Tiết 1: Bài I: Trung thực trong học tập ( tiết 1 )

Tiết 1: BÀI I TRUNG THỰC TRONG HỌC TẬP ( Tiết 1 ) Mục tiêu: Về kiến thức: Học sinh biết cần phải trung thực trong học tập Về kỹ năng: Biết trung thực trong học tập Về tình cảm, thái độ: Bước đầu có ý thức về thái độ của mình trong học tập Tài liệu và phương tiện: Sách giáo khoa Đạo đức 4 HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Bài mới: TRUNG THỰC TRONG HỌC TẬP ( SGK / Tr 3) Hoạt động 1: Xử lý tình huống ( Trang 3, SGK ) 1. GV yêu cầu HS xem tranh trong SGK và đọc nội dung tình huống. Tranh SGK 2. GV yêu cầu HS liệt kê các cách giải quyết có thể có của bạn Long trong tình huống. GV theo dõi tập hợp 3. GV tóm tắt thành mấy cách giải quyết chính: a, Mượn tranh, ảnh của bạn để đưa cô giáo xem; b, Nói dối cô là đã sưu tầm nhưng để quên ở nhà; c, Nhận lỗi và hứa với cô sẽ sưu tầm, nộp sau. 4. GV hỏi: Nếu là Long, em sẽ chọn cách giải quyết nào? - GV căn cứ vào số HS giơ tay theo từng cách giải quyết để chia HS vào theo nhóm. Từng nhóm thảo luận xem vì sao chọn cách giải quyết đó? GV gợi ý cho HS kết luận - Cách giải quyết nào theo em là phù hợp ( cách c ) vì sao? ( thể hiện tính trung thực trong học tập ) Hoạt động 2: Làm việc cá nhân ( Bài tập 1, SGK ) * GV yêu cầu: - HS đọc yêu cầu bài tập 1 - HS làm việc - HS trình bày ý kiến - Lớp nhận xét, trao đổi, chất vấn… * GV kết luận: - Việc ( c ) là trung thực trong học tập; - Các việc ( a, b, d ) là thiếu trung thực trong học tập. Hoạt động 3: Thảo luận nhóm (Bài tập 2, SGK ) * GV yêu cầu: - HS đọc yêu cầu bài tập 2 - GV nêu từng ý trong bài tập và yêu cầu mỗi HS tự lựa chọn và đứng vào 1 trong 3 vị trí, quy ước theo 3 thái độ: + Vị trí 1 : Tán thành + Vị trí 2 : Phân vân + Vị trí 3 : Không tán thành * GV yêu cầu HS làm việc thảo luận nhóm: HS có cùng sự lựa chọn thảo luận, giải thích lý do lựa chọn của mình. * GV kết luận: - Ý kiến ( b, c ) là đúng - Ý kiến ( a ) là sai * GV mời 1 – 2 HS đọc phần ghi nhớ trong SGK Ghi nhớ: Trung thực trong học tập là thể hiện lòng tự trọng. Trung thực trong học tập, em sẽ được mọi người quý mến. Hoạt động nối tiếp: GV yêu cầu HS chuẩn bị: 1. Sưu tầm các mẩu chuyện, về tấm gương trung thực trong học tập. 2.Tự liên hệ ( Bài tập 6, SGK ) 3. Các nhóm chuẩn bị tiểu phẩm theo chủ đề bài học ( Bài tập 5, SGK ) Nhận xét tiết học HS xem tranh và đọc……… HS ( cá nhân ) ghi các tình huống vào giấy nháp Vài HS nêu các cách giải quyết có thể có của bạn Long. HS nêu lớp nhận xét HS đọc các cách giải quyết gv ghi ở bảng…..và chọn HS giơ tay theo cách chọn của mình. * HS ngồi theo nhóm - HS thảo luận nhóm - Đại diện nhóm trình bày Lớp trao đổi, bổ sung mỗi cách giải quyết HS kết luận….. HS đọc phần ghi nhớ trong SGK ( 2 – 3 em ) HS làm việc cá nhân HS trình bày ý kiến, lớp trao đổi, chất vấn lẫn nhau HS đọc yêu cầu bài tập 2 HS lựa chọn và đứng vào 1 trong 3 vị trí ….. HS thảo luận nhóm: HS có cùng sự lựa chọn thảo luận, giải thích lý do mình chọn. HS làm việc Đại diện nhóm trình bày, lớp trao đổi, bổ sung…. 1 – 2 HS đọc ghi nhớ ở SGK. Cá nhân sưu tầm Cá nhân tự liên hệ Nhóm học tập chuẩn bị.