Thiết kế bài học khối lớp 5 - Tuần 33 - Trường Tiểu học Diễn Cát

ủa từng bài - HS thực hiện. Đổi 1kg700g = 1700g. Cả cá và rau cân nặng: 1700+ 300 = 2000(g) Đổi 2000 g= 2kg - HS trả lời. - HS nghe. LUYỆN TỪ VA ØCÂU: THÊM TRẠNG NGỮ CHỈ MỤC ĐÍCH CHO CÂU I.MỤC TIÊU: - Hiểu được tác dụng và đặc điểm của trạng ngữ chỉ mục đích trong câu (trả lời câu hỏi Để làm gì? Nhằm mục đích gì? Vì cái gì?- ND ghi nhớ). - Nhận diện được trạng ngữ chỉ mục đích trong câu (BT1, mục III); bước đầu biết dùng trạng ngữ chỉ mục đích cho câu (BT2, BT3). - Giáo dục cho các em ý thức học tập tốt. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Viết BT 1,2 phần luyện tập vào giấy khổ to. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Bài cũ: (5p’) -Kiểm tra 2 HS. Kết hợp chấm một số vở của HS khác. - GV nhận xét cho điểm. 2.Bài mới:(33p’) Giới thiệu bài: GV giới thiệu trực tiếp và ghi đầu bài lên bảng. HĐ1: Nhận xét : Bài1,2: - Gọi HS nêu nội dung bài 1,2. - GV giao việc cho HS làm bài theo nhóm đôi. - GV nhận xét, chốt lời giải đúng. HĐ2: Ghi nhớ - Y/C HS đọc nội dung cần ghi nhớ. HĐ3: Luyện tập. Bài1: - Cho HS đọc yêu cầu của bài. - Giao việc cho HS làm bài. GV dán lên bảng tờ giấy to viết sẵn nội dung BT1. - Cho HS trình bày kết quả bài làm. - GV nhận xét, chốt lời giải đúng. Bài 2: - Cho HS đọc yêu cầu của bài. - Giao việc cho HS làm bài. - Cho HS trình bày kết quả bài làm. - GV nhận xét. Bài 3: - Giao việc cho HS làm bài. GV dán tờ phiếu ghi sẵn 2 đoạn a, b lên bảng lớp. - Cho HS trình bày kết quả bài làm. - GV chấm một số bài, nhận xét. HĐ4: Củng cố dặn dò: (2p’) - Nêu ghi nhớ bài. - Dặn dò về nhà - Nhận xét giờ học. - HS1: làm BT 2. - HS2: Làm BT4. - Lắng nghe và nhắc lại tựa bài. - 1HS đọc, lớp theo dõi trong SGK. - HS làm bài theo nhóm đô. Một số nhóm trình bày kết quả. - 3 HS đọc nội dung ghi nhớ. - 1HS đọc, lớp theo dõi SGK. - HS làm bài cá nhân. 1HS lên làm bài trên bảng lớp gạch dưới trạng ngữ chỉ mục đích. - 1HS đọc, lớp theo dõi. - Học sinh làm bài và trình bày kết quả. - 2HS lên làm trong 2 đoạn. - HS nêu CN, VN mình thêm vào chỗ trống. - 2 HS nhắc lại. - HS ghi nhớ. KỂ CHUYỆN: KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC. I.MỤC TIÊU: - Dựa vào gợi ý trong SGK, chọn và kể lại được câu chuyện (đoạn truyện) đã nghe, đã đọc nói về tinh thần lạc quan yêu đời. - Hiểu nội dung chính của câu chuyện (đoạn truyện) đã kể, biết trao đổi về ý nghĩa của câu chuyện. - Giáo dục cho các em ý thức học tập tốt. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Giấy khổ to viết dàn ý KC. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Bài cũ. (5p’) - Gọi HS kể lại câu chuyện Khát vọng sống. - GV nhận xét ghi điểm. 2.Bài mới: (33p’) Giới thiệu bài: GV giới thiệu trực tiếp và ghi đầu bài lên bảng. HĐ1: HD HS hiểu yêu cầu của đề bài. - Gọi HS đọc đề bài; GV gạch chân từ ngữ quan trọng. - Y/C HS nối tiếp nhau đọc gợi ý 1,2. - GV nêu tên truyện được lấy làm ví dụ. - Y/C HS giới thiệu tên câu chuyện của mình. - GV dán tờ phiếu ghi vắn tắt dàn ý của bài văn kể chuyện. HĐ2: HS kể chuyện, trao đổi về ý nghĩa câu chuyện. - Yêu cầu HS kể chuyện theo nhóm 2 từng (đoạn truyện) câu chuyện. - Tổ chức cho HS thi kể trước lớp. - Y/C HS trao đổi về ý nghĩa câu chuyện. - Cả lớp bình chọn bạn kể hay nhất, tự nhiên hấp dẫn nhất. HĐ3: Củng cố dặn dò (2p’). - Giáo dục tính lạc quan yêu đời cho HS - Dặn dò về nhà - Nhận xét giờ học. - 2 HS thực hiện. - HS nghe. - HS đọc. Lớp theo dõi. - HS đọc. - HS giới thiệu. - 1 HS đọc. - HS kể theo nhóm đôi. - 3HS thực hiện. - HS trao đổi. - HS ghi nhớ. Thø s¸u ngµy 29 th¸ng 4 n¨m 2011 TẬP LÀM VĂN: ĐIỀN VÀO GIẤY TỜ IN SẴN I.MỤC TIÊU: - Biết điền nội dung vào chỗ trống trong giấy tờ in sẵn: Thư chuyển tiền (BT1); bước đầu biết cách ghi vào thư chuyển tiền để trả lại bưu điện sau khi đã nhận được tiền gửi (BT2). (GVcó thể HD HS điền vào một loại giấy tờ đơn giản quen thuộc ở địa phương). - Giáo dục cho các em ý thức học tập tốt. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Mẫu Thư chuyển tiền. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Ổn định lớp: (2p’) 2.Bài mới: Giới thiệu bài: GV giới thiệu trực tiếp và ghi đầu bài lên bảng. HĐ1: (36p’) Hướng dẫn luyện tập: Bài1: Gọi HS đọc yêu cầu BT1. - YC HS đọc kĩ cả hai mặt của mẫu Thư chuyển tiền, sau đó điền vào chỗ trống những nội dung cần thiết. - GV giải nghĩa những chữ viết tắt cần thiết: Nhật ấn, Căn cước, Người làm chứng. - GV hướng dẫn cách điền vào mẫu thư. *HSKG: YC HS làm mẫu trước lớp. -YC HS làm bài. - Gọi HS trình bày bài. (GVcó thể HD HS điền vào một loại giấy tờ đơn giản quen thuộc ở địa phương). - GV nhận xét và khen những HS điền đúng, đẹp. Bài 2: - YC HS đọc yêu cầu BT. - YC HS làm bài cá nhân. - GV nhận xét và chốt lại: Người nhận tiền phải viết gì, viết vào chỗ nào trong mặt sau thư chuyển tiền? + Người nhận và người chuyển viết sai thì điều gì xảy ra? HĐ2: Củng cố, dặn dò:(2p’) - Liên hệ thực tế. - GV nhận xét tiết học- Dặn dò về nhà. - Học sinh lắng nghe. - HS đọc, lớp theo dõi. - HS nối tiếp nhau đọc mặt trước mặt sau của thư chuyển tiền. Lớp lắng nghe. - HS theo dõi. - 1 HS làm mẫu. - Cả lớp làm bài vào mẫu: Thư chuyển tiền của mình. - HS đọc trước lớp nội dung mình đã điền. - Lớp nhận xét. - 1HS đọc, lớp lắng nghe. - HS làm bài (đóng vai bà). Lớp nhận xét. - Học sinh liên hệ. - Học sinh ghi nhớ. TOÁN: ÔN TẬP VỀ ĐẠI LƯỢNG (T.2 ) I. MỤC TIÊU - Chuyển đổi được các đơn vị đo thời gian (BT1,2). - Thực hiện được phép tính với số đo thời gian (BT4) - Giáo dục cho các em tính cẩn thận và chính xác trong học toán. II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC. HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Bài cũ: (5p’)+ Nêu bảng đơn vị đo khối lượng và mối quan hệ giữa các đơn vị đo khối lượng? - Nhận xét phần bài cũ. 2.Bài mới: (33p’) Giới thiệu