Bài giảng Ngữ Văn Lớp 7 - Tiết 73, 74

t kª ng¾n gän, c¸c c©u tôc ng÷ khuyªn con ng­êi ph¶i yªu quý, b¶o vÖ ®Êt ®ai, biÕt tÝnh to¸n trong lao ®éng s¶n xuÊt ®Ó ®¹t ®­îc n¨ng suÊt vµ hiÖu qu¶ kinh tÕ cao nhÊt. 4. Cñng cè (3’) - C©u hái SGK 5. H­íng dÉn vÒ nhµ: (2’) - Häc thuéc lßng vµ ph©n tÝch 8 c©u tôc ng÷ - ChuÈn bÞ: Ch­¬ng tr×nh ®Þa ph­¬ng *. Rót kinh nghiÖm ............... ............... ............... Ngµy so¹n : Ngµy gi¶ng : TiÕt 74 Ch­¬ng tr×nh ®Þa ph­¬ng V¨n & tËp lµm v¨n I - MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT - Nắm được yêu cầu và cách thức sưu tầm ca dao, tục ngữ địa phương. - Hiểu thêm về giá trị nội dung, đặc điểm hình thức của tục ngữ, ca dao địa phương. II - TRỌNG TÂM KIẾN THỨC 1. Kiến thức - Yêu cầu của việc sưu tầm tục ngữ, ca dao địa phương. - Cách thức sưu tầm tục ngữ, ca dao địa phương. 2. Kĩ năng - Biết cách sưu tầm tục ngữ, ca dao địa phương. - Biết cách tìm hiểu tục ngữ, ca dao địa phương ở một mức độ nhất định. * KÜ n¨ng sèng: - Tù nhËn thøc ®­îc ý nghÜa cña c¸c c©u tôc ng÷ vµ cã ý thøc s­u tÇm ca dao, tôc ng÷ 3. Th¸i ®é : T¨ng thªm t×nh c¶m, sù hiÓu biÕt vÒ quª m×nh III.ChuÈn bÞ - T­ liÖu vÒ tôc ng÷, ca dao cã ë ®Þa ph­¬ng. IV. Ph­¬ng ph¸p - Ph¸t vÊn c©u hái, gi¶ng b×nh V. TiÕn tr×nh giê d¹y I- æn ®Þnh tæ chøc (1’) II- KiÓm tra bµi cò (4’) KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña häc sinh III- Bµi míi Ho¹t ®éng cña thÇy vµ trß Néi dung kiÕn thøc Ho¹t ®éng 1(15’) ?) ThÕ nµo lµ tôc ng÷? ?) Nh¾c l¹i kh¸i niÖm vÒ ca dao, d©n ca? ?) §iÓm chung gi÷a tôc ng÷, ca dao, d©n ca? - Lµ mét thÓ lo¹i cña v¨n häc d©n gian I. Tôc ng÷, ca dao, d©n ca 1. Tôc ng÷: Lµ nh÷ng c©u nãi d©n gian ng¾n gän, æn ®Þnh, cã nhÞp ®iÖu, h×nh ¶nh thÓ hiÖn nh÷ng kinh nghiÖm cña nh©n d©n vÒ mäi mÆt vµ ®­îc vËn dông vµo ®êi sèng, suy nghÜ, lêi nãi hµng ngµy 2. Ca dao: Lµ lêi th¬ cña d©n ca, lµ mét thÓ th¬ d©n gian 3. D©n ca: Lµ nh÷ng s¸ng t¸c kÕt hîp lêi vµ nh¹c (nh÷ng c©u h¸t d©n gian) Ho¹t ®éng 2 (23’) ?) Em hiÓu nh­ thÕ nµo vÒ côm tõ “L­u hµnh ë ®Þa ph­¬ng”? - Ca dao, tôc ng÷ cã mÆt ®­îc sö dông ë ®Þa ph­¬ng chø kh«ng ph¶i lµ nãi vÒ ®Þa ph­¬ng - GV nªu yªu cÇu vÒ néi dung, c¸ch s­u tÇm, thêi gian II. Yªu cÇu s­u tÇm 1. Giíi h¹n - §«ng TriÒu – Qu¶ng Ninh - 20 c©u 2. Nguån s­u tÇm - Hái cha, mÑ, ng­êi giµ, nhµ v¨n - T×m trong s¸ch b¸o ®Þa ph­¬ng 3. Néi dung - Nãi vÒ s¶n vËt, di tÝch, th¾ng c¶nh danh nh©n, sù tÝch, tõ ng÷ ®Þa ph­¬ng 4. C¸ch s­u tÇm - ChÐp vµo vë hoÆc sæ tay v¨n häc - Ph©n lo¹i: tôc ng÷, ca dao, d©n ca - S¾p xÕp theo ch÷ c¸i a, b, c 5. Thêi gian s­u tÇm; 2 tuÇn -> 1 th¸ng 4. Cñng cè: 5. H­íng dÉn vÒ nhµ(2’) - ChuÈn bÞ: T×m hiÓu chung vÒ v¨n nghÞ luËn *. Rót kinh nghiÖm ................ Ngµy so¹n : Ngµy gi¶ng : TiÕt 75, 76 – TËp lµm v¨n T×m hiÓu chung vÒ v¨n nghÞ luËn I - MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT - Hiểu nhu cầu nghị luận trong đời sống và đặc điểm chung của văn bản nghị luận. - Bước đầu biết cách vận dụng những kiến thức về văn nghị luận vào đọc - hiểu văn bản. II - TRỌNG TÂM KIẾN THỨC 1. Kiến thức - Khái niệm văn bản nghị luận. - Nhu cầu nghị luận trong đời sống. - Những đặc điểm chung của văn bản nghị luận. 2. Kĩ năng Nhận biết văn bản nghị luận khi đọc sách, chuẩn bị để tiếp tục tìm hiểu sâu, kĩ hơn về kiểu văn bản quan trọng này. * KÜ n¨ng sèng: - Suy nghÜ, phª ph¸n, s¸ng t¹o: ph©n tÝch, b×nh luËn vµ ®­a ra ý kiÕn c¸ nh©n vÒ ®Æc ®iÓm, bè côc, ph­¬ng ph¸p lµm bµi v¨n nghÞ luËn. - Ra quyÕt ®Þnh: lùa chän c¸ch lËp luËn, lÊy dÉn chøngkhi t¹o lËp vµ giao tiÕp hiÖu qu¶ b»ng v¨n nghÞ luËn. 3. Th¸i ®é: Häc tËp nghiªm tóc. III.ChuÈn bÞ - GV : Mét sè v¨n b¶n nghÞ luËn, SGK, SGV, bµi so¹n. - HS : N/c bµi tr­íc. IV. Ph­¬ng ph¸p - Ph¸t vÊn c©u hái, th¶o luËn, gi¶ng - Ph©n tÝch c¸c t×nh huèng giao tiÕp ®Ó hiÓu vai trß vµ c¸ch t¹o lËp v¨n b¶n nghÞ luËn ®¹t hiÖu qu¶ giao tiÕp. - Th¶o luËn, trao ®æi ®Ó x¸c ®Þnh ®Æc ®iÓm, c¸ch lµm bµi v¨n nghÞ luËn. - Thùc hµnh viÕt tÝch cùc: t¹o lËp bµi v¨n nghÞ luËn, nhËn xÐt vÒ c¸ch viÕt bµi v¨n