Thiết kế bài học khối lớp 5 - Tuần 3 năm học 2006

uổi chiều Tiết 1: Âm nhạc ( Đ/c Nga dạy ) Tiết 2: Mĩ thuật (ôn) Thực hành: Vẽ tranh “ Trường em” I. Mục tiêu: - Củng cố cho HS về vẽ tranh đề tài. - Rèn kĩ năng vẽ đúng, đẹp, bố cục hài hoà, màu sắc hợp lí. - GD HS yêu thích hội hoạ. II. Đồ dùng dạy học : - Dụng cụ học vẽ. III. Hoạt động dạy học : Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra sự chuẩn bị của HS Bài mới: Giới thiệu bài: Nội dung bài dạy : - GV hướng dẫn HS ôn lại cách vẽ tranh đề tài. + Cách tìm hoạ tiết. + Cách bố cục. + Cách sắp xếp hoạ tiết. + Cách chọn màu - Hướng dẫn HS thực hành vẽ tranh “ Trường em” + HS thực hành vẽ theo nhóm. + GV quan sát, hướng dẫn HS hoàn thành sản phẩm. + HS vẽ xong trưng bày sản phẩm. - GV và cả lớp nhận xét, đánh giá. III. Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét giờ học . - Về nhà chuẩn bị bài sau. Tiết 3: Hoạt động tập thể Tổ chức học tập : Tự chọn I. Mục tiêu : - Củng cố cho HS về nề nếp học tập. - Rèn cho HS có thói quen thực hiện tốt các nội qui học tập. - GD HS có ý thức học tập tốt. II. Hoạt động dạy học : 1. Nội dung sinh hoạt: - GV tổ chức cho HS thảo luận về học tập. + Các nhóm học tập đánh giá quá trình học tập của từng thành viên trong nhóm mình. + Cá nhân tự đánh giá quá trình học tập của bản thân. Rút kinh nghiệm. + Trưởng nhóm thông báo kết quả của từng thành viên trong nhóm qua 2 tuần học. - GV nhận xét chung. - GV đề ra phương hướng về nề nếp học tập 2. Sinh hoạt văn nghệ . III. Củng cố - Dặn dò: Thứ sáu ngày 22 tháng 9 năm 2006 Tiết 1: Luyện từ và câu Luyện tập về từ đồng nghĩa I. Mục tiêu: - Củng cố cho HS về từ đồng nghĩa. Hiểu nghĩa của một số thành ngữ, tục ngữ nói về tình cảm của người Việt với đất nước, quê hương. - Rèn kĩ năng sử dụng đúng từ đồng nghĩa khi nói, khi viết văn. - GD HS giữ gìn sự trong sáng của Tiếng Việt II. Đồ dùng dạy học : - VBT Tiếng Việt . III. Hoạt động dạy học : 1. Kiểm tra bài cũ: 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài: b. Nội dung bài dạy : Hoạt động của GV * HĐ1: Hướng dẫn HS ôn lại kiến thức cũ. ? Thế nào là từ đồng nghĩa? ? Thế nào là từ đồng nghĩa hoàn toàn? Từ đồng nghĩa không hoàn toàn? ? Khi sử dụng từ đồng nghĩa ta cần chú ý diều gì? - GV nhắc lại kiến thức cơ bản. * HĐ2: Hướng dẫn HS làm bài tập. + BT1: Tìm từ đã cho trong ngoặc đơn sao cho thích hợp với mỗi ô trống trong đoạn văn(SGK) - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng. + BT2: Chọn ý thích hợp trong ngoặc đơn để giải thích ý nghĩa chung của các câu tục ngữ. - GV nhận xét, chốt lại ý đúng. + BT3: Viết đoạn văn( SGK). - GV nhận xét, đánh giá. - GV tổng kết toàn bài. IV. Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét giờ học . Hoạt động của HS - Cá nhân nêu miệng. - Cả lớp nhận xét, bổ sung. - 1em đọc yêu cầu BT1. - Cả lớp đọc thầm đoạn văn, quan sát tranh minh hoạ SGK. Hoàn thành VBT Tiếng Việt . - Gọi cá nhân trình bày ý kiến, các nhóm khác nhận xét, bổ sung. - 1 em đọc yêu cầu BT2. - Thảo luận nhóm 3. - Đại diện nhóm trình bày, các nhóm khác nhận xét, bổ sung. - HS đọc yêu cầu BT3. - Cá nhân hoàn thành vào VBT Tiếng Việt. - Gọi 1 số em trình bày, cả lớp nhận xét, bổ sung. - HS nhắc lại nội dung bài học. - Về nhà chuẩn bị bài sau. Tiết2: Toán Ôn tập về giải toán I. Mục tiêu: - Củng cố cho HS về cách giải