Tuần 13 Giữ sạch môi trường xung quanh nhà ở

Tuần 13 Thứ tư, ngày 11 tháng 11 năm 2009 GIỮ SẠCH MÔI TRƯỜNG XUNG QUANH NHÀ Ở. I./ MỤC TIÊU: CKTKN: .SGK: Nêu được một số việc làm để giữ vệ sinh môi trường xung quanh. Biết tham gia làm vệ sinh môi trường nơi ở. HSG: Biết được ích lợi của việc giữ vệ sinh môi trường. II./ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Hình vẽ trong sách giáo khoa trang 28, 29. Phiếu bài tập. III./ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Khởi động : Bài cũ : Nêu tên các đồ dùng trong gia đình và cách bảo quản nó? Bài mới : Giới thiệu bài, ghi đề. Hoạt động 1 : Làm việc với SGK theo cặp + Bước 1: Làm việc theo cặp trong lớp. - Yêu cầu HS quan sát hình 1, 2, 3, 4, 5 trang 28, 29 và trả lời. - Mọi người trong từng hình đang làm gì để môi trường xung quanh nhà sạch sẽ. - Những hình nào cho biết mọi người trong nhà đều tham gia làm vệ sinh xung quanh nhà ở. + Bước 2: Làm việc cả lớp. - Hướng dẫn học sinh phân tích các tác dụng của việc giữ vệ sinh. Kết luận: Để đảm bảo được sức khỏe và phòng tránh được bệnh tật mỗi người cần góp sức mình để giữ sạch môi trường xung quanh nhà ở sạch sẽ. Môi trường xung quanh nhà ở sạch sẽ thoáng đãng, khô ráo sẽ không có chỗ cho sâu bọ, ruồi, muỗi, gián, chuột và các mầm bệnh sống, ẩn nấp và không khí cũng được trong sạch; tránh được khí độc và các mùi hôi thối do phân, rác gây ra. Họat động 2 : Đóng vai. + Bước 1: GV yêu cầu liên hệ đến việc giữ gìn vệ sinh môi trường xung quanh nhà ở của mình. Gợi ý: Ơû nhà cá em đã làm gì để giữ môi trường xung quanh nhà ở được sạch sẽ ? Ở xóm các em có tổ chức làm vệ sinh xóm hàng tuần không? Nói về tình trạng vệ sinh của xóm em đang ở ? + Bước 2: Làm việc theo nhóm. + Bước 3: Đóng vai. - Học sinh nhắc lại đề. - Quan sat hình vẽ trong SGK. - Học sinh trả lời. 1.quét vỉa hè 2.phát quang bụi rậm xung quanh nhà 3. giữ vệ sinh chuồng gia súc 4.cọ rửa nhà vệ sinh 5.vệ sinh xung quanh giếng - Các nhóm đại diện trình bày, nhóm khác bổ sung. Hs theo dõi - Các nhóm bàn nhau đưa ra tình huống hoặc sử dụng tình huống trên cử đại diện đóng vai. - Học sinh đặt mình vào trong tình huống, địa vị, nhân vật để có hiệu quả. Hs trà lời IV . Củng cố – dặn dò Nhắc nhở học sinh không vức rác bữa bãi và nói lại với những người trong gia đình về lợi ích của việc giữ sạch vệ sinh môi trường xung quanh. - Nhận xét giờ học @ DUYỆT : ……………………………………………………………………………………………………………………………… TỔ TRƯỞNG HIỆU TRƯỞNG