Tự nhiên và xã hội (T1): Hoạt động thở và cơ quan hô hấp

Ngày dạy: 24-8-2010 TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI (T1) HOẠT ĐỘNG THỞ VÀ CƠ QUAN HÔ HẤP I. MỤC TIÊU: - Nêu được tên các bộ phận và chức năng của cơ quan hô hấp - Chỉ đúng vị trí các bộ phận của cơ quan hô hấp trên tranh vẽ. ** Biết hoạt động thở diễn ra liên tục. Nếu bị ngừng thở tù 3-4’ người có thể chết - Bước đầu có ý thức giữ gìn vệ sinh cơ quan hô hấp. II. CHUẨN BỊ: GV : Tranh các hình trong SGK III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC GV HS 1. Bài cũ: - Kiểm tra sách. (3’) 2. Bài mới: Giới thiệu - Nêu đề bài ghi bảng. HĐ1: Cử động hô hấp (15’) - GV cho cả lớp thực hiện trò chơi “ Bịt mũi nín thở” H. Cảm giác của các em sau khi nín thở lâu như thế nào ? - Gọi Hs lên trước lớp thực hiện động tác thở sâu để cả lớp quan sát . - Y/c cả lớp đứng tại chỗ đặt tay lên lồng ngực bạn bên cạnh, nhận biết sự thay đổi của lồng ngực của bạn khi thực hiện động tác trên . - Y/c HS so sánh lồng ngực khi hít vào thở sâu bình thường và khi thở sâu . - Y/c HS nêu ích lợi của việc thở sâu . *GVKL: khi ta thở lồng ngực phồng lên, xẹp xuống đều đặn đó là cử động hô hấp. HĐ2: Cơ quan hô hấp và vai trò của cơ quan hô hấp - GV treo sơ đồ , chỉ trên sơ đồ và nói đường đi của khong khí khi ta hít vào và thở ra. (15’) - GV treo câu hỏi, gợi ý cho HS thảo luận nhóm đôi. - Y/c HS mở SGK, quan sát hình 2/5 cho 1 HS nêu câu hỏi 1 HS kia trả lời. H. Hãy chỉ vào hình vẽ nói tên của các bộ phận của cơ quan hô hấp . H. Đó bạn biết mũi dùng để làm gì ? H. Phổi có chức năng gì?....... *GVKL: Cơ quan hô hấp là cơ quan thực hiện sự trao đổi khí giữa cơ thể và cơ quan bên ngoài. - Gọi HS đọc phần bạn cần biết HĐ3: Củng cố dặn dò (3’) - Giáo dục HS vệ sinh, bảo vệ cơ quan hô hấp - Dặn dò về nhà. - HS tham gia trò chơi. - Thở gấp hơn, sau hơn lúc bình thường. - 1 HS lên thực hiện . - 2 HS nêu miệng . - HS quan sát và lắng nghe . - HS đọc câu hỏi . - Từng cặp lên bảng thực hiện. - Lắng nghe . - 2 HS đọc . - Lắng nghe .