Thiết kế tổng hợp môn học khối lớp 5 - Tuần 7 năm 2013

on chim...cµnh tre”. LÜnh x­íng tõ c©u. “Nã hãt le te... v« nhµ”. Råi h¸t ®ång ca . “ Êy nã ra ruéng lóa..cho ®Õn hÕt bµi. - TËp xong cho mét tèp thÓ hiÖn tr­íc líp. - GV nhËn xÐt biÓu d­¬ng. - HS h¸t «n kÕt hîp móa ®¬n gi¶n. - C¸c tæ thi ®ua tr×nh diÔn. - GV nhËn xÐt biÓu d­¬ng. Ho¹t ®éng 2: ¤n tËp ®äc nh¹c sè 1 - GV qui ®Þnh ®äc c¸c nèt §« - Rª - Mi - Son råi ®µn ®Ó häc sinh ®äc hßa theo. - GV qui ®Þnh ®äc c¸c nèt Son - Mi - Rª - §« råi ®µn ®Ó häc sinh ®äc hßa theo. - HS ®äc nh¹c, h¸t lêi kÕt hîp gâ ph¸ch. - HS ®äc nh¹c, h¸t lêi kÕt hîp ®¸nh nhÞp. - GV gäi mét sè em lªn ®äc tr­íc líp. - GV khen ngîi ®éng viªn c¸c em. Ho¹t ®éng 2 - TiÕn tr×nh t­¬ng tù «n T§N sè 1. 4. Cñng cè, dÆn dß: - GV ®Öm ®µn cho líp «n l¹i bµi “ Con chim hay hãt” - H­íng dÉn bµi cò. _____________________________________________________________________________ Tiết: 4 KỈ THUẬT: BÀI: NẤU CƠM (tiết 1) I.Mục tiêu:HS cần phải -Biết cách nấu cơm. -Có ý thức vận dụng kiến thức đã học để nấu cơm trong gia đình. II.Đồ dùng dạy học -Gạo tẻ -Bếp ga du lịch,dụng cụ đong gạo,đũa III.Các hoạt động dạy học NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS 1.KTBC:5p 2.Bài mới a.Giới thiệu bài:1p b.Nội dung Hoạt động 1:Tìm hiểu cách nấu cơm đơn giản ở gia đình:15p Hoạt động 2:Tìm hiểu cách nấu cơm bằng bếp đun: 14p 3.Củng cố:4p 4.NX-DD:1p -y/c một hs nêu một số công việc chuẩn bị nấu ăn? -y/c một hs nêu mục đích của việc chuẩn bị trước khi nấu ăn? -Nhận xét -Tiết học hôm nay các em tìm hiểu về cách nấu cơm. -y/c một số hs nêu cách nấu cơm ở gia đình -Tóm tắt:có hai cách nấu cơm chủ yếu là nấu cơm bằng soong hoặc nồi trên bếp củi,bếp ga,bếp dầuvà nấu cơm bằng nồi cơm điện. -Nấu cơm bằng soong,nồi trên bếp đun ta nấu như thế nào để cơm chín đều? -Nhận xét -Nấu cơm bằng nồi cơm điện thì nấu như thế nào để cơm chín đều? -Nhận xét -Nấu cơm bằng nồi cơm điện,soong,nồi có những ưu và nhược điểm gì? -Nhận xét,kết luận -Chia lớp thành 4 nhóm thảo luận cách nấu cơm bằng bếp đun theo y/c trong phiếu -Y/c các em thảo luận,GV quan sát,giúp đỡ. -y/c đại diện các nhóm trình bày -y/c lớp nhận xét -Nhận xét,kết luận -y/c 1-2hs nêu cách nấu cơm bằng bếp đun -Nhận xét tinh thần học của lớp -Về nhà thực hành nấu cơm cẩn thận. -2hs nêu -Lắng nghe -Lắng nghe -Một số hs nêu cách nấu cơm ở gia đình -Lắng nghe -Nêu cách nấu để cơm chín đều -Lắng nghe -Nêu ý kiến -Lắng nghe -Nêu những ưu và nhược điểm của 2 cách nấu cơm -Lắng nghe -Thảo luận theo nội dung phiếu -Đại diện các nhóm trình bày -Nhận xét -Lắng nghe -Nêu -Lắng nghe và ghi nhớ ***********************************************************8 Thứ sáu, ngày 4 tháng 10 năm 2013 Tiết 1 KHOA HỌC PHÒNG BỆNH VIÊM NÃO I. Mục tiêu: -Biết nguyên nhân và cách phòng tránh bệnh viêm não. -Có ý thức giữ gìn vệ sinh. * GD BVMT : Giaùo duïc hoïc sinh coù yù thöùc trong vieäc ngaên chaën khoâng cho muoãi sinh saûn vaø ñoát moïi ngöôøi ; giöõ veä sinh moâi tröôøng nhaø ôû vaø moâi tröôøng xung quanh. II. Chuẩn bị: -GV: SGK. -HS: SGK III. Các hoạt động: NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Ổn định:1p 2.KTBC:5p -Hát giữa giờ Phòng bệnh sốt xuất huyết -Lớp hát - Nguyên nhân gây ra bệnh sốt xuất huyết là gì? - Do 1 loại vi rút gây ra - Bệnh sốt xuất