bài: GV giới thiệu trực tiếp và ghi đầu bài lên bảng. HĐ1: Luyện tập. Bài1: - Y/C HS làm bài vào bảng con. *HSTB: nêu mối quan hệ giữa các đơn vị đo thời gian. - HS và GV nhận xét kết quả. Bài2: - Y/C HS thảo luận nhóm đôi và làm bài vào vở, 2 em làm phiếu. + Nêu cách đổi các đơn vị đo thời gian. – HS và GV nhận xét KQ, lưu ý về cách chuyển đổi đơn vị đo. Bài 4: - Gọi HS đọc đề bài. - Y/C lớp tự giải BT, 1 em lên bảng. - Cả lớp và GV nhận xét KQ. HĐ2: Củng cố dặn dò. (2p’) - GV nhận xét tiết học- Dặn dò về nhà. - 2HS nêu. - HS nghe. - HS thực hiện. - HS làm bài. - HS nêu. - 1 em đọc, lớp theo dõi. - HS làm bài. - HS nghe. CHÍNH TẢ: (NHỚ VIẾT) NGẮM TRĂNG - KHÔNG ĐỀ I.MỤC TIÊU: - Nhớ - viết đúng bài chính tả; biết trình bày hai bài thơ ngắn theo hai thể thơ khác nhau: thơ 7 chữ, thơ lục bát. - Làm đúng các BT có âm đầu và vần dễ lẫn: tr/ch ; iêu/iu. - Giáo dục cho các em ý thức giữ vở sạch viết chữ đẹp. II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Bài cũ (5p’) – Y/C HS làm bài tập 2b. - GV nhận xét phần bài cũ. 2.Bài mới: (33p’) Giới thiệu bài: GV giới thiệu trực tiếp và ghi đầu bài lên bảng. HĐ1: Hướng dẫn HS nghe viết. Tìm hiểu nội dung bài viết. - GV đọc bài trong SGK. - Yêu cầu 1 HS đọc bài. + Nêu nội dung của 2 bài thơ ? Viết từ khó: - Y/C HS đọc thầm lại 2 bài thơ và nêu một số từ khó viết. - GV HD HS phân tích và viết đúng các từ khó. Viết chính tả. - Y/C HS tự nhớ và viết lại bài. - GV đọc lại 1 lần, cả lớp soát lỗi. - GV chấm 5 bài và nêu nhận xét. HĐ2: Bài tập. Bài 2: - Gọi HS nêu yêu cầu của BT. - Y/C HS làm bài vào vở, 1 em lên bảng làm. - Lớp và GV nhận xét chốt lời giải đúng. Bài3. – Y/C HSKG làm bài vào vở. - Gọi HS nêu kết quả, GV nhận xét chốt KQ đúng: liêu xiêu, liều liệu, liếu điếu, thiêu thiếu; hiu hiu, dìu dịu, chiu chíu HĐ3: Củng cố, dặn dò : (2p’) - GV nhận xét tiết học- Dặn dò về nhà. - 1 HS làm bài, lớp nhận xét. - HS nghe. - HS theo dõi. - 1HS đọc, lớp đọc thầm. - HS nêu. - HS đọc thầm và tìm từ khó viết. - HS viết bảng con: hững hờ, tung bay, xách bương. - HS viết bài. - HS soát lỗi. - 1 em nêu, lớp theo dõi. - HS làm bài. - HS thực hiện. - HS ghi nhớ. SINH HOẠT LỚP TuÇn 33 I.Mục tiêu: -Đánh giá kết quả hoạt động tuần 33. -Nội dung, kế hoạch tuần 34. II.Các hoạt động dạy – học: 1.Ổn định tổ chức. -Yêu cầu cả lớp hát bài do các em thích . 2.Nhận xét chung tuần qua. *Đánh giá công tác tuần 33: -Yêu cầu các tổ báo cáo kết quả học tập và công tác khác trong tuần. -Yêu cầu lớp trưởng báo cáo tình hình chung cả lớp . -Nhận xét đánh giá chung hoạt động tuần 33. Khen những em có tinh thần học tập tốt và những em có cố gắng đáng kể đồng thời nhắc nhở những em còn vi phạm (không làm bài, quên đồ dùng học tập ) -Nhận xét chung. 3.Kế hoạch tuần 34: -Tiếp tục thi đua chăm sóc cây và hoa theo khu vực quy định. -Thực hiện đúng quy chế lớp học. 4.Cũng cố, dặn dò: -Nhận xét tiết học. *********************