập biểu thị tình huống trong hình vẽ bằng phép tính cộng II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC _ Giáo viên: Bảng phu, vở bài tập _ Học sinh: Bút chì, bảng con, vở bài tập III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Nội dung – Thời gian Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1/ On định: 1-2 phút _ Báo cáo sĩ số, hát 2/ Kiểm tra bài cũ: 3-5 phút _ Gọi học sinh đọc bảng cộng trong phạm vi 4; nhận xét, ghi điểm _ Cho học sinh làm bảng: 4 + 1 = 3 + 2 = nhận xét, sửa sai _ Cá nhân _ Lớp 3/ Bài mới: 18-20 phút _ Bài 1: Viết số thích hợp vào ô trống ( VBT trang 35 ) _ Bài 3: Tính( VBT trang 35 ) Làm 2 cột Nghỉ giữa tiết _ Bài 4: Chọn dấu , = thích hợp điền vào chỗ chấm( VBT trang 35 ) _ Bài 5: Viết phép tính thích hợp vào ô trống (VBT trang 35) _ Giới thiệu bài, ghi tựa _ Nêu yêu cầu? Nhận xét _ Hướng dẫn học sinh làm bài _ Gọi học sinh nêu miệng? Nhận xét, sửa sai _ Nêu yêu cầu? Nhận xét _ Hướng dẫn học sinh làm bài _ Cho học sinh làm bảng, nhận xét, sửa sai _ Nêu yêu cầu? Nhận xét _ Hướng dẫn học sinh làm bài _ Cho học sinh làm VBT, thu VBT ghi điểm, nhận xét, sửa sai _ Nêu yêu cầu? Nhận xét _ Hướng dẫn học sinh làm bài _ Cho học sinh làm bảng, nhận xét, sửa sai _ Theo dõi _ Cá nhân _ Theo dõi _ Cá nhân _ Theo dõi _ Theo dõi _ Lớp, cá nhân Văn nghệ _ Cá nhân _ Theo dõi _ Lớp, cá nhân _ Cá nhân _ Theo dõi _ Lớp 4/ Củng cố: 3-5 phút _ Gọi học sinh nêu tựa bài _ Giáo dục _ Cá nhân _ Lắng nghe 5/ Nhận xét, dặn dò: 1-2 phút _ Về học bài, xem bài mới _ Nhận xét tiết học _ Lắng nghe Rút kinh nghiệm: _ Giáo viên: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… _ Học sinh : …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… b cµd a Ngày soạn:......................... Tuần:................. Ngày dạy:........................... Tiết:.................. Số 0 trong phép cộng Luyện tập I. MỤC TIÊU _ Biết kết quả phép cộng một số với 0. Biết biểu thị tình huống trong hình vẽ bằng phép tính thích hợp II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC _ Giáo viên: Bảng phu, vở bài tập _ Học sinh: Bút chì, bảng con, vở bài tập III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Nội dung – Thời gian Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1/ On định: 1-2 phút _ Báo cáo sĩ số, hát 2/ Kiểm tra bài cũ: 3-5 phút _ Một số cộng với 0 thì kết quả như thế nào? Nhận xét, ghi điểm _ Cho học sinh làm bảng: 4 + 0 = 3 + 2 = nhận xét, sửa sai _ Cá nhân _ Lớp 3/ Bài mới: 18-20 phút _ Bài 1: Tính ( VBT trang 35 bài 2 a, trang 36 bài 1) _ Bài 2: Viết số thích hợp vào chỗ chấm( VBT trang 36 ) Nghỉ giữa tiết _ Bài 3: Chọn dấu , = thích hợp điền vào chỗ chấm( VBT trang 37 ) _ Bài 5: Viết phép tính thích hợp vào ô trống (VBT trang 36) _ Giới thiệu bài, ghi tựa _ Nêu yêu cầu? Nhận xét _ Hướng dẫn học sinh làm bài _ Gọi học sinh nêu miệng? Nhận xét, sửa sai _ Nêu yêu cầu? Nhận xét _ Hướng dẫn học sinh làm bài _ Cho học sinh làm VBT, thu VBT ghi điểm, nhận xét, sửa sai _ Nêu yêu cầu? Nhận xét _ Hướng dẫn học sinh làm bài _ Cho học sinh làm VBT, thu VBT ghi điểm, nhận xét, sửa sai _ Nêu yêu cầu? Nhận xét _ Hướng dẫn học sinh làm bài _ Cho học sinh làm bảng, nhận xét, sửa sai _ Theo dõi _ Cá nhân _ Theo dõi _ Cá nhân _ Theo dõi _ Theo dõi _ Lớp, cá nhân Văn nghệ _ Cá nhân _ Theo dõi _ Lớp, cá nhân _ Cá nhân _ Theo dõi _ Lớp 4/ Củng cố: 3-5 phút _ Gọi học sinh nêu tựa bài _ Giáo dục _ Cá nhân _ Lắng nghe 5/ Nhận xét, dặn dò: 1-2 phút _ Về học bài, xem bài mới _ Nhận xét tiết học _ Lắng nghe Rút kinh nghiệm: _ Giáo viên: …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… _ Học sinh : …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… b cµd a Ngày soạn:......................... Tuần:................. Ngày dạy:........................... Tiết:.................. Luyện tập chung I. MỤC TIÊU _ Thuộc bảng cộng và biết cộng trong phạm vi các số đã học. Làm được phép cộng các số trong phạm vi đã học, cộng với số 0. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC _ Giáo viên: Bảng phu, vở bài tập _ Học sinh: Bút chì, bảng con, vở bài tập III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Nội dung – Thời gian Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1/ On định: 1-2 phút _ Báo cáo sĩ số, hát 2/ Kiểm tra bài cũ: 3-5 phút _ Gọi học sinh đọc bảng cộng trong phạm vi 3, 4, 5; nhận xét, ghi điểm _ Cho học sinh làm bảng: 5 + 0 = 2 + 2 = nhận xét, sửa sai _ Cá nhân _ Lớp 3/ Bài mới: 18-20 phút _ Bài 1: Tính ( VBT trang 38 ) _ Bài 2: Tính ( VBT trang 38 ) Nghỉ giữa tiết _ Bài 3: Chọn dấu , = thích hợp điền vào chỗ chấm( VBT trang 38 ) _ Bài 4: Viết phép tính thích hợp vào ô trống (VBT trang 38) Phần a _ Giới thiệu bài, ghi tựa _ Nêu yêu cầu? Nhận xét _ Hướng dẫn học sinh làm bài _ Gọi học sinh nêu miệng? Nhận xét, sửa sai _ Nêu yêu cầu? Nhận xét _ Hướng dẫn học sinh làm bài _ Cho học sinh làm VBT, thu VBT ghi điểm, nhận xét, sửa sai _ Nêu yêu cầu? Nhận xét _ Hướng dẫn học sinh làm bài _ Cho học sinh làm VBT, thu VBT ghi điểm, nhận xét, sửa sai _ Nêu yêu cầu? Nhận xét _ Hướng dẫn học sinh làm bài _ Cho học sinh làm bảng, nhận xét, sửa sai _ Theo dõi _ Cá nhân _ Theo dõi _ Cá nhân _ Theo dõi _ Theo dõi _ Lớp, cá nhân Văn nghệ _ Cá nhân _ Theo dõi _ Hs TB làm 2 cột, hs khá giỏi làm 3 cột _ Cá nhân _ Theo dõi _ Lớp 4/ Củng cố: 3-5 phút _ Gọi học sinh nêu tựa bài _ Giáo dục _ Cá nhân _ Lắng nghe 5/ Nhận xét, dặn dò: 1-2 phút _ Về học bài, xem bài mới _ Nhận xét tiết học _ Lắng nghe _ Lắng nghe Rút kinh nghiệm: _ Giáo viên: …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… _ Học sinh : …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… b cµd a Ngày soạn:......................... Tuần:................. Ngày dạy:........................... Tiết:.................. Phép trừ trong phạm vi 3 Luyện tập I. MỤC TIÊU _ Biết làm tính trừ trong phạm vi 3. Biết mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC _ Giáo viên: Bảng phu, vở bài tập _ Học sinh: Bút chì, bảng con, vở bài tập III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Nội dung – Thời gian Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1/ On định: 1-2 phút _ Báo cáo sĩ số, hát 2/ Kiểm tra bài cũ: 3-5 phút _ Nhận xét bài kiểm tra, sửa sai _ Theo dõi 3/ Bài mới: 18-20 phút _ Bài 1: Tính ( VBT trang 39) _ Bài 2: Viết số thích hợp vào ô trống ( VBT trang 40) Nghỉ giữa tiết _ Bài 3: Nối phép tính với số thích hợp ( VBT trang 39 ) _ Bài 4: Viết số thích hợp vào ô trống ( VBT trang 39) _ Giới thiệu bài, ghi tựa _ Nêu yêu cầu? Nhận xét _ Hướng dẫn học sinh làm bài _ Gọi hs nêu miệng? Nhận xét, sửa sai _ Nêu yêu cầu? Nhận xét _ Hướng dẫn học sinh làm bài _ Cho học sinh làm VBT, thu VBT ghi điểm, nhận xét, sửa sai _ Nêu yêu cầu? Nhận xét _ Hướng dẫn học sinh làm bài _ Cho học sinh thảo luận nhóm đôi _ Gọi học sinh trình bày, nhận xét, sửa sai _ Nêu yêu cầu? Nhận xét _ Hướng dẫn học sinh làm bài _ Cho học sinh làm bảng, nhận xét, sửa sai _ Theo dõi _ Cá nhân _ Theo dõi _ Cá nhân _ Theo dõi _ Theo dõi _ Lớp, cá nhân Văn nghệ _ Cá nhân _ Theo dõi _ Nhóm _ Cá nhân _ Cá nhân _ Theo dõi _ Lớp 4/ Củng cố: 3-5 phút _ Gọi học sinh nêu tựa bài _ Giáo dục _ Cá nhân _ Lắng nghe 5/ Nhận xét, dặn dò: 1-2 phút _ Về học bài, xem bài mới _ Nhận xét tiết học _ Lắng nghe Rút kinh nghiệm: _ Giáo viên: …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… _ Học sinh : …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Duyệt của tổ trưởng Duyệt của hiệu phó