huyết được lây truyền như thế nào? - Muỗi vằn hút vi rút gây bệnh sốt xuất huyết có trong máu người bệnh truyền sang cho người lành. -GV nhận xét, cho điểm 3.Bài mới: a/Giới thiệu:1p Phòng bệnh viêm não b/Các hoạt động: * Hoạt động 1: Tác nhân, đường lây truyền và sự nguy hiểm của bệnh viêm não.15p - GV chia nhóm và giao nhiệm vụ cho các nhóm: + Quan sát và đọc lời thoại của các bạn học sinh đang thảo luận về bệnh viêm não hình 1 trang 26. + Trả lời các câu hỏi trong SGK. a/Nguyên nhân gây bệnh? b/Cách lây truyền? c/Tác hại của bệnh? -Các nhóm thực hiện theo bàn. - Yêu cầu đại diện các nhóm lên trình bày. Mỗi nhóm chỉ trình bày 1 câu hỏi. Các nhóm khác bổ sung. -GV nhận xét, kết luận: Viêm não là một bệnh truyền nhiễm do một loại vi rút có trong máu các gia súc, chim, chuột, khỉ, gây ra. Muỗi là con vật trung gian truyền bệnh. a) Do 1 loại vi rút gây ra b) Muỗi cu-lex hút các vi rút có trong máu các gia súc và các động vật hoang dã rồi truyền sang người lành. c) Nguy hiểm vì bệnh dễ gây tử vong, nếu sống có thể bị di chứng lâu dài. * Hoạt động 2: Phòng bệnh 14p. * GV yêu cầu cả lớp quan sát các hình 2, 3, 4 trang 27 trong SGK và trả lời câu hỏi. Chúng ta có thể làm gì để phòng bệnh viêm não? - Nhiều HS nêu: +Có thể tiêm vắc-xin phòng bệnh +Ngủ màn kể cả ban ngày +Chồng gia súc cần để xa nhà +Làm vệ sinh môi trường xung quanh nhà ở. +Cần có thói quen ngủ màn kể cả ban ngày. +Trẻ em dưới 15 tuổi nên đi tiêm phòng bệnh viêm não theo chỉ dẫn của bác sĩ. - GV yêu cầu học sinh liên hệ. +Kể tên các cách diệt muỗi và bọ gậy mà em biết? -HS thảo luận theo nhóm đôi. +Ở nhà, bạn thường sử dụng cách nào để diệt muỗi và bọ gậy? -Mời HS trình bày. -Nhiều HS nêu. 4.Củng cố:4p * Keát luaän + lieân heä GD BVMT : :Viêm não rất nguy hiểm đối với trẻ em -HS lắng nghe và thực hiện yc. - Cách tốt nhất để phòng bệnh viêm não là giữ vệ sinh nhà ở, dọn sạch chuồng trại gia súc và môi trường xung quanh, giải quyết ao tù, nước đọng, diệt muỗi, diệt bọ gậy. - Cần có thói quen ngủ màn kể cả ban ngày. - HS đọc. - Trẻ em dưới 15 tuổi nên đi tiêm phòng bệnh viêm não theo chỉ dẫn của bác sĩ. -HS nêu. -Nhận xét, tuyên dương. 5.NX-DD:1p - Chuẩn bị: Phòng bệnh viêm gan. -Nhận xét tiết học ________________________________________________ Tiết 2 TOÁN: LUYỆN TẬP I. Mục tiêu: Biết: -Chuyển phân số thập phân thành hỗn số. -Chuyển phân số thập phân thành số thập phân. -Làm được các bài tập:BT1;BT2(3 phân số thứ 2,3,4);BT3 II. Chuẩn bị: -GV: Bảng nhóm. -HS: Vở, SGK. III. Các hoạt động: NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.KTBC:5p -Đọc số: 3728,0306 -Nêu giá trị từng chữ số của từng phần -HS nêu. - GV nhận xét, cho điểm - Lớp nhận xét 2.Bài mới: a/Giới thiệu:1p - Hôm nay, chúng ta thực hành chuyển phân số thành hỗn số rồi thành số thập phân, tính giá trị biểu thức qua tiết “Luyện tập”. b/Hướng dẫn luyện tập:29p Bài 1: HS đọc đề và tự làm bài. -HS làm bài vào vở. -Gọi HS đọc kết quả. - GV nhận xét - Học sinh giải thích chuyển phân số thập phân ® hỗn số ® số thập phân. Bài 2: HS tự làm bài. -HS làm bài vào vở. BT3: -Mời HS nêu kết quả. HS tự làm bài. -GV đính bảng chữa bài, nhận xét. -4,5; 83,4; 19,54 -HS làm bài vào vở. -2 HS làm bảng ép. 2,1 m = 21 dm 8,3 m = 830 cm 5,27 m = 527 cm 3,15 m = 315 cm. 3.Củng cố:4p - Học sinh nhắc lại kiến thức vừa luyện tập. Bài tập: Đổi thành số thập phân: = ... ? ; = ... ? -HS thực hiện. 4.NX-DD:1p - Chuẩn bị: “Luyện tập” -Lắng nghe và thực hiện yc. - Nhận xét tiết học ____________________________________________ Tiết 3 TẬP LÀM VĂN: LUYỆN TẬP TẢ CẢNH I. Mục tiêu: -Biết chuyển một phần dn ý (thn bi) thnh đoạn văn miêu tả cảnh sông nước r một số đặc điểm nổi bật, r trình tự miu tả. *GDMT: Giáo dục HS lòng yêu quý cảnh vật thiên nhiên và say mê sáng tạo. Qua ngữ liệu của bài Vịnh Hạ Long HS cảm nhận vẻ đẹp của môi trường tự nhiên từ đó cảm thấy vẻ đẹp đó cần được bảo vệ- liên hệ cảnh ở địa phương. II. Chuẩn bị: -GV: Đoạn - câu - bài văn tả cảnh sông nước -HS: Dàn ý tả cảnh sông nước III. Các hoạt động: NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.KTBC: -Gọi HS đọc lại dàn ý bài văn miêu tả cảnh sông nước. - 2 HS đọc. -GV nhận xét, ghi điểm. 2.Bài mới: a/Giới thiệu:1p Luyện tập tả cảnh b/Hướng dẫn làm bài tập:29p Bài 1: - Yêu cầu học sinh đọc lại bài Vịnh Hạ Long xác định đoạn văn - 1 học sinh đọc yêu cầu bài 1 - Cả lớp đọc thầm - Mỗi đoạn văn trong bài đều tập trung tả một bộ phận của cảnh - Học sinh lần lượt đọc dàn ý -Chọn một phần trong dàn ý viết đoạn văn - GV nhận xét cho điểm - Học sinh làm bài GV chốt lại: Phần thân bài gồm nhiều đoạn, mỗi đoạn tả một đặc điểm hoặc tả một bộ phận của cảnh. Trong mỗi đoạn gồm có một câu nêu ý bao trùm của cả đoạn - Các câu trog đoạn phải cùng làm nổi bật đặc điểm của cảnh và thể hiện cảm xúc của người viết. - Cả lớp nhận xét Bài 2: - Học sinh đọc yêu cầu đề bài - GV gợi ý: - Học sinh chọn cảnh + Lập dàn ý quan sát cảnh + Chọn lọc chi tiết của cảnh + Sắp xếp những chi tiết theo trình tự hợp lý từ xa đến gần - cao xuống thấp -Y/c HS viết bài. -GV đính bảng chữa bài, nhận xét. -Gọi HS đọc bài viết của mình -GV nhận xét, chỉnh sửa. -Hs làm bài vào VBT. -1 HS ghi vào giấy khổ to. -Nhiều HS đọc. 3.Củng cố:4p - Nêu những hình ảnh em đã từng quan sát về một cảnh đẹp ở địa phương em. -Nhiều HS nêu. -Nhận xét, tuyên dương. 4.NX-DD:1p Về nhà viết lại đoạn văn vào vở. -Chuẩn bị bài sau. -Lắng nghe và thực hiện yc _________________________________________________ Tiết 4 SINH HOẠT LỚP I.Mục tiêu: -HS biết phê và tự phê trong học tập, sinh hoạt. -Rèn luyện cho hs thói quen mạnh dạn trước lớp, trước mọi người. -Gd cho hs biết vận dụng vào các môn học cũng như trong thực tế. II.Nội dung sinh hoạt: -Nhận xét tuần 6: Gíao viên nhận xét : + Ưu điểm: Đi học đều, đúng giờ. - Học bài và làm bài tương đối đầy đủ. - Ngoan ngoãn, lễ phép, biết vâng lời +Khuyết điểm : - Một số em bỏ quên sách vở và đồ dùng ở nhà: Mai, Hùng, kiệt. -Nhiều em chữ viết còn cẩu thả như : Thức, Hùng, - Có em nghỉ học không phép như: Hùng, Mai. +Các tổ tự nhận xét về tổ viên : Học tập , vệ sinh 2. Phương hướng tuần 8 : Chủ điểm tháng ( GV nêu) - Đi học đúng giờ, nghỉ học có phép. - Học bài và làm bài tốt trước khi đến lớp. - Thực hiện tốt nội quy trường lớp. -Duy trì phong trào”Nuôi heo đất”,” Trường xanh -lớp sạch” ”ATGT”, -Vệ sinh trường lớp sạch sẽ, thường xuyên chăm sóc cây xanh trong lớp. -Nhắc nhở HS tham gia tốt các khoản tiền như:Hội cha mẹ học sinh(Tự nguyện) , BXHH, BHTN. -GD học sinh ATGT, vệ sinh thực phẩm, phòng bệnh sốt xuất huyết, Chân,tay miệng. HẾT T7