Bài giảng môn Hình học 7 - Tuần 5 - Tiết 10: Từ vuông góc đến song song

GIÁO ÁN HÌNH HỌC 7 MAI VĂN DŨNG Tuần 5 Ngày soạn: 16/09/2013 Tiết 10 Ngày dạy: 17/09/2013 TỪ VUÔNG GÓC ĐẾN SONG SONG I - Mục tiêu: - Kiến thức: Biết quan hệ giữa 2 đường thẳng cùng vuông góc hoặc song song với đường thẳng thứ 3 - Kĩ năng: Biết phát biểu chính xác 1 mệnh đề toán học. - Tư duy: Rèn luyện tư duy logic, Tập suy luận. - Thái độ: Cẩn thận, chính xác, tích cực trong học tập. II - Chuẩn bị: 1.giáo viên: Êke, bảng phụ, thước. 2. Học sinh: Đồ dùng học tập, đọc trước bài III – Phương pháp: Phát hiện và giải quyết vấn đề IV - Tiến trình bài dạy: M 1 - Kiểm tra bài cũ: (7’) - Phát biểu dấu hiệu nhận biết 2 đường thẳng song song. - Cho M d: + Qua M vẽ a ^ d + Qua M vẽ d’ ^ a d - Qua hình vẽ trên em có nhận xét gì về quan hệ giữa đường thẳng d và d’? Vì sao? 2 – Bài mới : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Ghi bảng Hoạt động 1. Quan hệ giữa tính vuông góc và tính song song( 15’) GV : Cho HS làm ?1 Cho a ^ c; b ^ c ? Dự đoán a và b có song song không ? Dùng dấu hiệu nhận biết 2 đường thẳng song song hãy suy ra a // b ? Có nhận xét gì về quan hệ giữa 2 đường thẳng phân biệt cùng vuông góc với đường thẳng thứ ba GV: Yêu cầu HS Đọc nội dung tính chất ? Nếu có a ^ c và a // b ta suy ra điều gì về quan hệ của b và c? GV : Bảng phụ bài tập 40 SGK – 97 ? Nêu yêu cầu của bài tập ? 1 em lên bảng điền GV : Cho Lớp nhận xét bổ xung HS đọc nội dung ?1 Vì a ^ c Þ b ^ c Þ Þ Mà 2 góc này đồng vị nên a//b Ta sẽ có b vuông góc với c HS làm bài 40 1.- Quan hệ giữa ^ và // *Tính chất 1 : SGK - 96 a ^ c => a // b b ^ c *Tính chất 2: SGK: 96 a // b => c ^ b c ^ a Hoạt động 2. Ba đường thẳng song song( 10’) GV: Bảng phụ 2? -Bài tập cho biết gì , yêu cầu tìm cái gì? - Cho HS hoạt động nhóm trả lời các câu hỏi trong bài tập -Phát biểu tính chất về 2 đường thẳng cùng // với đường thẳng thứ 3. - GV giới thiệu d//d’’//d’ ? nếu m//a; n//a thì . Cho d’//d d’’//d d’// d’’ ? b) a ^ d ? * a ^ d’ vì a ^ d; d //d’ * a ^ d’’ vì a ^ d; d//d’’ * d’//d’’ vì d’^a d’’^a 2.- Ba đường thẳng song song d’’ d’ d * Tính chất ( SGK – 97 ) *Chú ý: d//d’//d’’ Hoạt động 3. Luyện tập ( 10’) - Với hình vẽ trong bài đâu là hai đường thẳng phân biệt, đường thẳng nào là đường thẳng thứ 3? - HS phân biệt và thực hiện bài tập - b,c là 2 đường thẳng phân biệt, a là đt thứ 3 3 - Luyện tập Bài tập 41 SGK – 97 Nếu a// b và a //c thì b // c 3 - Củng cố (2’) - Nếu hai đường thẳng cùng vuông góc với 1 đường thẳng thì ta có được điều gì? - Nếu 2 đường thẳng cùng song song với đường thẳng thứ 3 thì ta có được điều gì? - Nếu có đường thẳng thứ 3 vuông góc với 1 trong 2 đường thẳng song song thì ta có được điều gì? 4 - Hướng dẫn về nhà (1’) - Có mấy cách nhận biết 2 đường thẳng song song? Đó là những cách nào? - BTVN : 42, 43, 44 SGK – 98 - Tiết sau luyện tập