Bài giảng Môn : đạo đức (5): vượt khó trong học tập

Tuần Thứ ngày tháng năm Môn : Đạo đức (5): VƯỢT KHÓ TRONG HỌC TẬP I.Mục tiêu: Nhận thức được: Mỗi người đều có thể gặp khó khăn trong cuộc sống và trong học tập. Cần phải có quyết tâm và tìm cách vượt khó khăn. Biết xác định những khó khăn trong học tập của bản thân và cách khắc phục. Biết quan tâm, chia sẻ, giúp đỡ những bạn có hoàn cảnh khó khăn. Quý trọng và học tập những tấm gương biết vượt khó trong cuộc sống và trong học tập. II.Chuẩn bị: - Tranh phóng to ở SGK III. Hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Kiểm tra bài cũ Nhận xét lại tiết học trước 2. Bài mới: Trong cuộc sống ai cũng có thể gặp những khó khăn, rủi ro. Điều quan trọng là chúng ta cần phải biết vượt qua. Giờ học hôm nay các em hãy cùng nghe bạn Thảo trong truyện :”Một học sinh nghèo vượt khó” gặp những khó khăn gì và bạn đã vượt qua như thế nào? GV ghi đề trên bảng. Hoạt động 1: - GV kể chuyện . - GV treo tranh lên bảng - Hs kể lại câu chuyện - GV : Các em đã nghe cô và bạn kể chuyện. Vậy bạn Thảo đã gặp những khó khăn gì trong cuộc sống và bạn giải quyết ra sao, lớp chúng ta cùng thảo luận nhóm câu hỏi 1, 2 SGK Hoạt động 2: GV phát phiếu học tập Nhóm 1: Thảo gặp phải những khó khăn gì trong học tập? Nhóm 2 + 3: Thảo đã khắc phục khó khăn như thế nào? Nhóm 4: Kết quả học tập cưa Thảo ra sao? Nhóm 5 + 6: Em học tập ở bạn Thảo điều gì? GV nhận xét. GV chốt: Thảo đã gặp nhiều khó khăn trong học tập và trong cuộc sống nhưng Thảo đã biết cách khắc phục thật đáng khen. Thế nếu em là Thảo thì em sẽ làm gì? Hoạt động 3: Yêu cầu Hs thảo luận nhóm đôi câu hỏi 3 SGK. Gọi một hs đọc Gọi hs trả lời GV nhận xét và chốt ý: Nếu gặp khó khăn ta tìm cách khắc phục hoặc nhờ sự giúp đỡ của bạn bè thầy cô nhưng không dựa vào người khác. Là người bạn tốt các em cần giúp đỡ banû vượt qua khó khăn. Liên hệ thực tế: Ở lớp, ở trường Hoạt động 4: Gọi 1 hs đọc bài tập 1 GV treo bảng phụ viết bài tập 1 GV dùng phấn màu đánh dấu x vào ý đúng.(a, b, đ ) GV nhận xét lớp - tuyên dương Hỏi : Qua bài học hôm nay các em có thể rút ra được điều gì? Gọi Hs đọc ghi nhớ. 3.Củng cố - dặn dò: - Để học tập tốt ta phải biết làm gì ? Nhận xét Dặn dò về sưu tầm tìm hiểu những tấm gương vượt khó. Hs lắng nghe - Hs nối tiếp nhắc lại đề - 1 Hs kể - Hs thảo luận nhóm - Đại diện nhóm báo cáo - Hs lắng nghe và bổ sung. -1 Hs đọc câu hỏi 3 - Hs thảo luận nhóm và trả lời phát biểu - Lớp bổ sung - 1 Hs - Hs làm việc cá nhân -Hs dùng thẻ đỏ cho ý đúng. Thẻ xanh ý chưa đúng. - Hs trả lời: - 2 hs đọc ghi nhớ ở SGK - Hs trả lời: