Bài giảng môn Đại số 7 - Tuần 22 - Tiết 48, 49: Biểu đồ . Luyện tập

Tuần 22 Tiết 48- 49 Ngày soạn:03/01/10 Ngày dạy: BIỂU ĐỒ . LUYỆN TẬP Mục tiêu Hiểu được ý nghĩa minh họa của biểu đồ về giá trị của dấu hiệu và tần số tương ứng. Biết cách dựng biểu đồ đoạn thẳng từ bảng “ tần số “ bản ghi dãy số biến thiên theo thời gian. Biết “ đọc “ các biểu đồ đơn giản Phương tiện dạy học - Sgk, Bảng 14 trang 12; bảng 15, 16 trang 14; bảng 17, 18 trang 15, 16; hình 1, 2 trang 13; hình 3 trang 15; hình 4 trang 16 Quá trình thực hiện Ổn định lớp Kiểm tra a/ Lập bảng tần số từ bảng 1 trang 5 b/ Sửa bài 9 trang 12 (đã hướng dẫn ở tiết trước) c/ Ngoài cách biểu diễn giá trị và tần số của giá trị trong bảng này, người ta còn sử dụng bảng nào để đễ dàng thấy và dễ so sánh? (biểu đồ) gv vào bài mới. Gv cho học sinh sưu tầm nhiều loại biểu đồ, chọn và phân loại để giới thiệu cho học sinh biểu đồ đoạn thẳng. Bài mới Hoạt động của GV - HS Ghi bảng GV yêu cầu HS làm ?1 HS làm bài tập ?1 HS lên bảng thực hiện: Gv treo bảng có hình 1 trang 13 cho hs quan sát. Gv giới thiệu biểu đồ đoạn thẳng. Hãy liệt kê các bước dựng biểu đồ đoạn thẳng? HS liệt kê: Các bước dựng biểu đồ đoạn thẳng: Lập bảng tần số Dựng các trục tọa độ Vẽ các điểm có cặp tọa độ trong bảng Vẽ các đoạn thẳng GV: chốt lại vấn đề Gv yêu cầu HS Làm BT 10 trang 14 SGK: HS làm bài sau đó lên bảng trình bày. GV Cho học sinh quan sát hình 2 trang 14 và nhận xét HS: Biểu đồ hình cột (đoạn thẳng thay bằng hình chữ nhật) GV: Hãy nhận xét về tình hình tăng giảm diện tích cháy rừng HS: Hình 2 biểu diễn diện tích rừng nước ta bị phá từ 1995 1998. Do đó phải bảo vệ rừng 1/ Biểu đồ đoạn thẳng Các bước dựng biểu đồ đoạn thẳng: Lập bảng tần số Dựng các trục tọa độ Vẽ các điểm có cặp tọa độ trong bảng Vẽ các đoạn thẳng Lưu ý: Trục hoành giá trị x Trục tung tần số f Bài 10/14 SGK a) Dấu hiệu: Điểm kiểm tra toán học kỳ 1 của mỗi học sinh lớp 7C. Số các giá trị là 50. b) Biểu diễn bằng biểu đồ đoạn thẳng: f x 10 2 0 7 8 9 10 3 4 5 6 2 1 4 6 8 12 2) chú ý Đọc SGK Hình 2 biểu diễn diện tích rừng nước ta bị phá từ 1995 1998. Do đó phải bảo vệ rừng 4) củng cố: Làm bài tập 11 5) hướng dẫn về nhà: Làm BT 12 và đọc phần bài đọc thêm Tiết 46 LUYỆN TẬP Hoạt động GV - HS Ghi bảng Cho học sinh xem bảng 14 trang 12 và yêu cầu học sinh tính tần suất. Hai học sinh tính và ghi vào bảng như hình bên. Từ tỉ lệ % này ta có thể biểu diễn bằng biểu đồ hình quạt (thay cho biểu đồ đoạn thẳng). Hãy nêu cách dựng biểu đồ hình quạt? 3/ Tần suất . Biểu đồ hình quạt a/ Tần suất f: Tần số của một giá trị n: Số tất cả các giá trị p: Tần số của giá trị đó Giá trị(x) 28 30 35 50 Tần số (f) 2 8 7 3 n =20 Tần suất(P) Bảng 15 b/ Biểu đồ hình quạt Cách dựng: Xem sgk trang 15, 16 1620 TB 720 Y K180 G180 900 Kh VD: Bài toán trang 16 5%.3600 = 180 45%.3600 = 1620 25%.3600 = 900 20%.3600 = 720 4) Luyện tập củng cố Làm bài 12 trang 14 Dấu hiệu: Nhiệt độ trung bình hàng tháng ở một địa phương Nhận xét: Tháng nóng nhất: Tháng 6 Tháng lạnh nhất: Tháng 12 Khoảng thời gian nóng nhất trong năm: Tháng 4 đến tháng 7 Làm bài tập 10 trang 5 SBT 4/ Hướng dẫn học sinh học ở nhà- Học bài - Làm bài tập 13 trang 15 Rút kinh nghiệm: Duyệt của tổ trưởng Ngày duyệt: