Tuần 5 Kế hoạch bài học Bài: trả lời câu hỏi – đặt tên cho bài – luyện tập về mục lục sách

Tuần 5 Thứsáu…ngày 11 tháng 9.năm 2009. KẾ HOẠCH BÀI HỌC Bài: Trả lời câu hỏi – Đặt tên cho bài – Luyện tập về mục lục sách. MỤC TIÊU: Dựa và tranh vẽ, tar3 lời được câu hỏi rõ ràng, đúng ý BT1; bước đầu biết tổ chức các câu thành bài và đặt tên cho bài BT2. Biết đọc mục lục một tuần học, ghi hoặc nói tên các bài tập đọc trong tuần đó. B. CHUẨN BỊ: Tranh sgk C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: GIÁO VIÊN HỌC SINH 1. KIỂM TRA BÀI CŨ Gọi 4 HS lên bảng kiểm tra. Cho điểm HS nói tốt. 2. DẠY – HỌC BÀI MỚI 2.1. Giới thiệu bài 2.2. Hướng dẫn làm bài tập Bức tranh 1 Bạn trai đang vẽ ở đâu? Bức tranh 2 Bạn trai nói gì với bạn gái? Bức tranh 3 Bạn gái nhận xét như thế nào? Bức tranh 4 Hai bạn đang làm gì? Vì sao không nên vẽ bậy? Nói: Bây giờ các con hãy ghép nội dung của các bức tranh thành một câu chuyện. Gọi và nghe HS trình bày. Gọi HS nhận xét. Bài tập 2 Gọi 1 HS đọc yêu cầu. Gọi từng HS nói tên truyện của mình. Bài tập 3 Yêu cầu HS đọc yêu cầu. Yêu cầu HS đọc mục lục tuần 6, sách Tiếng Việt 2/1. Yêu cầu HS đọc các bài tập đọc. Nhận xét. 2 HS lần lượt đóng vai nói lời cảm ơn, xin lỗi HS dưới lớp theo dõi. Bạn đang vẽ một con ngựa lên bức tường ở trường học. Mình vẽ có đẹp không? Vẽ lên tương làm xấu trường, lớp. Quét vôi lại bức tường cho sạch. Vì vẽ bậy làm bẩn tường, xâu môi trường xung quanh. Suy nghĩ. 4 HS trình bày nối tiếp từng bức tranh. 2 HS kể lại toàn bộ Đọc bài theo yêu cầu. Không nên vẽ bậy/ Bức vẽ làm hỏng tường. Đẹp mà không đẹp/ Bức vẽ. Đọc yêu cầu. Đọc thầm. 3 HS đọc tên các bài tập đọc. HS lập mục lục các bài tập đọc. HS đọc bài làm của mình. Không vẽ bậy lên tường. D. CỦNG CỐ – DẶN DÒ: Câu chuyện Bức vẽ trên tường khuyện chúng ta điều gì? Dặn dò HS về nhà kể chuyện cho người thân nghe và tập soạn mục lục. @ DUYỆT : ……………………………………………………………………………………………………………………………… TỔ TRƯỞNG HIỆU TRƯỞNG