Bài 46: Phòng, trị bệnh thông thường cho vật nuôi

Tiết: 40 Tuần ( CM):30. . . . . . . Ngày dạy:……………. Bài 46: PHÒNG, TRỊ BỆNH THÔNG THƯỜNG CHO VẬT NUÔI 1.MỤC TIÊU: 1.1 Kiến thức : HS biết: - Khái niệm về bệnh và tác hại của bệnh đối với vật nuôi - Trình bày được một số biện pháp nuôi dưỡng và chăm só c vật nuôi để phòng và trị bệnh 1.2 Kĩ năng : - Phát hiện , phân biệt một số bệnh của vật nuôi ở gia đình . 1.3 Thái độ: -Thói quen: Có ý thức vận dụng kiến thức đã học vào thực tiễn. - Tính cách: Biết áp dụng về phòng bệnh cho vật nuôi tại gia đình 2.NỘI DUNG HỌC TẬP: - Nguyên nhân gây ra bệnh và cách phòng trị bệnh cho vật nuôi. 3. CHUẨN BỊ 3.1. Giáo viên: - Vẽ to sơ đồ 14 trang 122 / sgk - Phân biệt bệnh truyền nhiễm và bệnh thông thường 3.2. Học sinh: + Đọc trước nội dung bài 46: Phòng trị bệnh thông thường cho vật nuôi. + Tìm hiểu khái niệm về bệnh, nguyên nhân và cách phòng trị bệnh cho vật nuôi? 4. TỔ CHỨC CÁC HỌAT ĐỘNG HỌC TẬP: 4.1. Ổn định tổ chức và kiểm diện: (1’) GV kiểm tra sĩ số HS 4.2. Kiểm tra miệng: 5’ Câu 1: Nêu đặc điểm và cách chăm sóc nuôi dưỡng đối vật nuôi non ? 10đ Đáp án: I/ tiết 39 Câu 2: Khái niệm về bệnh của vật nuôi, nguyên nhân sinh ra bệnh ở vật nuôi? (10đ) * Vật nuôi bị bệnh khi có sự rối loạn chức năng sinh lí trong cơ thể do tác động của các yếu tố gây bệnh. - Yếu tố bên trong (di truyền) - Yếu tố bên ngoài (môi trường) * Bệnh do yếu tố sinh học gây ra chia làm 2 loại: + Bệnh truyền nhiễm + Bệnh không truyền nhiễm (Bệnh thông thường) 4.3. Tiến trình bài học: HOẠT ĐỘNG 1:Vào bài ( 1’) HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG BÀI HỌC GV:Giới thiệu: Bệnh tật có thể làm vật nuôi chết hàng loạt hoặc làm giảm sút khả năng sản xuất, giảm giá trị của vật nuôi. Vậy làm thế nào để hạn chế những thiệt hại này? (HS: Phòng trị bệnh cho vật nuôi). Và trong chăn nuôi, việc bảo vệ vật nuôi có ý nghĩa rất quan trọng. Vacxin là 1 trong những cách phòng bệnh dịch cho vật nuôi. Tiết học hôm nay sẽ tìm hiểu về các vấn đề này HS: ghi tựa bài học *Hoạt động 2 (20’):Tìm hiểu về bệnh của vật nuôi và nguyên nhân gây ra bệnh cho vật nuôi (1) Mục tiêu: - Kiến thức:Nhận biết được khái niệm về bệnh của vật nuôi và nguyên nhân gây ra bệnh. - Kỹ năng:Phát hiện , phân biệt một số bệnh của vật nuôi ở gia đình . ( 2) Phương pháp, phương tiện dạy học: - Phương pháp: Vấn đáp, giảng giải. - Phương tiện dạy học: sơ đồ 14 SGK phóng to. (3) Các bước của họat động: HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG BÀI HỌC B1: GV nêu và giải thích khái niệm về bệnh của vật nuôi cho HS tiếp thu. - HS lắng nghe, tiếp thu, ghi chép. GV: Yêu cầu HS kể 1 số bệnh ở vật nuôi HS: Cúm H5N1, toi gà, cảm, dịch tả ở heo, tụ huyết trùng, lở mồm lông móng,… GV: Vật bị bệnh có những đặc điểm gì? HS: Vật kém ăn, mệt nhọc, thường nằm im, có thể bị sốt, bài tiết phân không bình thường GV: Yêu cầu HS nêu khái niệm về bệnh? HS: Đọc Sgk nêu khái niệm GV: Giới thiệu quan niệm lỗi thời: Bệnh