Bài giảng môn Đại số 8 - Tiết : 36 bài 6 : Diện tích đa giác

Ngày soạn : Ngày dạy : Tuần : Tiết : 36 BÀI 6 : DIỆN TÍCH ĐA GIÁC A.YÊU CẦU TRỌNG TÂM -Kiến thức : Hs nắm chắc phương pháp chung để tính diện tích một đa giác bất kỳ - Kỹ năng : Rèn luyện kỷ năng quan sát , chọn phương pháp phân chia đa giác một cách hợp lý để việc tính tóan thực hiện được dể dàng - Biết thực hiện việc vẽ đo tính tóan m,ột cách chính xác cẩn thận B. DỤNG CỤ DẠY HỌC GV : SGK , thước thẳng , Bảng phụ, phấn màu , eke HS : SGK , thước thẳng , eke C. CÁC HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP I.ỔN ĐỊNH LỚP : (1ph) II. KIỂM TRA: TG NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS Cả lớp theo dỏi nhận xét Gv nhận xét và cho điểm Hs lên bảng trình bày bài giải III. DẠY BÀI MỚI Gv : các em đã biết được các công thức tình diện tích tam giác , tứ giác rồi . vậy còn đa giác thì tính như thế nào ? hôm nay chúng ta sẽ học bài “diện tích một đa giác”(1ph) TG NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS 33 ph Ví dụ : SDEGC=(DE+CG).CD =(3+5).2=8 SABGH=AB.BG=3.7=21 SAIH=AH.IK=.7.3= SABCDEGHI= SDEGC+ SABGH +SAIH=8+21+=39,5 Làm thế nào để tính diện tích của một đa giác bất kì Ta qui về việc tính diện tích của các tam giác Trong trường hợp này ta có thể chia ntn ? Ta chia thành các bộ phận ntn ? Tính diện tích các bộ phận ? Ta chia đa giác thành các tam giác hoặc tạo ra một tam giác có chứa đa giác Thành nhiều tam giác vuông và hình thang vuông Lên bảng chia IV. VẬN DỤNG – CŨNG CỐ ( 10 ph ) TG NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS SEBGF=50.120=6000 m2 SABCD=150.120=18000 m2 S = SABCD - SEBGF = 18000-6000 =12000 m2 Hãy làm bài 38 trang 130 Nếu diện tích phần đã tính ở trên là hình của một đám đất đã vẽ với tỉ lệ xích Tìm diện tích thực đối với diện tích đám đất đo hs hoạt động nhóm V. HƯỚNG DẨN VỀ NHÀ ( 1 PH) Học bài Bài tập : 39; 40 SGK