Tiết 28 Môn : Tập đọc Chú đất nung (tiếp theo)

Tiết 28 Môn : Tập đọc CHÚ ĐẤT NUNG (Tiếp theo) I. MỤC TIÊU: - BiÕt ®äc bµ v¨n víi giäng kĨ chËm r·i , b­íc ®Çu biÕt ®äc nhÊn giäng mét sè tõ ng÷ gỵi t¶ , gỵi c¶m vµ ph©n biƯt lêi kĨ víi lêi nh©n vËt ( chµng kÞ sÜ , «ng Hßn RÊm , chĩ bÐ §Êt ) . - HiĨu néi dung bµi: Chĩ bÐ §Êt can ®¶m muèn trë thµnh ng­êi khoỴ m¹nh lµm ®­ỵc nhiỊu viƯc cã Ých ®· d¸m nung m×nh trong lưa ®á .( tr¶ lêi ®­ỵc c¸c c©u hái trong SGK ) II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh hoạ trong SGK. - Bảng phụ viết sẵn câu văn hướng dẫn HS luyện đọc. III. HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP: 1. Ổn định 2. Kiểm tra bài cũ: - Gọi 2 HS đọc bài Chú Đất Nung (phần 1). Trả lời câu hỏi về nội dung bài. - Nhận xét bài cũ. 3. Bài mới:Giới thiệu bài: HĐ Giáo viên Học sinh 1 Hướng dẫn luyện đọc 2 Tìm hiểu bài 3 Luyện đọc diễn cảm - Đọc từng đoạn. - Theo dõi HS đọc và chỉnh sửa lỗi phát âm nếu HS mắc lỗi. Lưu ý HS đọc đúng những câu hỏi, câu cảm : Kẻ nào đã bắt nàng tới đây ? Lầu son của nàng đâu? Chuột ăn rồi ! Sao trông anh khác thế ? ; . . - Yêu cầu HS đọc thầm phần chú thích các từ mới ở cuối bài. - Đọc theo cặp. - Gọi HS đọc lại bài. - GV đọc diễn cảm cả bài - YC HS đọc đoạn từ đầu đến cả hai bị ngấm nước, nhũn cả chân tay. - Kể lại tai nạn của hai người bột. - Yêu cầu HS đọc đoạn còn lại, trả lời các câu hỏi : + Đất Nung đã làm gì khi thấy hai người bột bị nạn ? + Vì sao Đất Nung có thể nhảy xuống nước, cứu hai người bột ? - Yêu cầu HS đọc đoạn còn lại và trả lời câu hỏi : + Câu nói cộc tuếch của Đất Nung ở cuối truyện có ý nghĩa gì? + Đặt thêm tên khác cho truyện. - Yêu cầu HS đọc bài theo cách phân vai, GV hướng dẫn HS đọc giọng phù hợp với diễn biến của câu chuyện, với tình cảm thái độ của từng nhân vật. - GV đọc diễn cảm đoạn từ (hai người bột tỉnh dần . . . vì các đằng ấy ở trong lọ thuỷ tinh mà) - Yêu cầu HS đọc luyện đọc theo cách phân vai, GV theo dõi, uốn nắn. - Thi đọc diễn cảm. - HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn. + Đoạn 1 : Từ đầu đến vào cống tìm công chúa. + Đoạn 2 : Tiếp theo đến chạy trốn. + Đoạn 3 : Tiếp theo đến vớt lên bờ phơi nắng cho se bột lại. + Đoạn 4 : Phần còn lại - Sửa lỗi phát âm theo hướng dẫn của GV. - Thực hiện theo yêu cầu của GV. - HS luyệïn đọc theo cặp. - Một, hai HS đọc cả bài. - Theo dõi GV đọc bàiai2 - 1 em đọc thành tiếng, cả lớp đọc thầm : Hai người bột sống trong lọ thuỷ tinh. Chuột cạy nắp lọ tha nàng công chúa vào cống. Chàng kị sĩ đi tìm nàng công chúa, bị chuột lừa vào cống. Hai người chạy trốn, thuyền lật, cả hai bị ngấm nước, nhũn cả chân tay. - 1 em đọc thành tiếng, cả lớp đọc thầm và trả lời. + Đất Nung nhảy xuống nước, vớt họ lên bờ phơi nắng cho se bột lại. + Vì Đất Nung đã được nung trong lửa, chịu được nắng, mưa, nên không sợ nước, không sợ bị nhũn chân tay khi gặp nước như hai người bột. - 1 em đọc thành tiếng, cả lớp đọc thầm và trả lời. + câu nói ngắn gọn, thẳng thắn ấy có ý thông cảm với hai người bột chỉ sống trong lọ thuỷ tinh, không chịu đựng được thử thách. - câu nói đó có ý xem thường những người chỉ sống trong sung sướng, không chịu đựng nổi khó khăn. Câunói có ý nghĩa:Cần phải rèn luyện mới cứng rắn, chịu được thử thách,khó khăn,trở thành người có ích. + Ai chịu rèn luyện, người đó trở thành hữu ích. / hãy tôi luyện trong lửa đỏ. / Lửa thử vàng, gian nan thử sức. / Vào đời mới biết ai hơn. / Tốt gỗ hơn tốt nước sơn. / . . . - 4 HS đọc toàn bài theo cách phân vai (người dẫn chuyện, nàng công chúa, chàng kị sĩ, Đất Nung) - Cả lớp theo dõi. - Từng cặp HS luyện đọc theo cách phân vai. - Một vài HS thi đọc bài trước lớp. 4 Củng cố, dặn dò: - Điều câu chuyện muốn nói với em là gì? (Đừng sợ gian nan thử thách. / Muốn trở thành một người cứng rắn, mạnh mẽ, có ích phải dám chịu thử thách, gian nan). - Về nhà tiếp tục luyện đọc bài văn nhiều lần, kể lại câu chuyện cho người thân nghe. - Chuẩn bị bài : Cánh diều tuổi thơ. - Nhận xét tiết học.