Tuần 21 Tự nhiên và xã hội Cuộc sống xung quanh (tiết 1)

KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 21 TỰ NHIÊN VÀ Xà HỘI CUỘC SỐNG XUNG QUANH (Tiết 1) NGÀY: Lớp: Hai / œ¯ I. Mục tiêu : 1. Kiến thức : Nêu được một số nghề nghiệp chính và hoạt động sinh sống của người dân nơi HS ở. Mô tả được một số nghề nghiệp, cách sinh hoạt của người dân vùng nông thôn hay thành thị. 2. Kỹ năng : HS có ý thức gắn bó và yêu mến quê hương. 3. Thái độ : KNS: Tìm kiếm và xử lí thông tin quan sát về nghề nghiệp của người dân ở địa phương. Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin: Phân tích, so sánh nghề nghiệp của người dân ở thành thị và nông thôn. Phát triển kĩ năng hợp tác trong quá trình thực hiện công việc. II. Chuẩn bị : - Giáo viên : Tranh, ảnh trong SGK trang 45 – 47. Một số tranh ảnh về các nghề nghiệp (HS sưu tầm). Một số tấm gắn ghi các nghề nghiệp. - Học sinh : SGK. III. Các hoạt động dạy và học : Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. 1.Ổn định : (1’). 2. Bài cũ: (3’)An toàn khi đi các phương tiện giao thông - Để đảm bảo an toàn, khi ngồi sau xe đạp, xe máy em phải làm gì? Khi đi trên ô tô, tàu hỏa, thuyền bè em phải làm sao? - Khi đi xe buýt, em tuân thủ theo điều gì? 3. Bài mới:(1’) Giới thiệu: Cuộc sống xung quanh. 4. Phát triển các hoạt động: v Hoạt động 1: (7’) Kể tên một số ngành nghề ở vùng nông thôn. Ÿ Mục tiêu: Nêu được một số nghề nghiệp chính và hoạt động sinh sống của người dân nơi HS ở. Ÿ Phương pháp: Vấn đáp, nêu ý kiến - Bố mẹ và những người trong họ hàng nhà em làm nghề gì? - Kết luận: mỗi người đều làm một nghề. Vậy hôm nay ta sẽ tìm hiểu bài Cuộc sống xung quanh. v Hoạt động 2: (7’) Quan sát và kể lại những gì bạn nhìn thấy trong hình Ÿ Mục tiêu: HS nhận biết các nghề của người dân. Ÿ Phương pháp: Thảo luận - Thảo luận nhóm để quan sát và kể lại những gì nhìn thấy trong hình. v Hoạt động 3: (10’) Nói tên một số nghề của người dân qua hình vẽ. Ÿ Mục tiêu: Mô tả được một số nghề nghiệp, cách sinh hoạt của người dân vùng nông thôn hay thành thị. Ÿ Phương pháp: Thảo luận nhóm đôi - Hỏi: Em nhìn thấy các hình ảnh này mô tả những người dân sống vùng miền nào của Tổ quốc? (Miền núi, trung du hay đồng bằng?) - Thảo luận nhóm để nói tên ngành nghề của những người dân trong hình vẽ trên. -Từ những kết quả thảo luận trên, các em rút ra được điều gì? (Những người dân được vẽ trong tranh có làm nghề giống nhau không? Tại sao họ lại làm những nghề khác nhau?) GV: Mỗi người dân ở những vùng miền khác nhau của Tổ quốc thì có ngành nghề khác nhau. vHoạt động 4: (10’) Thi nói về ngành nghề Ÿ Mục tiêu: HS tích cực tham gia Ÿ Phương pháp: Thảo luận nhóm đôi - HS các nhóm thi nói về các ngành nghề thông qua các tranh ảnh mà các em đã sưu tầm được. - Cách tính điểm: + Nói đúng về ngành nghề: 5 điểm + Nói sinh động về ngành nghề đó: 3 điểm + Nói sai về ngành nghề: 0 điểm 5. Củng cố – Dặn dò : (3’) - Dặn dò HS sưu tầm tranh chuẩn bị tiếp cho bài sau. - Hát - HS trả lời - Cá nhân HS phát biểu ý kiến. + Bố em là bác sĩ. + Mẹ em là cô giáo. + Chú em là kĩ sư. - HS thảo luận và trình bày kết quả. + Hình 1: Là một phụ nữ đang dệt vải. Bên cạnh có rất nhiều mảnh vải với màu sắc sặc sỡ khác nhau. + Hình 2: Trong hình là những cô gái đang đi hái chè. Sau lưng cô là các gùi nhỏ để đựng lá chè. + Hình 3:… - HS thảo luận cặp đôi và trình bày +Hình1,2:Ngườidân sống ở miền núi +Hình3,4:Người dân sống ở trung du +Hình 5,6:Người dân sống ở đồng bằng. +Hình7:Người dân sống ở miền biển +Hình1: Người dân làm nghề dệt vải +Hình2: Người dân làm nghề hái chè + Hình 3: Người dân trồng lúa. + Hình 4: Người dân thu hoạch cà phê. + Hình 5: Người dân làm nghề buôn bán trên sông… + Mỗi người dân làm những ngành nghề khác nhau. + Mỗi người dân ở những vùng miền khác nhau, làm những ngành nghề khác nhau. - HS thi đua. Hiệu trưởng Khối trưởng Giáo viên