toán có liên quan đến tỉ số. - Rèn kĩ năng thành thạo về giải các dạng toán. - GD HS tính cẩn thận khi giải toán. II. Đồ dùng dạy học: - Dụng cụ học Toán. III. Hoạt động dạy học : 1.Kiểm tra bài cũ : 2.Bài mới: a.Giới thiệu bài: b.Nội dung bài dạy : Hoạt động của GV * HĐ1: Hướng dẫn HS ôn lại kiến thức cũ. ? Nêu cách giải bài toán “ Tìm hai số khi biết tổng( hiệu )và tỉ số của hai số đó”? * HĐ2 : GV giới thiệu ví dụ 1- SGK. - GV ghi VD1 lên bảng. - Vẽ sơ đồ, hướng dẫn HS cách giải như SGK. - GV chốt lại cách giải toán. * HĐ3: GV giới thiệu VD2- SGK. - GV ghi đề toán lên bảng. - Hướng dẫn HS cách giải tương tự như VD1. * HĐ4: Luyện tập. + GV giới thiệu BT1-SGK: - Hướng dẫn HS theo dạng toán “ Tìm 2 số khi biết tổng ( phần a) hiệu ( phần b) và tỉ số của 2 số” - GV chốt lại kết quả đúng. +GV giới thiệu BT2- SGK: ( Dạng toán “ Tìm 2 số khi biết hiệu và tỉ số của hai số đó) - GV chốt lại kết quả đúng. +GV giới thiệu BT3- SGK: - GV hướng dẫn HS làm vở chấm(7-10 em) - GV nhận xét chung. - Tổng kết toàn bài . IV. Củng cố -dặn dò: - GV nhận xét giờ học. Hoạt động của HS - Một số em nêu miệng. - Cả lớp nhận xét, bổ sung. - Vài em đọc đề toán. - HS tìm ra cách giải bài toán “ Tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số đó” - HS đọc yêu cầu BT1. - Cả lớp làm vở, nhóm 3 lên bảng chữa bài. - Nhận xét, chữa bài. - HS đọc yêu cầu BT2. - HS làm vở, nhóm 4 lên bảng làm. - Nhận xét, chữa bài. - HS đọc yêu cầu BT3: - HS làm vở chấm. - HS nhắc lại nội dung bài học. - Về nhà làm VBT Toán . Tiết 3: Tập làm văn Luỵên tập tả cảnh I. Mục tiêu: - HS biết hoàn chỉnh các đoạn văn đựa theo nội dung chính của mỗi đoạn . - Biết chuyển 1 phần trong dàn ý thành một đoạn văn miêu tả . - GD HS biết cảm nhận vẻ đẹp của thiên nhiên. II. Đồ dùng dạy học: - GV: +Bảng phụ ghi nội dung của BT1. - HS: +Vở BTTV. III. Hoạt động dạy học : Kiểm tra bài cũ : Kiểm tra bài về nhà của HS. Bài mới: Giới thiệu bài: Nội dung bài dạy : HĐ của GV * HĐ1: Hướng dẫn HS luyện tập. - GV giới thiệu BT1- SGK: + GV yêu cầu HS chọn hoàn chỉnh 1 đoạn bằng cách viết thêm vào những chỗ có dấu (..) + GV nhận xét ,chốt lại ý đúng . + GVnhận xét chung. - GV giới thiệu BT2: Chọn 1 phần trong dàn ý bài văn tả cơn mưa của tiết trước, viết thành một đoạn văn. - GV nhận xét ,đánh giá ,cho điểm . - GV tổng kết toàn bài . IV. Củng cố -dặn dò: - Nhận xét giờ học. Hoạt động của HS - 1em đọc nội dung BT1. - Cả lớp đọc thầm lại 4 đoạn văn để xác định nội dung chính của mỗi đoạn. - Thảo luận nhóm đôi - Đại diện nhóm trình bày. - Các nhóm khác nhận xét, bổ sung ý kiến . - HS đọc yêu cầu BT2. - HS tiến hành làm vào vở BTTV. - Gọi nhiều em trình bày. - Cả lớp lắng nghe, nhận xét. -HS nhắc lại nội dung toàn bài. - Về nhà chuẩn bị bài sau. Tiết 4: Toán ( ôn ) Luyện các phép tính với hỗn số I. Mục tiêu : - Củng cố cho HS các phép tính về hỗn số. - Rèn HS kĩ năng tính toán chính xác, thành thạo. - GD HS tính chăm chỉ học tập. II. Nội dung ôn tập : 1. Nội dung ôn tập : - GV hướng dẫn HS ôn lại kiến thức cũ. +Nêu cách viết từ hỗn số thành phân số? + Cách thực hiện các phép tính về hỗn số ta làm thế nào? - GV chốt lại kiến thức . 