10 1. Hoạt động 1 : Xử tình huống.
Mục tiêu : Giúp HS biết lựa chọn cách ứng xử để giúp đỡ người khuyết tật.
Cách tiến hành :
- GV nêu tình huống (SGV)
- GV kết luận.
15 2. Họat động 2 : Giới thiệu tư liệu về việc giúp đỡ người khuyết tật.
Mục tiêu : Giúp HS củng cố khắc sâu bài học về cách ứng xử đối với người khuyết tật.
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THIẾT KẾ BÀI DẠY
Môn : Đạo đức
Bài : GIÚP ĐỠ NGƯỜI KHUYẾT TẬT (Tiết 2)
Tuần : 29
Ngày dạy :
I./ MỤC TIÊU : Xem tiết 1
II./ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
III./ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1. Khởi động : 1’
2. Bài cũ : 4’
- Vì sao phải giúp đỡ người khuyết tật ?
3. Bài mới :
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
10’ 1. Hoạt động 1 : Xử tình huống.
Mục tiêu : Giúp HS biết lựa chọn cách ứng xử để giúp đỡ người khuyết tật.
Cách tiến hành :
- GV nêu tình huống (SGV)
- GV kết luận.
15’ 2. Họat động 2 : Giới thiệu tư liệu về việc giúp đỡ người khuyết tật.
Mục tiêu : Giúp HS củng cố khắc sâu bài học về cách ứng xử đối với người khuyết tật.
Cách tiến hành :
- GV yêu cầu HS trình bày, giới thiệu tư liệu các tư liệu đã sưu tầm.
- GV kết luận chung (SGV)
5’ 3. Họat động 3 : Củng cố – dặn dò.
- Nhận xét tiết học.
- HS thảo luận nhóm, đại diện nhóm trình bày.
- HS trình bày tư liệu.
RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY:
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