Tuần 16: Môn Tiếng Việt - Bài: Vần uôt - ươt

Thứ ba ngày 02 tháng 01 năm 2007 TIẾNG VIỆT BÀI : uôt - ươt I . Mục tiêu: 1/ Kiến thức :HS đọc, viết được : uôt, ươt, chuột nhắt, lướt ván. HS đọc được từ, câu ứng dụng. Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : Chơi cầu trượt. 2/ Kĩ năng: Đọc to, rõ. Viết sạch, đúng nội dung bài. Nhận biết vần, từ trong câu.Nói tự nhiên theo chủ đề. 3/ Thái độ: Yêu thích ngôn ngữ Việt qua các họat động học. II . Chuẩn bị : 1/ GV: tranh minh họa từ khóa, câu ứng dụng , luyện nói 2/ HS :sgk , DDHT III . Các hoạt động : 1 . Khởi động :(1’) Hát 2 . Bài cũ : (5’) - Gọi HS đọc trang trái, trang phải. - Viết : đông nghịt, hiểu biết. - GV nhận xét. 3 . Bài mới :(1’) Tiết này các em học bài vần uôt – ươt Hoạt động của GV Hoạt động của HS * TIẾT 1 : Hoạt động 1 : Nhận diện vần uôt (10’) PP: đàm thoại , trực quan, luyện tập * Nhận diện uôt : GV viết bảng :uôt. Phân tích vần uôt . Đánh vần Có vần uôt, muốn có tiếng” chuột” em làm thế nào? GV yêu cầu hs đánh vần – đọc trơn . Tranh: tranh vẽ gì? Đọc mẫu GV viết bảng : uôt , chuột GV nhận xét , chỉnh sửa Nghỉ giữa tiết 3’ Hoạt động 2 : Nhận diện vần ươt(10’) PP: đàm thoại , trực quan, luyện tập Nhận diện ươt: GV viết bảng : uôt. Phân tích vần uôt . So sánh uôt - ươt Đánh vần Có vần ươt, muốn có tiếng” lướt” em làm thế nào? GV yêu cầu hs đánh vần – đọc trơn . Tranh: người trong tranh đang làm dộng tác gì? Đọc mẫu GV viết bảng : ươt , lướt GV nhận xét , chỉnh sửa c/ Hoạt động 3 : Đọc từ ngữ ứng dụng (8’) PP : đàm thoại, trực quan - GV nêu câu hỏi – tranh minh hoạ để rút ra từ ứng dụng. - GV viết bảng – đọc mẫu trắng muốt vượt lên tuốt lúa ẩm ướt trắng muốt: tuốt lúa: vượt lên: ẩm ướt: - Nhận xét Uô đứng trước , t đứng sau Uô tờ uôt ch đứng trước , vần uôt đứng sau, dấu nặng dưới âm ô chờ uôt chuôt nặng chuột -> tranh vẽ con chuột Ươ đứng trước , âm t đứng sau . giống nhau : âm cuối t khác nhau : uô - ươ ươ tờ ươt l đứng trước , vần ươt đứng sau , dấu sắc trên âm ơ lờ ươt lươt sắc lướt -> luớt ván HS đọc thầm, gạch chân tiếng có vần vừa học Hs đọc CN: đọc trơn tiếng , từ * TIẾT 2 : a/ Hoạt động 1 : Luyện đọc (7’) - PP luyện tập thực hành - GV cho hs đọc HS đọc SGK trang bên trái - GV cho HS quan sát tranh : tranh vẽ gì? GV giới thiệu câu ứng dụng Con Mèo mà trèo cây cau Hỏi thăm chú Chuột đi đâu vắng nhà Chú Chuột đi chợ đường xa Mua mắm, mua muối giỗ cha con Mèo Gọi HS đọc câu ứng dụng. - GV nhận xét – chỉnh sửa. - Gọi HS đọc toàn bài. - GV nhận xét. b/ Hoạt động 2 : Luyện viết (10’) PP luyện tập thực hành - GV yêu cầu HS nêu tư thế ngồi, cách để vở - GV nêu nội dung viết : uôt, ươt, chuột nhắt, lướt ván. - GV chấm vở . Nhận xét Đọc CN , bàn, dãy. Vẽ cây cau, con mèo,con chuột Đọc CN, lớp HS nêu tiếng có vần vừa học. * Nghỉ giữa tiết 3’ c/ Hoạt động 3 : Luyện nói (8’) PP luyện tập thực hành - GV treo Tranh : tranh vẽ gì? - GV giới thiệu chủ đề luyện nói : Chơi cầu trượt. * Qua tranh, em thấy nét mặt của các bạn như thế nào ? * Khi chơi các bạn đã làm gì để không ngã ? * Em đã được chơi cầu trượt chưa ? Em đã chơi như thế nào để không xảy ra tai nạn ? - GV nhận xét. d/ Hoạt động 4 :Củng cố (3’) 5. Tổng kết – dặn dò : (1’) - Chuẩn bị : Ôn tập. - Nhận xét tiết học . Vẽ các bạn chơi cầu trượt HS tự nêu