Bài giảng Bài 65 :luyện tập chung

Tuần : 17 Ngày :…………………………………… Bài 65 :LUYỆN TẬP CHUNG I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : - Cấu tạo của mỗi số trong phạm vi 10 . - Viết các số theo thứ tự cho biết . - Xem tranh, tự nêu bài toán rồi giải và viết phép tính giải bài toán . II. ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC : - T : ĐDDH, SGK, .H : ĐD học toán, Vở BT toán . III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC : TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh ĐDDH 5’ 2’ 20’ 3’ 5’ * Kiểm tra bài cũ : T cho Hs làm b/c : điền số vào ô trống 5 + £ = 8 9 + £ = 10 £ - 5 = 5 10 - £ = 10 T nhận xét và cho điểm . * Bài mới :+ Giới thiệu bài Hôm nay, chúng ta học tiết luyện tập chung để củng cố và khắc sâu hơn các kiến thức đã học. T ghi đầu bài + Hướng dẫn làm các bài tập Bài 1 :T gọi H đọc yêu cầu bài toán T cho cảlớp làm bài T gọi H đọc kết quả T gọi H dưới lớp nhận xét bài của bạn T nhận xét, cho điểm Bài 2 : T yêu cầu Hs đọc đề bài T : gọi H chữa bài T nhận xét, cho điểm Nghỉ giữa tiết Bài 3 : T yêu cầu H đọc đề toán T cho H quan sát rồi đặt đề toán và viết phép tính tương ứng T gọi H chữa bài ( gọi H trung bình ) T nhận xét cho điểm * Củng cố : T cho H chơi trò chơi “ Nhìn vật đặt đề toán T nêu cách chơi và luật chơi T nhận xét, biểu dương Hs thực hiện b/c H: Điền số thích hợp vào chỗchấm H làm bài cột 1,2 H : Viết số theo thứ tự H làm bài 2 H đọc kết quả H : Viết phép tính thích hợp H làm bài a,b H đọc phép tính H đọc đề toán Mỗi đội cử 2 H tham gia B/l, b/c, Phấn B/c, phấn Vở BT toán, B/l, phấn B/l Tranh minh họa cho đề toán B/l, phấn B/p, B/l, bút lông Các ghi nhận lưu ý : ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Tuần : 17 Ngày :…………………………………… Bài 66 :LUYỆN TẬP CHUNG I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : -Thứ tự của các số trong dãy số từ 0 đến 10 . - Rèn luyện kĩ năng thực hiện các phép tính cộng, trừ trong phạm vi 10 . - So sánh các số trong phạm vi 10 . - Xem tranh nêu đề toán rồi nêu phép tính giải bài toán . - Xếp các hình theo thứ tự xác định . II. ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC : - T : ĐDDH, SGK, H : ĐD học toán, Vở BT toán . III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC : TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh ĐDDH 5’ 2’ 20’ 3’ 5’ * Kiểm tra bài cũ : T gọi 2 H lên bảng làm : Viết các số 1, 9, 6, 4, 5, 7 theo thứ tự từ bé đến lớn, từ lớn đến bé . T nhận xét và cho điểm . * Bài mới :+ Giới thiệu bài Hôm nay, chúng ta học tiết luyện tập chung để củng cố và khắc sâu hơn các kiến thức đã học. T ghi đầu bài + Hướng dẫn làm các bài tập Bài 1 :T gọi H đọc yêu cầu bài toán T cho cảlớp làm bài này trên bảng phụ T gọi H đọc kết quả T gọi H dưới lớp nhận xét bài của bạn T nhận xét, cho điểm Bài 2 : T yêu cầu Hs đọc đề bài T : gọi H chữa bài T nhận xét, cho điểm Nghỉ giữa tiết Bài 3 : T gọi H đọc đầu bài T gọi H lên bảng chữa bài T nhận xét, cho điểm Bài 4 : T yêu cầu H đọc đề toán T cho H quan sát rồi đặt đề toán và viết phép tính tương ứng . T gọi H chữa bài ( gọi H trung bình ) T nhận xét cho điểm * Củng cố : T cho H chơi trò chơi “ Nhìn vật đặt đề toán ” T nêu cách chơi và luật chơi . T nhận xét, biểu dương *Dặn dò:các bài 2:cột 3,4;bài 4blàm vào buổi chiều H thực hiện H : Nối các dấu chấm theo thứ tự Đại diện mỗi tổ 1 H lên bảng làm H : Tính H làm bài a:4 bài đầu; bài b:cột 1,2 2 H đọc kết quả H : Điền dấu >, <, = H làm bài :cột 2,3 1 H lên bảng H : Viết phép tính thích hợp H làm bài a H đọc phép tính H nêu đề toán Mỗi đội cử 2 H tham gia H làm b/c,bài 4blàm vở B/l, phấn Vở BT toán, B/l, phấn B/l Tranh minh họa cho đề toán B/l, phấn B/p, B/l, Bút lông Các ghi nhận lưu ý : ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Tuần : 17 Ngày :…………………………………… Bài 67 :LUYỆN TẬP CHUNG I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : - Cộng trừ và cấu tạo các số trong phạm vi 10 . - So sánh các số trong phạm vi 10 . - Viết phép tính để giải toán - Nhận dạng hình tam giác . II. ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC : - T : ĐDDH, SGK, .H : ĐD học toán, Vở BT toán . III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC : TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh ĐDDH 5’ 2’ 20’ 3’ 5’ * Kiểm tra bài cũ : T cho H làm b/c 4 10 9 8 + 5 + 6 + 0 + 0 T nhận xét, cho điểm * Bài mới :+ Giới thiệu bài Hôm nay, chúng ta học tiết luyện tập chung để củng cố và khắc sâu hơn các kiến thức đã học. T ghi đầu bài + Hướng dẫn làm các bài tập Bài 1 :T gọi H đọc yêu cầu bài toán T cho cảlớp làm bài .T gọi H đọc kết quả T gọi H dưới lớp nhận xét bài của bạn T nhận xét, cho điểm Bài 2 : T yêu cầu H đọc đề bài T : gọi H chữa bài .T nhận xét, cho điểm Nghỉ giữa tiết Bài 3 : T yêu cầu H đọc đề toán . T : gọi H đọc kết quả.T nhận xét, cho điểm Bài 4 : T gọi H đọc đề bài T viết tóm tắt bài toán lên bảng T gọi H lên bảng chữa bài T nhận xét, cho điểm Bài 5 : T gọi H đọc đề bài T gọi H đọc kết quả * Củng cố : T cho H chơi trò chơi “Nhìn vật đặt đề toán” T nêu cách chơi và luật chơi T nhận xét, biểu dương H thực hiện b/c H : Tính H làm bài a:4 bài đầu;bài b:cột 1,2 H : Điền số vào chỗ chấm H làm bài 2 H đọc kết quả H : Khoanh tròn số lớn, số bé H làm bài 1 H đọc H : Viết phép tính thích hợp H nêu toàn văn H viết phép tính H : Trong hình bên có bao nhiêu hình tam giác ? H suy nghĩ, làm bài Mỗi đội cử 2 Hs tham gia B/l, b/c, phấn B/c, phấn Vở , B/l, phấn B/l Tranh minh họa cho đề toán B/l, phấn B/p, B/l, bút lông Các ghi nhận lưu ý : ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Tuần : 17 Ngày : ………………………………… Bài 68 :Bài ôn ( Đề ôn thi học kì I ) I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : - Thực hiện phép cộng , phép trừ các số trong phạm vi 10 . - Cấu tạo số, so sánh số và thứ tự các số trong dãy từ 0 đến 10 . - Nhận dạng hình đã học . - Viết phép tính thích hợp với phép tính của bài toán cho trước . II. ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC : - T : Chuẩn bị phiếu kiểm tra, cách đánh giá . - H : Giấy nháp, bút, thước . III. ĐỀ KIỂM TRA : xem bài kiểm tra đính kèm Các ghi nhận lưu ý : ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 1. Tính : a/ 5 9 6 8 4 10 3 7 4 2 4 9 b/ 4 - 1 - 1 = ……… 7 - 2 + 1 = ……… 10 - 8 + 0 = ……… 8 + 1 - 5 = ……… 2 + 6 - 4 = ……… 6 - 2 + 2 = ……… 2. Số : 8 = …… + 3 6 = …… + 2 2 = …… + 2 10 = 9 + ……… 7 = 4 + ……… 9 = 9 - ……… 3. a/ Khoanh tròn vào số lớn nhất : 5, 2 , 8, 4, 7 . b/ Khoanh tròn vào số bé nhất : 8, 6, 9, 1, 3 . 4. Viết phép tính thích hợp : Đã có : 5 viên bi Mua thêm : 3 viên bi Có tất cả : ……viên bi 5. Số : Có …………hình vuông