Toán: Điểm ở giữa - Trung điểm của đoạn thẳng

Toán Điểm ở giữa - Trung điểm của đoạn thẳng I. Mục tiêu: Giúp học sinh: - Hiểu thế nào là điểm ở giữa 2 điểm cho trước. - Hiểu thế nào là trung điểm của 1 đoạn thẳng. II. Đồ dùng dạy – học: Vẽ sẵn hình bài tập 3 vào bảng phụ. III. Trọng tâm: Học sinh hiểu điểm ở giữa, trung điểm đoạn thẳng. IV. Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Giới thiệu điểm ở giữa: - Vẽ hình trong sách giáo khoa. O A B - A, OB là 3 điểm thẳng hàng - Học sinh đọc lại theo thước chỉ của giáo viên: A, O, B. - Theo thứ tự: điểm A rồi đến điểm O, điểm B theo hướng từ trái sang phải, O là điểm ở giữa 2 điểm A và B. - Yêu cầu học sinh nêu điều kiện của điểm ở giữa? - 3 điểm đã cho phải thẳng hàng, điểm nằm giữa 2 điểm khác. 2. Giới thiệu trung điểm của đoạn thẳng: - Vẽ hình như sách giáo khoa. B A 3cm 3cm M - Điểm M nằm ở đâu? - Điểm M là điểm ở giữa 2 điểm A và B - Con có nhận xét gì về độ dài đoạn AM và AB? - AM = MB = 3cm. - Giáo viên kết luận: vậy điểm M là trung điểm của đoạn thẳng AB. - Có mấy điều kiện để 1 điểm trở thành trung điểm của đoạn thẳng? - 2 điều kiện: + Là điểm ở giữa. + Điểm đó chia đoạn thẳng thành 2 phần bằng nhau. 3. Luyện tập: * Bài 1: - Gọi 1 học sinh đọc yêu cầu - 1 học sinh đọc - Gọi học sinh đọc tên 3 điểm thẳng hàng? - A, M, B C, N, D M, O, N - Yêu cầu học sinh cho biết M, N, O là điểm ở giữa các đoạn thẳng nào? - M là điểm ở giữa 2 điểm A và B. - N là điểm ở giữa 2 điểm C và D. O là điểm giữa 2 điểm M và N - Yêu cầu học sinh làm vở. * Bài 2: - Yêu cầu học sinh đọc đầu bài - 1 học sinh đọc - Yêu cầu học sinh trả lời từng ‏‎ ý và có giải thích. - O là trung điểm của đoạn thẳng AB vì: + A, O, B thẳng hàng. + OA = OB = 2 cm - M không là trung điểm của đoạn thẳng CD vì M không là điểm ở giữa hai điểm C và D. - H không là trung điểm của đoạn thẳng EG vì EH và EG không bằng nhau. - Yêu cầu học sinh khẳng định các câu của bài tập 2. - Câu a, e đúng. - Câu b, c, đ sai