Thiết kế tổng hợp môn học khối lớp 5 - Tuần học 1

mới. Toaựn Tieỏt 34 HAỉNG CUÛA SOÁ THAÄP PHAÂN. ẹOẽC, VIEÁT SOÁ THAÄP PHAÂN I. MUẽC TIEÂU : Bieỏt : - Teõn caực haứng cuỷa soỏ thaọp phaõn. - ẹoùc, vieỏt soỏ thaọp phaõn, chuyeồn soỏ thaọp phaõn thaứnh hoón soỏ coự chửựa phaõn soỏ thaọp phaõn. - HS laứm ủửụùc BT1, BT2(a,b). II. ẹOÀ DUỉNG DAẽY - HOẽC: - Keỷ saỹn moọt baỷng phoựng to baỷng cuỷa SGK, hoaởc hửụựng daón HS sửỷ duùng baỷng cuỷa SGK. III. CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY - HOẽC CHUÛ YEÁU: 1. Kieồm tra baứi cuừ: (3’) 02 HS - Yeõu caàu HS laứm baứi taọp hửụựng daón luyeọn taọp theõm cuỷa tieỏt hoùc trửụực. - GV nhaọn xeựt vaứ ghi ủieồm. Hoaùt ủoọng cuỷa thaày. Hoaùt ủoọng cuỷa troứ. 2. Baứi mụựi: a. Giụựi thieọu baứi: Neõu muùc ủớch yeõu caàu cuỷa tieỏt hoùc. b. Noọi dung: Hoaùt ủoọng 1: Giụựi thieọu caực haứng, giaự trũ cuỷa caực chửừ soỏ ụỷ caực haứng vaứ caựch ủoùc, vieỏt soỏ thaọp phaõn. Muùc tieõu: Nhaọn bieỏt teõn caực haứng cuỷa soỏ thaọp phaõn (daùng ủụn giaỷn thửụứng gaởp); quan heọ giửừa caực ủụn vũ cuỷa hai haứng lieàn nhau. Naộm ủửụùc caựch ủoùc, vieỏt soỏ thaọp phaõn. Tieỏn haứnh: - GV treo baỷng phuù coự noọi dung baỷng a trong phaàn nhaọn xeựt. - Dửùa vaứo baỷng, haừy neõu caực haứng cuỷa phaàn nguyeõn, caực haứng cuỷa phaàn thaọp phaõn trong soỏ thaọp phaõn. - Moói ủụn vũ cuỷa haứng baống bao nhieõu ủụn vũ cuỷa haứng thaỏp hụn lieàn sau? Cho vớ duù. - GV tieỏn haứnh nhử vaọy ủoỏi vụựi phaàn b, c cuỷa SGK. - GV ruựt ra ghi nhụự SGK/38. - Goùi HS nhaộc laùi ghi nhụự. Hoaùt ủoọng 2: Luyeọn taọp. Muùc tieõu: Vaọn duùng nhửừng kieỏn thửực vửứa hoùc ủeồ laứm baứi taọp. Tieỏn haứnh: Baứi 1/38: - Goùi HS neõu yeõu caàu. - Yeõu caàu HS laứm mieọng. Baứi 2/38: - Goùi HS neõu yeõu caàu. - Yeõu caàu HS laứm baứi treõn baỷng con. - GV nhaọn xeựt vaứ ghi ủieồm, sửỷa sai. Baứi 3/38: - Goùi HS neõu yeõu caàu. - GV hửụựng daón maóu. - Yeõu caàu HS laứm baứi vaứo vụỷ. 3. Cuỷng coỏ, daởn doứ: - Muoỏn ủoùc vaứ vieỏt soỏ thaọp phaõn ta thửùc hieọn nhử theỏ naứo? - GV nhaọn xeựt vaứ ghi ủieồm tieỏt hoùc. - HS nhaộc laùi ủeà. - HS theo doừi, traỷ lụứi. - 2 HS ủoùc laùi phaàn ghi nhụự. - 1 HS neõu yeõu caàu. - HS laứm mieọng. - 1 HS neõu yeõu caàu. - HS laứm baứi treõn baỷng con. -HSKG laứm baứi 1c,d,e - HSKG laứm baứi. -HS laứm baứi vaứo vụỷ. - HSG laứm baứi treõn baỷng Địa lớ TIEÁT 7 ễN TẬP I - MỤC TIấU : Xỏc định và mụ tả được vị trớ nước ta trờn bản đồ. - Biết hệ thống hoỏ cỏc kiến thức đó học về Địa lớ tự nhiờn VN ở mức độ đơn giản : đặc điểm chớnh của cỏc yếu tố tự nhiờn như địa hỡnh, khớ hậu, sụng ngũi, đất, rừng. - Nờu tờn và chỉ được vị trớ một số dóy nỳi, đồng bằng, sụng lớn cỏc đảo, quần đảo của nước ta trờn bản đồ. II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Phiếu BT cú vẽ lược đồ trống VN. Bản đồ địa lý tự nhiờn VN. Kẻ sẵn bảng thống kờ BT2 lờn bảng. III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU 1. Kiểm tra bài cũ : 2 HS trả lời 2 cõu hỏi 2,3 – SGK/81. Đọc thuộc bài học. 2. Bài mới : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIấN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Giới thiệu bài * Hoạt động 1 : làm việc cả lớp - Chỉ và mụ tả vị trớ, giới hạn của nước ta trờn BĐ. * Hoạt động 2 : Trỏ chơi “đối đỏp nhanh” Bước 1 : Chọn 2 đội chơi cú số HS như nhau, mỗi HS được gắn một số thứ tự bắt đầu từ 1. Hai em cú STT giống nhau sẽ đứng đối diện nhau. Bước 2 : GV hướng dẫn cỏch chơi như – SGV/94. Bước 3 : GV tổ chức cho HS nhận xột, đỏnh giỏ. Tỡm đội thắng cuộc. * Hoạt động 3 : Làm việc theo nhúm Bước 1 : Thảo luận cõu hỏi 2 - SGK Bước 2 : Đại diện cỏc nhúm trỡnh bày kết quả - NX -- Bài học SGK HS lờn bảng chỉ BĐ. - Hai đội chơi bước vào vị trớ. - HS lắng nghe. - HS nhận xột. - Nhúm 6 (5’) - HS trỡnh bày. - Vài HS đọc 3. Củng cố, dặn dũ : - HS trỡnh bày lại cỏc ý của BT2. - Về nhà học bài và đọc trước bài 8/83 TIEÁT 14 Luyện từ và cõu LUYỆN TẬP VỀ TỪ NHIỀU NGHĨA I. Mục tiờu : - Nhận biết được nghĩa chung và cỏc nghĩa khỏc nhau của từ chạy (BT1,BT2). hiểu nghĩa gốc của từ ăn và hiểu được mối liờn hệ giữa nghĩa gốc và nghĩa chuyển trong cỏc cõu ở BT3. - Đặt được cỏc cõu để phõn biệt nghĩa của cỏc từ là từ nhiều nghĩa (BT 4). II. Đồ dựng dạy học: - Bảng phụ. III. Cỏc hoạt động dạy- học: Hoạt động giỏo viờn Hoạt động học sinh 1. Kiểm tra: (4’) 2. Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài. (1') Hoạt động 2: Làm bài tập. (28-29’) a) Hướng dẫn HS làm BT 1. (8’) - Cho HS đọc yờu cầu đề và giao việc. - Cho HS làm bài. - 2 HS lờn bảng. - Cả lớp dựng viết chỡ nối cõu ở cột A với nghĩa ở cột B. - Lớp nhận xột. - GV nhận xột, chốt lại. b) Hướng dẫn HS làm BT 2. (6’) - Cho HS đọc yờu cầu đề và giao việc. - Cho HS làm việc + trỡnh bày kết quả. - HS làm việc cỏ nhõn. - Lớp nhận xột. - GV nhận xột, chốt lại. c) Hướng dẫn HS làm BT 3. (6’) HSKG đặt cõu để phõn biệt cả 2 từ ( Cỏch tiến hành như ở cỏc BT trước) d) Hướng dẫn HS làm BT 4. (8’) - Cho HS đọc yờu cầu đề và giao việc. - Cho HS làm bài. - HS làm việc theo nhúm. - Phỏt bảng phụ cho cỏc nhúm. - Cho HS trỡnh bày. - Đại diện cỏc nhúm lờn trỡnh bày. - GV nhận xột. 3. Củng cố, dặn dũ: (2’) - GV nhận xột tiết học. - Yờu cầu HS về nhà làm lại vào vở BT 4. - Chuẩn bị bài tiếp. Toaựn Tieỏt 35 LUYEÄN TAÄP I. MUẽC TIEÂU: Bieỏt : - Chuyeồn moọt phaõn soỏ thaọp phaõn thaứnh hoón soỏ. - Chuyeồn moọt phaõn soỏ thaọp phaõn thaứnh soỏ thaọp phaõn. - HS laứm ủửụùc BT1, BT2 (3 phaõn soỏ 2,3,4) , BT3. II. ẹOÀ DUỉNG DAẽY - HOẽC: Baỷng phuù vieỏt noọi dung baứi taọp 4/39. III. CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY - HOẽC CHUÛ YEÁU: 1. Kieồm tra baứi cuừ: (3’) 02 HS - Yeõu caàu HS laứm baứi taọp hửụựng daón luyeọn taọp theõm cuỷa tieỏt hoùc trửụực. - GV nhaọn xeựt vaứ ghi ủieồm. Hoaùt ủoọng cuỷa thaày. Hoaùt ủoọng cuỷa troứ. 2. Baứi mụựi: a. Giụựi thieọu baứi: Neõu muùc ủớch yeõu caàu cuỷa tieỏt hoùc. b. Noọi