2.Hướng dẫn HS làm 1 số bài tập . Bài 1: VD: BT39- Sách BT Toán. - GV hướng dẫn cả lớp chữa bài. Bài 2: VD: BT41- Sách BT Toán. - GV hướng dẫn HS chữa bài. Bài 3: BT 43- Sách BT Toán-trang 10. - Hướng dẫn HS làm vở chấm. - GV nhận xét, chữa bài. + GV chốt lại kiến thức cần ghi nhớ. III. Củng cố- Dặn dò: - Nhận xét giờ học . - HS dựa vào kiến thức đã học trả lời câu hỏi. - Cả lớp nhận xét, bổ sung. - HS nêu yêu cầu của bài tập . - 2 em lên bảng làm. - Cả lớp làm vở. - 1 HS nêu yêu cầu của bài tập . - Lớp làm vở. - 1em lên bảng. - HS tự đọc bài, làm vào vở. - Chấm 10- 15 em. Chiều thứ sáu: Tiết 1: Âm nhạc ( đ.c Nga dạy) Tiết 2: Tiếng Việt (ôn) Luyện viết đoạn văn tả cảnh quê em I. Mục tiêu : - Củng cố cho HS viết đoạn văn về kiểu bài văn tả cảnh. - Biết vận dụng để viết được bài văn tả cảnh đủ 3 phần: mở bài, thân bài, kết bài. - GD HS có ý thức chăm chỉ học. II. Nội dung ôn tập : 1. Hướng dẫn HS nhắc lại kiến thức. - 2 em nêu cấu tạo của bài văn tả cảnh? - Phần mở bài tả gì? - Nội dung của phần thân bài là tả cảnh gì? - Phần kết bài tả gì? - Muốn viết bài văn tả cảnh được hay, hấp dẫn người đọc thì ta cần chú ý điều gì? - Cách trình bày bài văn tả cảnh như thế nào? * Mỗi câu hỏi gọi 1 HS trả lời. - GV chốt ý. 2. Thực hành . - GV hướng dẫn HS làm đề văn sau: Đề bài: Em hãy tả lại quang cảnh cánh đồng lúa ở quê em vào một ngày đẹp trời. HS tiến hành làm vào vở. ( 25 phút) HS làm xong GV cho một số HS đọc bài của mình. Cả lớp theo dõi, nhận xét. GV nhận xét chung. III. Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét giờ học . Tiết 3: Hoạt động tập thể. Sinh hoạt lớp: Đại hội chi Đội. ( Ghi ở nghị quyết Đội). Ban giám hiệu duyệt bài: Tiết 2: Địa Bài 3: Khí hậu I. Mục tiêu : - HS nắm được đặc điểm của khí hậu nhiệt đới gió mùa ở nước ta. - Chỉ được trên bản đồ, lược đồ ranh giới giữa hai miền khí hậu Bắc và Nam. - Nhận biết được ảnh hưởng của khí hậu tới đời sống và sinh hoạt của nhân dân. II. Đồ dùng dạy học : - Bản đồ Địa lí tự nhiên Việt Nam. - Lược đồ SGK, quả địa cầu. III. Hoạt động dạy học : 1. Kiểm tra bài cũ: Địa hình của nước ta có đặc điểm gì? 2. Bài mới: a.Giới thiệu bài: b.Nội dung bài dạy : Hoạt động của GV *HĐ1: Nước ta có khí hậu nhiệt đới gió mùa. -GV hướng dẫn HS quan sát và trả lời câu hỏi: ? Chỉ vị trí của Việt Nam trên quả địa cầu? ? Cho biết nước ta nằm ở đới khí hậu nào? ? Nước ta có khí hậu nóng hay lạnh . ? Nêu đặc điểm của khí hậu nhiệt đới gió mùa ở nước ta? - GV nhận xét, kết luận *HĐ2:Khí hậu giữa các mùa có sự khác nhau. - GV hướng dẫn HS quan sát hình 1SGK trả lời câu hỏi: ? Hãy chỉ dãy núi Bạch Mã trên bản đồ? ? Nêu sự khác nhau giữa khí hậu miền Bắc và miền nam? * HĐ3: ảnh hưởng của khí hậu . ? Khí hậu của nước ta có ảnh hưởng gì tới đời sống của nhân dân? - GV gợi ý HS đưa ra kết luận . - GV tổng kết toàn bài. III. Củng cố- Dặn dò: - GV nhận xét giờ học. Hoạt động của HS - HS thực hành lên chỉ trên bản đồ và quả địa cầu. - HS thảo luận nhóm 3 trả lời câu hỏi, hoàn thành BT1, 2 VBT Địa lí . - Đại diện nhóm trả lời, các nhóm khác nhận xét, bổ sung. - HS nhắc lại kết luận SGK. + HS quan sát hình 2- SGK. + Vài em lên chỉ. + HS thảo luận nhóm. + Đại diện các nhóm trình bày. + Các nhóm khác nhận xét bổ sung. - HS đọc thầm SGK trả lời câu hỏi. - HS nêu phần kết luận SGK. - HS nhắc lại nội dung bài học . - Về nhà chuẩn bị bài sau. Tiết 3: Hoạt động tập thể Sinh hoạt đội : Luyện tập hình thức sinh hoạt đội ( Soạn ở nghị quyết Đội ) Ban giám hiệu duyệt kí Ngày tháng năm 2006