Tiết 11 - Môn: Toán - Bài: Luyện tập

KẾ HOẠCH BÀI DẠY Thứ …………….ngày…………..tháng……………năm 2003 MÔN : TOÁN BÀI : LUYỆN TẬP TIẾT : I/. MỤC TIÊU : 1/. Kiến thức : Giúp học sinh củng cố bảng trừ và làm tính trừ trong phạm vi các số đã học . 2/. Kỹ năng:Học sinh tập biểu thị tình huống trong tranh bằng phép tính thích hợp 3. Thái độ: Giáo dục Học sinh tính cẩn thận , say mê môn Toán . II/. CHUẨN BỊ : 1/. Giáo viên : Nội dung bài tập , Tranh , phiếu bài tập 2/. Học sinh : Vở bài tập , SGK, bảng con III/. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY 1/. ỔN ĐỊNH (1’) 2/. KIỂM TRA BÀI CŨ (5’) Giáo viên yêu cầu Học sinh đọc lại phép tính trừ trong phạm vi 5: 5 – 5 = 4 5 - 5 = 3 - Nhận xét: Ghi điểm à Nhận xét : 3/. Bài mới : (25’) Giới thiệu bài : Để giúp các em củng cố lại các kiến thức phép trừ trong phạm vi các số đã học. Hôm nay cô và các em học tiết “ Luyện Tập” Giáo viên ghi tựa. HOẠT ĐỘNG 1 : (12‘) ÔN LẠI PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 5 Mục tiêu: Giúp Học sinh củng cố bài đã học . Phương pháp : Thực hành , đàm thoại , thi đua. ĐDDH: SGK ,bảng con . Giáo viên yêu cầu HS đọc lại phép trừ trong phạm vi 5 ? Viết bảng con: 5 - 5 = 1 ; 5 - 5 = 3 5 bớt đi 2 . Hỏi còn mấy ? 5 trừ đi 4 . Hỏi còn mấy ? Ta làm phép tính gì ? HOẠT ĐỘNG 2 : (15’) THỰC HÀNH Mục tiêu :HS vận dụng các kiến thức đã học và áp dụng vào giải các bài tập . Phương pháp : Thực hành , trực quan . đàm thoại ĐDDH : Các dạng bài tập trong SGK . Vở bài tập Bài 1:Tính . Thực hành tính dọc . Lưu ý : viết số thẳng hàng . à GV Nhận xét : Bài 2: Thực hiện tính từ trái sang phải . à Nhận xét : Bài 4: Học sinh đọc đề bài ? à Nhận xét : Bài 5:Số . Học sinh tính kết quả bên phải rồi so sánh bằng dấu (=) tự điền số vào ô trống . Đọc kết quả bài 5. è GV Nhận xét : Chỉnh sửa HOẠT ĐỘNG 3(5’) CỦNG CỐ Trò chơi : Điền số. Nội dung :Mỗi phiếu 5 Học sinh tự điền số . + 2 - 1 + 0 - 3 + 2 Luật chơi: Thi đua tiếp sức. è Giáo viên nhận xét: 5. DẶN DÒ : (1’) Bài tập về nhà : Làm Bài tập 3 vào vở bài tập Chuẩn bị : : Bài luyện tập . Nhận xét tiết học HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ Hát 2 Học sinh đọc Học sinh làm bảng con Học sinh nhắc lại Cá nhân, dãy bàn đồng thanh HS thực hiện vào bảng con . 5 – 2 = 3 5 – 4 = 1 Ta làm phép tính trừ Học sinh làm vào vở bài tập 2 HS nhận xét và sửa bài Học sinh làm vào vở và đọc kết quả a- Có 5 con chim, bay đi 2 con . Hỏi còm lại mấy con ? b- Có 5 máy bay, bay đi 1 chiếc.Hỏi còn mấy chiếc đậu? Học sinh làm và nêu kết quả. a- 5 – 3 = 2 ; b- 5 – 1 = 4 Học sinh tự tính : 0 3 + = 5 – 2 Học sinh tham gia trò chơi. RÚT KINH NGHIỆM: