Tiết: 4 Tuần: 1 Lớp 3 - Toán: Cộng các số có 3 chữ số (có nhớ 1 lần)

KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết:4` Tuần:1 Ngày dạy: Lớp : 3 TOÁN CỘNG CÁC SỐ CÓ 3 CHỮ SỐ (có nhớ 1 lần) I.MỤC TIÊU: - Trên cơ sở phép cộng không nhớ đã học, biết cách thực hiện phép cộng các số có 3 chữ số (có nhớ 1 lần sang hàng chục hoặc sang hàng trăm). - Củng cố ôn lại cách tính độ dài đường gấp khúc, đơn vị tiền Việt Nam (đồng). - Rèn cho HS kĩ năng đặt tính và tính cộng các số có 3 chữ số ( có nhớ 1 lần) 1 cách thành thạo, nhanh nhẹn, chính xác. - Ham thích học toán. II.CHUẨN BỊ: GV: Bảng phụ, bảng cài Trò chơi toán học Phiếu luyện tập Bìa nhựa trong HS: VBT, SGK, bảng con III.CÁC HOẠT ĐỘNG: HOẠT ĐỘNG CỦA HS HOẠT ĐỘNG CỦA GV *Mục tiêu : hướng dẫn cho HS cách đặt tính và cách tính của phép cộng các số có 3 chữ số (có nhớ 1 lần). * HT: cá nhân, lớp. - 1 HS đặt tính dọc Tính từ phải sang trái: hàng đơn vị với hàng đơn vị, hàng chục với hàng chục, hàng trăm với hàng trăm. Hàng đơn vị: 5 + 7 bằng 12 (qua 10), viết 2 (đơn vị ) ở dưới thẳng cột đơn vị và nhớ 1 chục sang hàng chục) Hàng chục :3 + 2 bằng 5, thêm (nhớ) 1 bằng 6, viết 6 ở dưới thẳng cột hàng chục. Hàng trăm: 4 + 1 bằng 5, viết 5. 1 HS đặt tính dọc Hàng đơn vị: 6 + 2 bằng 8, viết 8 Hàng chục :5 + 6 bằng 11, viết 1 nhớ 1 chục sang hàng trăm. Hàng trăm: 2 + 1 bằng 3, thêm (nhớ) 1 bằng 4, viết 4 *Mục tiêu : giúp cho HS biết cách đặt tính và tính cộng các số có 3 chữ số ( có nhớ 1 lần) và ôn lại cách tính đường gấp khúc, đơn vị tiền VN. *HT: cá nhân, nhóm. 1 HS đọc yêu cầu Lớp làm bài Sửa miệng tiếp sức theo dãy . 256 + 125 381 227 + 337 564 146 + 214 360 555 + 209 754 417 + 168 585 Đây là phép cộng có nhớ sang hàng chục 1 HS đọc yêu cầu Lớp làm bài Sửa miệng tiếp sức theo dãy . 465 + 172 637 166 + 283 449 372 + 136 508 452 + 361 893 256 + 182 476 - Đây là phép cộng có nhớ sang hàng trăm - 1 HS đọc yêu cầu Đặt tính rồi tính HS làm bảng con 235 + 417 652 60 + 360 420 333 + 47 380 256 + 70 326 - Lớp nhận xét kết quả Viết thẳng cột , trăm dưới trăm , chục dưới chục , đơn vị dưới đơn vị và tính từ phải sang trái 1 HS đọc yêu cầu Giải Độ dài đường gấp khúc ABC: 126 + 137 = 263 (cm) Đáp số: 263 cm. - 1 HS đọc yêu cầu Lớp sửa bảng phụ – thi đua 2 đội 400 đồng + 400 đồng = 800 đồng 600 đồng + 200 đồng = 800 đồng 800 đồng + 0 đồng = 800 đồng Đơn vị tiền là đồng. *Mục tiêu : khắc sâu kiến thức *HT: nhóm. HS thi đua giơ bảng Đ,S S,Đ,S Nhận xét Hoạt động 1 : giới thiệu phép cộng 435 + 127, 256 + 162 GV nêu phép tính: 435 + 127 = ?. Yêu cầu nêu lại cách tính và tính ? F Lưu ý: phép cộng này khác các phép cộng khác đã học là có nhớ sang hàng chục -GV nêu phép tính: 256 + 162 = ?.Yêu cầu nêu cách tính FLưu ý: ở hàng đơn vị không nhớ, ở hàng chục có nhớ sang hàng trăm. =>GV giới thiệu bài, ghi tựa Hoạt động 2 : Thực hành * Bài 1 : Tính 256 + 125 + 407 555 + 407 555 + 407 146 + 214 555 + 209 417 + 168 a/ Bài 1 em có nhận xét gì ? * Bài 2 : Tính 465 + 273 372 + 136 166 + 283 452 + 361 256 + 182 b/ Bài 2 em có nhận xét gì ? Nhận xét : có bao nhiêu HS làm đúng Tuyên dương, tặng hoa . * Bài 3 : Đặt tính và tính 235 + 417 333 + 47 256 + 70 60 + 360 GV sửa bài cho HS sai GV : bài 3 các em cần lưu ý gì khi đặt tính và tính ? Tuyên dương, tặng hoa. B * Bài 4 : tính độ dài đường gấp khúc NOP A C GV ôn lại cho HS cách tính độ dài đường gấp khúc Hướng dẫn HS giải Nhận xét số lượng bài Đ, S và sửa cho HS sai . Tuyên dương, tặng hoa. * Bài 5 : Số ? 500 đồng = 200 đồng + . . . . . đồng 500 đồng = 400đồng + . . . . . đồng 500 đồng = …… đồng + 500 đồng Tuyên dương, tặng hoa. Hoạt động 3: củng cố GV tổ chức cho HS thi đua : ai nhanh, ai đúng. Luật chơi: GV đọc phép tính và kết qủa, yêu cầu HS giơ bảng Đ, S 615 + 218 833 527 + 145 662 452 + 156 508 Tổng kết thi đua – tuyên dương - Chuẩn bị: Ôn lại cách cộng, trừ số có 3 chữ số (có nhớ 1 lần) để chuẩn bị tiết sau luyện tập. - Nhận xét tiết học. HIỆU TRƯỞNG KHỐI TRƯỞNG GIÁO VIÊN