Bài 1: Thường thức mĩ thuật Xem tranh thiếu nữ bên hoa huệ ( hoa loa kèn)

(Tuần 1-Tiết 1) Từ: 19-23/8/2013 Bài 1: Thường thức mĩ thuật XEM TRANH THIẾU NỮ BÊN HOA HUỆ ( Hoa loa kèn) I. MỤC TIÊU: - HS tập mô tả, nhận xét khi xem tranh. *HS khá- giỏi: Nêu được lý do tại sao thích bức tranh. II. CHUẨN BỊ: + Giáo viên: - SGK, SGV. Tranh Thiếu nữ bên hoa huệ. - Sưu tầm thêm vài tranh của Tô Ngọc Vân. + Học sinh: - SGK. Tranh của hoạ sĩ Tô Ngọc Vân( nếu có). III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Kiểm tra đồ dùng học tập. (1 phút) Giới thiệu bài: giáo viên cho học sinh kể tên hoạ sĩ mà em biết. Gíao viên giới thiệu thêm và vào bài. (1 phút) Tiến trình Hoạt động của GV Hoạt động của HS *Hoạt động 1: Giới thiệu tác giả: (10 phút) - GV giới thiệu sơ lược về tác giả. Hoạ sĩ Tô Ngọc Vân (1906-1954) là một trong những hoạ sĩ nổi tiếng và có nhiều đóng góp cho nền Mĩ thuật Việt Nam. Ông từng là hiệu trưởng của trường CĐMTĐD nay là ĐH Mĩ thuật Hà Nội. Ông có đóng góp to lớn và có nhiều tác phẩm nổi tiếng để lại cho chúng ta như: Thiếu nữ bên hoa huệ (1943), Buổi trưa (1943), Hai thiếu nữ và em bé (1944), Thiếu nữ Bên hoa sen (1944). - GV giới thiệu tranh thiếu nữ bên hoa huệ. Giáo viên gợi ý câu hỏi và chia nhóm thảo luận. - HS quan sát, nhận xét - Học sinh chia theo nhóm thảo luận. - Học sinh tham gia thảo luận và nhận xét thảo luận. - HS thực hiện theo hướng dẫn của GV. *Hoạt động 2: Giới thiệu tranh: (15 phút) - Giáo viên phát phiếu học tập. Gồm 4 câu hỏi: - Tranh vẽ về nội dung gì? - Hình chính, phụ trong tranh là? - Màu sắc trong tranh ra sao? - Cảm nhận của em về tranh? - Giáo viên cho đại diện từng nhóm trả lời câu hỏi. Các nhóm thảo luận nhau và tự nhận xét. - Giáo viên cho học sinh điều khiển thảo luận. Giáo viên củng cố: Thiếu nữ bên hoa huệ là một trong những tranh nổi tiếng của hoạ sĩ, với phần chính mặt tranh vẽ chân dung một thiếu nữ đang cuối đầu bên lọ hoa huệ( hoa loa kèn). Màu trắng chiếm phần lớn trong tranh. Nội dung nói lên vẻ tinh khiết, trong trắng của người con gái Hà Nội thời bấy giờ. Đây được xem là một trong những nét chính của tranh vì trong giai đoạn Phong kiến: Trọng nam khinh nữ… * Hoạt động 3: Nhận xét, đánh giá: (6 phút) - GV có thể đặt một số câu hỏi ngắn để HS trả lời. Liên hệ thực tế động viên khen ngợi. Rút kinh nghiệm chung. - HS trả lời. Giáo dục học sinh qua bài học. (1 phút) Dặn dò: (1 phút) Về làm tiếp bài và xem trước nội dung bài 2 chuẩn bị ĐDHT. Nhận xét tiết học.