là do trời phạt, là do quỹ thần gây ra nên cần cần chữa bằng cách cúng tế. Nẩy sinh nhiều hủ tục. B2: - GV yêu cầu HS quan sát sơ đồ 14 SGK phóng to. - HS quan sát, tìm hiểu. (?): Qua sơ đồ em hãy cho biết bệnh của vật nuôi do những nguyên nhân nào ? - Yếu tố bên trong và yếu tố bên ngoài cơ thể vật nuôi. (?):Yếu tố bên ngoài gồm những nguyên nhân nào ? - HS dựa vào SGK trả lời. (?): Em hãy lấy ví dụ về bệnh do nguyên nhân bên ngoài sinh ra ở vật nuôi mà em biết ? - Lấy ví dụ (Ngan, vịt bị trúng gió, khí hậu thay đổi làm gà bị rù…). - GV dẫn dắt và kết luận về phân loại bệnh nguyên nhân gây bệnh cho vật nuôi. - GV (THMT): Qua việc tìm hiểu nguyên nhân gây bệnh cho vật nuôi nhằm nâng cao nhận thức về vai trò của vệ sinh môi trường trong chăn nuôi, có ý thức bảo vệ vật nuôi. Nâng cao ý thức tự giác phòng bệnh trong chăn nuôi gia đình cũng như trong cộng đồng. I. Khái niệm về bệnh của vật nuôi. - Vật nuôi bị bệnh khi có sự rối loạn chức năng sinh lí trong cơ thể do tác động của các yếu tố gây bệnh. II. Nguyên nhân sinh ra bệnh - Yếu tố bên trong là do di chuyền. - Yếu tố bên ngoài (cơ học, lí học, hoá học, sinh học) - Các yếu tố sinh học gây ra được chia thanh hai loại: + Bệnh truyền nhiễm: Do các vi sinh vật (virut, vi khuẩn…) gây ra, lây lan thành dịch… + Bệnh không truyền nhiễm: Do vật kí sinh (giun, sán, ve…) không lây lan thành dịch. *Hoạt động 3 (15’):Tìm hiểu cách phòng trị bệnh cho vật nuôi. (1) Mục tiêu: - Kiến thức:Biết được cách phòng trị bệnh cho vật nuôi. - Kỹ năng: phòng trị bệnh cho vật nuôi tại gia đình ( 2) Phương pháp, phương tiện dạy học: - Phương pháp: Thảo luận, vấn đáp. - Phương tiện dạy học: ko (3) Các bước của họat động: HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG BÀI HỌC B1:GV: Yêu cầu HS làm bài tập/ 122 Sgk theo nhóm (3/) HS: Hoạt động nhóm và nêu được kết quả. Trình bày Nhóm khác nhận xét B2:GV: Nhận xét. Đưa ra đáp án đúng: Chỉ có ý 3 là không đúng GV: Bán, mổ thịt vật nuôi bệnh (chết) sẽ làm cho một số bệnh lay lan nhanh ảnh hưởng đến sức khỏe con người. III. Phòng trị bệnh cho vật nuôi. - Chăm sóc chu đáo vật nuôi. - Tiêm phòng đầy đủ cho vật nuôi. - Cho vật nuôi ăn đầy đủ các chất dinh dưỡng. - Vệ sinh môi trường sạch sẽ. - Khi có triệu chứng bệnh phải có biện pháp chữa trị ngay (báo cơ quan thú y) - Cách li vật nuôi bệnh với vật nuôi khỏe. 5. TỔNG KẾT VÀ HƯỚNG DẪN HỌC TẬP: 5.1 Tổng kết: GV gọi HS đọc phần Ghi nhớ. * GV yêu cầu HS chọn câu trả lời đúng: Những biện pháp sau, biện pháp nào trị bệnh cho vật nuôi? A. Chăm sóc chu đáo, vệ sinh môi trường sạch sẽ B. Tiêm vacxin đầy đủ C. Cho vật nuôi uống thuốc đúng chỉ dẫn D. Cho vật ăn đầy đủ các chất dinh dưỡng Đáp án: C 5.2 Hướng dẫn học tập: – Đối với bài học ở tiết học này: + HS học bài và trả lời các câu hỏi cuối bài. – Đối với bài học ở tiết học tiết theo: + Đọc trước nội dung bài 47: VACXIN PHÒNG BỆNH CHO VẬT NUÔI + Vắc xin là gì? Tác dụng của vắc xin ? 6. PHỤ LỤC : SGV, chuẩn KT-KN.