nghÞ luËn ®¶m b¶o tÝnh chuÈn x¸c, hÊp dÉn. V. TiÕn tr×nh giê d¹y 1- æn ®Þnh tæ chøc (1’) 2- KiÓm tra bµi cò (5’) ?) ThÕ nµo lµ v¨n b¶n biÓu c¶m? 3- Bµi míi Ho¹t ®éng cña thÇy vµ trß Néi dung kiÕn thøc * Ho¹t ®éng 1:(15’) ?) Trong cuéc sèng em cã th­êng gÆp c¸c vÊn ®Ò nh­ kiÓu c©u hái: - V× sao em ®i häc? - V× sao con ng­êi cÇn cã b¹n bÌ? - V× sao em thÝch ®äc s¸ch? - ThÕ nµo lµ sèng ®Ñp? NÕp sèng v¨n minh lµ g×? + Gäi 3 HS ph¸t biÓu + GV: §ã lµ nh÷ng vÊn ®Ò ph¸t sinh trong cuéc sèng khiÕn ta ph¶i bËn t©m vµ cÇn gi¶i quyÕt. ?) Khi gÆp nh÷ng c©u hái ®ã, em cã thÓ tr¶ lêi b»ng c¸c kiÓu v¨n b¶n ®· häc nh­ miªu t¶, biÓu c¶m hay kh«ng? V× sao? - Kh«ng. V× KÓ: mang tÝnh chÊt cô thÓ...h×nh ¶nh Miªu t¶: Dùng ch©n dung nh©n vËt BiÓu c¶m: Béc lé c¶m xóc, t×nh c¶m... ?) VËy lµm thÕ nµo ®Ó tr¶ lêi ®­îc c¸c c©u hái nh­ trªn? Ta xÐt mét vÝ dô cô thÓ “ThÕ nµo lµ sèng ®Ñp” - 2 HS tr¶ lêi -> GV chèt * Tr­íc hÕt cÇn tr¶ lêi c¸c c©u hái ? Sèng lµ g×? §Ñp lµ g×? ? Sèng ®Ñp lµ sèng nh­ thÕ nµo? Môc ®Ých sèng ra sao? ? Sèng ®Ñp kh¸c víi sèng kh«ng ®Ñp nh­ thÕ nµo? => Dïng lÝ lÏ, dÉn chøng x¸c thùc, lËp luËn chÝnh x¸c th× ng­êi ®äc, ng­êi nghe míi hiÓu râ vÊn ®Ò, ®ång t×nh... ?) §Ó tr¶ lêi nh÷ng c©u hái nh­ thÕ, hµng ngµy trªn b¸o chÝ, ®µi ph¸t thanh truyÒn h×nh em th­êng gÆp nh÷ng lo¹i v¨n b¶n nµo? H·y kÓ tªn mét vµi kiÓu v¨n b¶n mµ em biÕt? - ý kiÕn trong c¸c cuéc häp, trong c¸c bµi x· luËn, b×nh luËn... I. Nhu cÇu nghÞ luËn vµ v¨n b¶n nghÞ luËn. 1. Nhu cÇu nghÞ luËn = > trong cuéc sèng th­êng gÆp nhiÒu vÊn ®Ò nªn sö dông v¨n NL ®Ó gi¶i quyÕt. * Ho¹t ®éng 2:(24’) - GV yªu cÇu HS theo dâi v¨n b¶n “Chèng n¹n thÊt häc” ?) B¸c Hå viÕt bµi nµy nh»m môc ®Ých g×? - GiÕt giÆc dèt (lµ mét trong 3 lo¹i giÆc sau CM T8: giÆc ®ãi, giÆc dèt vµ giÆc ngo¹i x©m) ?) §Ó thÓ hiÖn môc ®Ých Êy bµi viÕt nªu ra ý kiÕn g×? Nh÷ng ý kiÕn ®ã ®­îc diÔn ®¹t thµnh nh÷ng luËn ®iÓm nµo? T×m c¸c c©u v¨n thÓ hiÖn? - N¹n thÊt häc do chÝnh s¸ch ngu d©n cña thùc d©n Ph¸p ®em l¹i - Ng­êi ®äc thùc hiÖn: Toµn d©n ViÖt Nam - LuËn ®iÓm (nãi c¸i g×?) + N©ng cao d©n trÝ + Ng­êi VN ph¶i hiÓu quyÒn lîi vµ bæn phËn cña m×nh, ph¶i cã tri thøc ®Ó x©y dùng n­íc nhµ V× mong quan ®iÓm cña t¸c gi¶: kh¼ng ®Þnh mét ý kiÕn, mét t­ t­ëng ?) §Ó ý kiÕn cã søc thuyÕt phôc, bµi viÕt ®· nªu lªn nh÷ng lÝ lÏ nµo? H·y liÖt kª? ?) V× sao d©n ta ai còng ph¶i biÕt ®äc, biÕt viÕt? Chèng n¹n mï ch÷ cã thùc hiÖn ®­îc kh«ng? B»ng c¸ch nµo? - T×nh tr¹ng thÊt häc, l¹c hËu tr­íc CM T8 - §iÒu kiÖn cã ®Ó ng­êi d©n x©y dùng ®Êt n­íc - Lµm Ng­êi biÕt ch÷ d¹y ng­êi ch­a biÕt ch÷ Chång d¹y vî, anh d¹y em Chñ d¹y ng­êi lµm Ng­êi phô n÷ còng cÇn ph¶i häc ?) C©u v¨n nµo thÓ hiÖn dÉn chøng? - 95% chÝnh s¸ch ngu d©n cña thùc d©n Ph¸p ?) Theo em ngoµi luËn ®iÓm râ rµng v¨n nghÞ luËn cÇn ph¶i ®¶m b¶o nh÷ng yªu cÇu nµo n÷a? - LÝ lÏ, dÉn chøng thuyÕt phôc => §©y chÝnh lµ néi dung ghi nhí 2 ?) T¸c gi¶ cã thÓ thùc hiÖn môc ®Ých cña m×nh b»ng v¨n kÓ chuyÖn, miªu t¶, biÓu c¶m ®­îc kh«ng? T¹i sao? - Kh«ng. V× nh÷ng kiÓu v¨n b¶n trªn kh«ng thÓ kªu gäi mäi ng­êi chèng n¹n thÊt häc mét c¸ch ®Çy ®ñ chÆt chÏ, râ rµng... ?) Nh÷ng t­ t­ëng quan ®iÓm mµ bµi v¨n cã gi¶i quyÕt vÊn ®Ò ®Æt ra trong cuéc sèng kh«ng? - Cã -> v¨n b¶n míi cã ý nghÜa - Yªu cÇu HS ®äc l¹i ghi nhí. GV chèt kiÕn thøc võa häc 2. V¨n b¶n nghÞ luËn - §­a ra nh÷ng luËn ®iÓm kh¼ng ®Þnh mét ý kiÕn hoÆc mét quan ®iÓm - VÊn ®Ò trong v¨n nghÞ luËn ®­a ra ph¶i ®Ò cËp tíi cuéc sèng, x· héi 3. Ghi nhí: sgk(9) TiÕt 76 * Ho¹t ®éng 1 : (20’) - Gäi 2 HS ®äc v¨n b¶n ?) §©y cã ph¶i lµ v¨n b¶n nghÞ luËn kh«ng? T¹i sao? - Lµ v¨n b¶n nghÞ luËn v× + §©y lµ vÊn ®Ò x· héi thuéc lèi sèng ®¹o ®øc + T¸c gi¶ sö dông lÝ lÏ vµ dÉn chøng ®Ó tr×nh bµy vµ b¶o vÖ quan ®iÓm cña m×nh ?) Trong v¨n b¶n t¸c gi¶ ®· ®Ò xuÊt ý kiÕn g×? C©u v¨n nµo thÓ hiÖn? T×m lÝ lÏ vµ dÉn chøng + 2 ý kiÕn Ph©n biÖt thãi quen tèt vµ xÊu T¹o thãi quen tèt, kh¾c phôc thãi quen xÊu trong cuéc sèng hµng ngµy + LÝ lÏ Cã thãi quen tèt vµ thãi quen xÊu Thãi quen ®· thµnh tÖ n¹n T¹o thãi quen tèt lµ rÊt khã NhiÔm thãi quen xÊu lµ dÔ + DÉn chøng Thãi quen tèt: lu«n d¹y sím...