Giáo án Ngữ Văn Lớp 7 - Tiết 24: Đề văn biểu cảm và cách làm văn biểu cảm - Năm học 2012-2013 - Nguyễn Thị Tuyết

1.MỤC TIÊU:Giúp hs:

 1.1.Kiến thức:

 -Nắm được đặc điểm, cấu tạo đề văn biểu cảm.

 -Nắm được cách làm bài văn biểu cảm

1.2.Kĩ năng:

 - Nhận biết đề văn biểu cảm.

 - Bước đầu rèn luyện các bước làm bài văn biểu cảm.

1.3.Thái độ: Có ý thức lập dàn ý trước khi viết bài.

2.NỘI DUNG HỌC TẬP:

 -Đặc điểm, cấu tạo đề văn biểu cảm.

 -Cách làm bài văn biểu cảm.

3.CHUẨN BỊ:

3.1.GV:Đề văn mẫu.

3.2.HS:Đọc và trả lời các câu hỏi SGK.

 4.TIẾN TRÌNH:

 4.1 Ổn định tổ chức và kiểm diện

 4.2 Kiểm tra miệng:

Câu 1: Để biểu đạt tình cảm , người viết có thể làm theo những phương thức nào (10 đ)(Có thể biểu đạt tình cảm theo những phương thức như: thơ ,ca dao.tùy bútvv

Câu 2:Tình cảm thấm nhuần tư tưởng nhân văn là tình cảm gì ?(10 đ) (Tình cảm thấm nhuần tư tưởng nhân văn :Yêu con người,yêu thiên nhiên,yêu Tổ Quốc, ghét thói tầm thường độc ác)

4.3. Tiến trình bài học:

 *Gv giới thiệu bài mới: Tiết này chúng ta sẽ tìm hiểu về đề văn biểu cảm và các bước làm bài văn biểu cảm.

 

doc3 trang | Chia sẻ: thiennga98 | Ngày: 13/01/2021 | Lượt xem: 26 | Lượt tải: 0download
Bạn đang xem nội dung tài liệu Giáo án Ngữ Văn Lớp 7 - Tiết 24: Đề văn biểu cảm và cách làm văn biểu cảm - Năm học 2012-2013 - Nguyễn Thị Tuyết, để tải tài liệu về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
TUẦN: 6-TIẾT PPCT:24 Ngày dạy: 24/9/2012 ĐỀ VĂN BIỂU CẢM VÀ CÁCH LÀM BÀI VĂN BIỂU CẢM 1.MỤC TIÊU:Giúp hs: 1.1.Kiến thức: -Nắm được đặc điểm, cấu tạo đề văn biểu cảm. -Nắm được cách làm bài văn biểu cảm 1.2.Kĩ năng: - Nhận biết đề văn biểu cảm. - Bước đầu rèn luyện các bước làm bài văn biểu cảm. 1.3.Thái độ: Có ý thức lập dàn ý trước khi viết bài. 2.NỘI DUNG HỌC TẬP: -Đặc điểm, cấu tạo đề văn biểu cảm. -Cách làm bài văn biểu cảm. 3.CHUẨN BỊ: 3.1.GV:Đề văn mẫu. 3.2.HS:Đọc và trả lời các câu hỏi SGK. 4.TIẾN TRÌNH: 4.1 Ổn định tổ chức và kiểm diện 4.2 Kiểm tra miệng: Câu 1: Để biểu đạt tình cảm , người viết có thể làm theo những phương thức nào (10 đ)(Có thể biểu đạt tình cảm theo những phương thức như: thơ ,ca dao.tùy bútvv Câu 2:Tình cảm thấm nhuần tư tưởng nhân văn là tình cảm gì ?(10 đ) (Tình cảm thấm nhuần tư tưởng nhân văn :Yêu con người,yêu thiên nhiên,yêu Tổ Quốc, ghét thói tầm thường độc ác) 4.3. Tiến trình bài học: *Gv giới thiệu bài mới: Tiết này chúng ta sẽ tìm hiểu về đề văn biểu cảm và các bước làm bài văn biểu cảm. HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG 1: Tìm hiểu đề văn biểu cảm(10’) -GVsử dụng bảng phụ ghi các đề văn biểu cảm (?)Đối tượng biểu cảm và tình cảm cần biểu hiện trong đề văn là gì?(Chú ý các từ ngữ :Cảm nghĩ ,vui ,buồn, em yêu) *GV cho HS thảo lụân . (?)Đề văn biểu cảm nêu ra những vấn đề gì? HOẠT ĐỘNG 2: Tìm hiểu các bước làm bài văn biểu cảm(15’) -GV chép đề văn trang 88 SGK lên bảng và tìm hieuå đề (?)Đề yêu cầu và phát biểu cảm nghĩ về cái gì * Bước 1:Tìm ý (?)Từ thuở ấu thơ có ai không nhìn thấy nụ cười của mẹ không?(Nụ cười yêu thương ,khích lệ khi biết đi ,biết nói, lần đầu đi học ,mỗi khi lên lớp) (?)Có phải lúc nào mẹ cũng nở nụ cười không?Đó là những lúc nào? (?)Mỗi khi vắng nụ cười của mẹ ,em cảm thấy ra sao? (?)Làm sao để luôn thấy nụ cười của mẹ? => HS suy nghĩ trả lời cá nhân (?)Sắp xếp các ý theo bố cục 3 phần? -Căn cứ vào dàn bài GV cho HS viết một vài đọan văn Mở bài, thân bài, kết bài *Có thể tham khảo phần mở bài sau: *Thực hành:Mỗi tổ viết một đoạn .Sau đó GV nhận xét *GV củng cố HS đọc ghi nhớ HOẠT ĐỘNG 3: GV hướng dẫn HS phần luyện tập(8’) * Đọc bài văn của nhà văn Mai Văn Tạo (?)Bài văn biểu đạt tình cảm gì?Đối với đối tượng nào? (?)Hãy đặt cho bài văn một nhan đề và một đề văn thích hợp I.ĐỀ VĂN BIỂU CẢM _Đối tượng biểu cảm: dòng sông, cánh đồng, -Tình cảm cần biểu hiện: Tình yêu quê hương, đất nước -Đề văn biểu cảm bao giờ cũng nêu ra đối tượng biểu cảm và tình cảm cần biểu hiện trong bài làm. II.CÁC BƯỚC LÀM BÀI VĂN BIỂU CẢM * Đề:Cảm nghĩ về nụ cười của mẹ -Yêu cầu:Phát biểu cảm nghĩ .suy nghĩ về nụ cười của mẹ 1.Tìm ý 2.Lập dàn bài: a.Mở bài: -Nêu cảm xúc về nụ cười của mẹ ,nụ cười ấm lòng b.Thân bài: -Nêu các biểu hiện ,sác thái nụ cười của mẹ +Nụ cười vui ,thương yêu +Nụ cười khuyến khích +Nụ cười an ủi -Những khi vắng nụ cười của mẹ c.Kết bài: - Lòng yêu thương và kính trong mẹ 3.Viết bài -Viết đoạn mở bài:Trong cuộc sồng nụ cười mang ý nghĩa rất là quan trọng .Đối với tôi nụ cười của mẹ có lẽ là nụ cười suốt đời tôi không bao giờ quên .Nó là hành trang ,là động lực giúp tôi vượt qua mọi trở ngại ,khó khăn trong cuộc sống 4.Sửa bài: -Sau khi viết xong cần đọc lại và sữa chữa *Các bước làm bài văn biểu cảm: +Tìm hiểu đề. +Tìm ý và lập dàn bài. +Viết bài và sửa chữa. *GHI NHỚ: SGK/88 III.LUYỆN TẬP * Bài văn mẫu của nhà văn Mai Văn Tạo 1.Bài văn thổ lộ tình cảm tha thiết đối với quê hương An Giang 2.Dàn ý bài văn a.Mở bài:Giới thiệu tình yêu quê hương An Giang b.Thân bài:.Biểu hiện tình yêu mến quê hương -Tình yêu quê từ tuổi thơ - Tình yêu quê trong chiến đấu và những tấm gương yêu nước 4.4. Tổng kết: Câu 1:Có mấy bước làm bài văn biểu cảm?Đó là những bước nào? -Có 4 bước:Tìm hiểu đề, tìm ý; Lập dàn bài; Viết thành bài văn; Đọc lại và sửa chữa. Câu 2:Có mấy phương thức biểu cảm? -2 phương thức 4.5.Hướng dẫn học tập: -Đối với bài học ở tiết học này: +Học ghi nhớ + Nắm vững nội dung bài học . +Chọn một đề văn biểu cảm và thực hiện các bước làm bài văn biểu cảm. -Đối với bài học ở tiết học tiếp theo: +Chuẩn bị bài : Luyện tập cách làm văn bản biểu cảm ( Xem và thực hiện phần chuẩn bị ở nhà sgk/99) 5. PHỤ LỤC: ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

File đính kèm:

  • docNgu van 7 tiet 24 de van bieu cam va cach lam.doc