Bài 7: Câu lệnh lặp

Tuần: 26 Ngày soạn: 27/01/2011 Tiết: 44 BÀI 7: CÂU LỆNH LẶP. Mục tiêu Kiến thức: - Biết nhu cầu cần có câu lệnh lặp trong ngôn ngữ lập trình. - Biết ngôn ngữ lập trình dùng cấu trúc lặp để chỉ dẫn máy tính thực hiện lặp đi lặp lại công việc nào đó một số lần. - Hiểu hoạt động của câu lệnh lặp với số lần biết trước for ….do trong pascal.. Kĩ năng: Biết cách vận dụng câu lệnh lặp vào từng trường hợp cụ thể trong ngôn ngữ lập trình. Viết đúng được lệnh for ………..do trong một số tình huống đơn giản. Thái độ: - Học sinh nghiêm túc trong giờ học. Chuẩn bị: Giáo viên: chuẩn bị tốt giáo án, sách giáo khoa. Học sinh: sách giáo khoa, xem trước bài học “câu lệnh lặp”, vở ghi bài. Phương pháp: Thuyết trình, giảng giải, vấn đáp. Tiến trình lên lớp: Ổn định lớp. Kiểm tra bài cũ Bài mới HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG KIẾN THỨC Hoạt động 1 :Các công việc phải thực hiền nhiều lần Các công việc phải thực hiền nhiều lần GV: Trong cuộc sống hằng ngày nhiều mỗi người đều có các công việc riêng khác nhau. ? Em hãy lấy ví dụ về một số việc hàng ngày của em. HS: Một em lấy một số ví dụ. GV: Ghi ví dụ của học sinh lên bảng HS: Một em khác lấy thêm một số ví dụ ? Qua những ví dụ các bạn vừa lấy ra trên bảng thì những công việc nào chúng ta đã biết trước số lần lặp đi lặp lại và công việc nào chúng ta chưa biết số lần lặp lại của nó? HS: Tách ví dụ thành hai loại (một loại đã biết trước số lần lặp và một loại chưa biêt số lần lặp ) GV: Nhận xét và kết luận Hoạt động 2 :Câu lện lặp - một lệnh thay cho nhiều lệnh Câu lệnh lặp - một lệnh thay cho nhiều lệnh GV: Chạy minh họa cho học sinh xem chương trình như ví dụ. ? Trong chương trình em thấy hoạt động nào được thực hiện nhiều lần? HS: Nhập tên và in lời chào. GV: Em có biết trước số lần hoạt động lặp lại không? HS: có. GV: Hoạt động được lặp lại bao nhiêu lần? HS: 3 lần. GV: Những hoạt động lặp đi lặp lại như thế này cô gọi chung nó là cấu trúc lặp. GV: Nếu cô muốn nhập tên và in lời chào tất cả các bạn trong lớp cô phải thực hiện bao nhiêu câu lệnh nhập tên và in lời chào. HS: 40 câu lệnh nhập tên, 40 câu lệnh in lời chào. GV: Công việc viết nhiều câu lệnh như thế tốn rất nhiều thời gian, gây nhàm chán, dễ nhầm lẫn. Trong mọi ngôn ngữ lập trình đều có “cách” để chỉ thị cho máy tính thực hiện cấu trúc lặp với một câu lệnh. Đó là câu lệnh lặp. ? Ví dụ 2 công việc gì được thực hiện nhiều lần. HS: Tính tổng và tăng biến I. ? Qua hai ví dụ trên, các em hãy chỉ ra những công việc được lặp đi lặp lại? HS: Chỉ ra công việc lặp lại ở vd2 GV: Kết luận. Hoạt động 3 :Ví dụ về câu lệnh lặp Ví dụ về câu lệnh lặp GV: Trình bày cấu trúc vòng lặp For ……..to……..do ………….. HS: Ghi cấu trúc vòng lặp vào vở. GV: Trong cấu trúc lặp với số lần biết trước các từ nào là từ khóa? HS: for..to..do GV: - Biến đếm là biến đơn có kiểu nguyên. - Giá trị đầu, giá trị cuối là các giá trị nguyên. Giá trị cuối phải lớn hơn giá trị đầu. - Câu lệnh có thể là câu lệnh đơn hoặc câu lệnh kép. HS: Chú ý, ghi bài 1. Các công việc phải thực hiền nhiều lần Ví dụ: Hoạt động lặp biết trước số lần lặp: Đánh răng mỗi ngày 2 lần, mỗi ngày tắm 1 lần,… Hoạt động không biết trước số lần lặp: học đến khi nào thuộc bài, gọi điện đến khi có người bắt máy,… 2. Câu lệnh lặp - một lệnh thay cho nhiều lệnh VD: Chương trình in lời chào của các bạn trong lớp. Thuật toán: Bước 1: I ß 0; Bước 2: ißi+1; Bước 3: Nếu i<40 thì in thông báo “Nhap ten ban”, in lời chao “chao ban..”. Quay lại bước 2. VD2: Tính tổng của 100 số tự nhiên đầu tiên. Thuật toán: (đã nghiên cứu ở bài học số 5) - Mọi ngôn ngữ lập trình đều có “cách” để chỉ thị cho máy tính thực hiện cấu trúc lặp với một câu lệnh. Đó là câu lệnh lặp. 3. Ví dụ về câu lệnh lặp - Trong pascal câu lệnh lặp có dạng: For := to do ; Trong đó: - for, to, do là các từ khoá. - Biến đếm là biến đơn có kiểu nguyên. - Giá trị đầu, giá trị cuối là các giá trị nguyên. Giá trị cuối phải lớn hơn giá trị đầu. - Câu lệnh có thể là câu lệnh đơn hoặc câu lệnh kép. - Cách thi hành: Câu lệnh sẽ được thực hiện nhiều lần, mỗi lần thực hiện câu lệnh là một lần lặp và sau mỗi lần lặp biến đếm sẽ tự động tăng lên 1 đơn vị, tăng cho đến khi giá trị của biến đếm lớn hơn giá trị cuối thì vòng lặp được dừng lại. Củng Cố: Câu 1: Em hãy nêu một vài ví dụ về các hoạt động hằng ngày được lặp đi lặp lại với số lần biết trước. Câu 2: Nêu cấu trúc của câu lệnh lặp biết trước số lần lặp. Hướng dẫn về nhà: Học sinh về nhà học bài cũ, xem trước mục 3, 4 của bài “Câu lệnh lặp”. Rút kinh nghiệm