®äc s¸ch Thãi quen xÊu:.... ?) Môc ®Ých cña t¸c gi¶ lµ g×? ?) Bµi v¨n gi¶i quyÕt vÊn ®Ò cã trong thùc tÕ kh«ng? V× sao? - Thùc tÕ n­íc ta: ®« thÞ, thµnh phè, thÞ trÊn ®ang diÔn ra nhiÒu thãi quen xÊu... ?) Nh©n d©n ta ®· lµm g× ®Ó söa thãi quen xÊu? ë tr­êng, líp em lµm g×? - Nh©n d©n: x©y dùng nÕp sèng v¨n minh, lÞch sù - Tr­êng, líp: Nãi lêi hay, lµm viÖc tèt Cö chØ v¨n minh, lÞch sù - Yªu cÇu HS x¸c ®Þnh bè côc II. LuyÖn tËp Bµi 1(9): CÇn t¹o ra thãi quen tèt trong x· héi a) §©y lµ v¨n b¶n nghÞ luËn v×: b) * C¸c ý kiÕn - Ph©n biÖt thãi quen tèt vµ xÊu - T¹o thãi quen tèt vµ kh¾c phôc thãi quen xÊu * LÝ lÏ c) Môc ®Ých - Nh¾c nhë mäi ng­êi + Bá thãi xÊu + H×nh thµnh thãi quen tèt Bµi 2(10) Gåm 3 phÇn P1: 2 c©u ®Çu P2: 3 c©u cuèi P3: Cßn l¹i * Ho¹t ®éng 2: (20’) - Gäi 1 HS ®äc v¨n b¶n - Yªu cÇu th¶o luËn nhãm (Mçi bµn mét nhãm) - Lµ v¨n b¶n nghÞ luËn v× + KÓ chuyÖn ®Ó nghÞ luËn Bµi 4: Hai biÓn hå - Lµ v¨n b¶n nghÞ luËn: Bµn vÒ c¸ch sèng + KÓ vÒ 2 c¸i biÓn hå: BiÓn chÕt vµ BiÓn Galilª => Bµy tá vÒ 2 c¸ch sèng Thu m×nh, kh«ng chia sÎ, kh«ng hßa nhËp -> chÕt dÇn Lµ VBNL bµn vÒ cuéc sèng SÎ chia, hßa nhËp trµn ngËp niÒm vui 4. Cñng cè:(3’) ? V¨n nghÞ luËn cã vai trß nh­ thÕ nµo trong cuéc sèng? ? ThÕ nµo lµ v¨n b¶n nghÞ luËn? 5. H­íng dÉn vÒ nhµ:(2’) - Häc bµi, s­u tÇm thªm c¸c v¨n b¶n nghÞ luËn ®Ó häc - So¹n: Tôc ng÷ vÒ con ng­êi vµ x· héi *. Rót kinh nghiÖm ............... ............... (GIẢI NÉN ) * Gi¸o ¸n ng÷ v¨n 7 ®Çy ®ñ chuÈn kiÕn thøc kü n¨ng * TÝch hîp ®Çy ®ñ kü n¨ng sèng chuÈn n¨m häc * Gi¶m t¶i ®Çy ®ñ chi tiÕt . *Liªn hÖ ®t 0168.921.8668 GIÁO ÁN NGỮ VĂN 6,7,8,9 LIÊN HỆ ĐT 0168.921.8668 TRỌN BỘ CẢ NĂM SOẠN THEO SÁCH CHUẨN KIẾN THỨC KỸ NĂNG MỚI ( NGOÀI RA CÒN CÓ NHẬN LÀM SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM MỚI NHẤT VÀ THEO YÊU CẦU CỦA QUÝ THẦY CÔ GIÁO VÀ SOẠN GIẢNG CÁC TIẾT TRÌNH CHIẾU THAO GIẢNG TRÊN MÁY CHIẾU POWER POINT THEO YÊU CẦU CỦA CÁC THẦY CÔ )