Bài giảng môn Hình học 7 - Tuần 26 - Tiết 55: Luyện tập

Ngày Soạn: 01/ 03 / 2014 Ngày dạy : 03 / 03 / 2014 Tuần: 26 Tiết: 55 LUYỆN TẬP §3 I. Mục Tiêu: 1. Kiến thức: - Củng cố và khắc sâu về đơn thức. 2. Kĩ năng: - Rèn kĩ năng nhận biết và tìm được bậc của một đơn thức. 3. Thái độ: - HS có thái độ tích cực, nhanh nhẹn, nghiêm túc, cẩn thận II. Chuẩn Bị: - GV: Phấn màu, SGK. - HS: Bảng phụ. III. Phương Pháp Dạy Học: - Trực quan, Đặt và giải quyết vấn đề, nhóm. IV. Tiến Trình Bài Dạy: 1. Ổn định lớp: (1’)7A1.. 2. Kiểm tra bài cũ: (8’) GV cho 2 HS làm bài tập 10 và 11. 3. Nội dung bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH GHI BẢNG Hoạt động 1: (13’) GV cho HS đứng tại chỗ chỉ ra phần hệ số và phần biến của hao đơn thức. GV cho HS thảo luận theo nhóm câu b. Hoạt động 2: (13’) GV cho HS thực hiện tại chỗ trong 5 phút và lấy 5 bài lên chấm điểm. Sau đó, GV cho hai em lên bảng làm hai bài này. HS trả lời. HS thảo luận theo 6 nhóm nhỏ rồi trả lời. HS hoạt động độc lập hoặc thảo luận với các bạn bên cạnh. Bài 12: Cho hai đơn thức: A = 2,5x2y và B = 0,25x2y2 a) Phần hệ số: 2,5 và 0,25 Phần biến: x2y và x2y2 b) A = 2,5.12.(-1) = -2,5 B = 0,25.12.(-1)2 = 0,25 Bài 13: a) Đơn thức trên có bậc 6 b) Đơn thức trên có bậc 12 HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH GHI BẢNG Hoạt động 3: (8’) GV cho HS thảo luận Gv nhận xét và chốt ý HS thảo luận nhóm . Đại diện nhóm trình bày kết quả Các nhpm1 nhận xét lẫn nhau Bài 14: Các đơn thức với hai biến x và y có giá trị bằng 9 khi x = -1 và y = 1 là: 10y + x 10y2 + x 10y – x2 10y2 – x2 4. Củng Cố: - Xen vào lúc làm bài tập. 5. Hướng Dẫn Và Dặn Dò Về Nhà: (2’) - Về nhà xem lại các VD và bài tập đã giải. - Xem trước bài 4. 6 Rút kinh nghiệm tiết dạy: . .