dung: Hoaùt ủoọng 1: Hửụựng daón HS laứm baứi taọp 1, 2. Muùc tieõu: Bieỏt caựch chuyeồn moọt phaõn soỏ thaọp phaõn thaứnh hoón soỏ roài thaứnh soỏ thaọp phaõn. Tieỏn haứnh: Baứi 1/38: - Goùi HS neõu yeõu caàu. - GV hửụựng daón HS baứi maóu. - Yeõu caàu HS laứm baứi treõn baỷng con. - GV nhaọn xeựt vaứ ghi ủieồm. Baứi 2/39: - Goùi HS neõu yeõu caàu. - GV hửụựng daón maóu cho HS. - Toồ chửực cho HS laứm baứi vaứo nhaựp. - Goùi 2 HS laứm baứi treõn baỷng. - GV sửỷa baứi, nhaọn xeựt. Hoaùt ủoọng 2: Hửụựng daón HS laứm baứi taọp 3, 4. Muùc tieõu: Cuỷng coỏ veà chuyeồn soỏ ủo vieỏt dửụựi daùng soỏ thaọp phaõn thaứnh soỏ ủo vieỏt dửụựi daùng soỏ tửù nhieõn vụựi ủụn vũ ủo thớch hụùp. Tieỏn haứnh: Baứi 3/39: - Goùi HS ủoùc yeõu caàu baứi taọp. - GV hửụựng daón maóu. - Yeõu caàu HS laứm baứi vaứo vụỷ, sau ủoự phaựt bieồu yự kieỏn. - GV vaứ HS nhaọn xeựt. Baứi 4/39 - Goùi HS ủoùc ủeà baứi. - GV Yeõu caàu HS tửù laứm baứi vaứo vụỷ. - Goùi 1 HS laứm baứi treõn baỷng. - GV sửỷa baứi, nhaọn xeựt. 3. Cuỷng coỏ, daởn doứ: - GV nhaọn xeựt vaứ ghi ủieồm tieỏt hoùc. - Yeõu caàu HS veà laứm baứi vaứo vụỷ baứi taọp. - HS nhaộc laùi ủeà. - 1 HS neõu yeõu caàu baứi taọp. - HS laứm baứi treõn baỷng con. - 1 HS neõu yeõu caàu. - HS laộng nghe. - HS laứm baứi vaứo nhaựp . - HSTB laứm baứi a,b, HSK laứm baứi c,d,e - HS ủoùc yeõu caàu baứi taọp. - HS laứm vaứo vụỷ. -1 HSK laứm baứi treõn baỷng - HSKG laứm baứi. - 1 HS ủoùc ủeà baứi. - HS laứm baứi vaứo vụỷ. - 1 HSG laứm baứi treõn baỷng. TIEÁT 14 Tập làm văn LUYỆN TẬP TẢ CẢNH I. Mục tiờu : - Dựa trờn kết quả quan sỏt một cảnh sụng nước và dàn ý đó lập, HS biết chuyển một phần của dàn ý thành đoạn văn, trong đú thể hiện rừ đối tượng miờu tả, nột nổi bật của cảnh, cảm xỳc của người tả cảnh. - GDMT : Cảm nhận được vẻ đẹp của MTTN, ý thức BVMT. II. Đồ dựng dạy học: - Một số bài văn, đoạn văn, cõu văn hay tả cảnh sụng nước. - Dàn ý bài văn tả cảnh sụng nước của từng HS. III. Cỏc hoạt động dạy- học: Hoạt động giỏo viờn Hoạt động học sinh 1. Kiểm tra: (4’) 2. Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài. (1') Hoạt động 2: Luyờn tập. (28-29’) a) Hướng dẫn HS tỡm hiểu đề bài. (8’) - Cho HS đọc đề. - GV lưu ý những từ ngữ quan trọng trong đề bài đó ghi trờn bảng. Đề bài: Dựa theo dàn ý mà em đó lập trong tuần trước, hóy viết một đoạn văn miờu tả cảnh sụng nước. - Chỳ ý HS: ưChọn phần nào trong dàn ý. ưXỏc định đối tượng miờu tả trong đoạn văn. ưMiờu tả theo trỡnh tự nào? ưViết ra giấy nhỏp những chi tiết nổi bật, thỳ vị sẽ trỡnh bày trong đoạn. ưXỏc định nội dung cõu mở đầu và cõu kết. b) Cho HS viết đoạn văn. (20-21’) - HS làm bài cỏ nhõn. - Cho HS trỡnh bày bài làm. - Lớp nhận xột. - GV nhận xột, khen những HS viết tốt. 3. Củng cố, dặn dũ: (2’) - GV nhận xột tiết học. - Yờu cầu HS về nhà viết lại đoạn văn đó sửa hoàn chỉnh vào vở. - Chuẩn bị bài tiếp. DUYEÄT CUÛA CHUYEÂN MOÂN : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .