Thiết kế bài học Âm nhạc 3 tuần 9: Ôn tập 3 bài hát Bài ca đi học, Đếm sao, Gà gáy

KẾ HOẠCH BÀI HỌC Môn : Âm nhạc 3 Tên bài : Ôn tập 3 bài hát : Bài ca đi học, Đếm sao, Gà gáy Tuần : 9 Ngày dạy : Người soạn : Nguyễn Thị Tuyết I. MỤC TIÊU HS hát thuộc 3 bài hát, hát đúng giai điệu, nhịp nhàng, thể hiện tình cảm , sắc thái của từng bài hát. Biết hát kết hợp gõ đệm theo một trong 3 kiểu : Đệm theo nhịp, đệm theo phách , đệm theo tiết tấu lời ca. HS tham gia biểu diễn và hoạt động trò chơi thật tích cực, sôi nổi. II. CHUẨN BỊ * Giáo viên : Máy nghe, băng nhạc. Nhạc cụ quen dùng, nhạc cụ gõ đệm và tranh ảnh minh họa cho các bài hát. * Học sinh : Nhạc cụ gõ đệm. Vở ghi bài. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU 1. Ổn định lớp – Nhắc HS tư thế ngồi học ngay ngắn. 2. Kiểm tra bài cũ : Có thể tiến hành trong quá trình ôn tập các bài hát. 3. Bài mới : A. Phần mở đầu : Giới thiệu tiết học gồm nội dung : Ôn tập 3 bài hát. B. Phần hoạt động : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1 : Ôn tập bài hát : Bài ca đi học. Hỏi HS bài hát nào thể hiện niềm hân hoan khi được đến trường của các bạn nhỏ? Tác giả bài hát tên gì? Cho cả lớp ôn hát lại bài hát, GV mở băng hoặc đệm đàn. Hướng dẫn HS hát kết hợp gõ đệm theo phách, nhịp và tiết tấu lời ca. Hướng dẫn HS ôn hát kết hợp vận động phụ họa nhịp nhàng theo bài hát. Mời từng nhóm, dãy hoặc cá nhân lên biểu diễn hát kết hợp gõ đệm hoặc vận động phụ họa nhịp nhàng. Nhận xét. Hoạt động 2 : Ôn tập bài hát : Đếm sao Cho HS nghe lại giai điệu bài hát ( nghe băng hoặc GV đàn giai điệu). Hỏi HS nhận biết tên bài hát, tác giả. Cho HS hát ôn bài hát bằng những hình thức: Hát đồng thanh, nhóm – dãy , cá nhân, hát nối tiếp, .. kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo phách, theo nhịp 3/4. Trò chơi kết hợp bài hát : Tham khảo phần thông tin trong SGV để hướng dẫn HS rõ ràng trò chơi. Lúc đầu chưa quen, có thể chia lớp thành 2 dãy, một bên hát, một bên vừa đếm vừa vỗ, rồi đổi bên. Chú ý khi hát kết hợp trò chơi phải biết vỗ vào đúng phách mạnh, nhẹ của nhịp 3/4( phách mạnh tự vỗ vào tay mình, 2 phách nhẹ vỗ vào tay bạn). Hoạt động 3 : Ôn tập bài hát Gà gáy Cho HS xem tranh hoặc nghe giai điệu để nhận biết tên bài hát, xuất xứ. Hướng dẫn HS ôn hát theo hình thức hát nối tiếp lần lượt từng nhóm, dãy. .. Hướng dẫn HS hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo phách, nhịp của bài hát. Cho cả lớp đứng lên hát kết hợp vận động phụ họa theo bài hát một cách nhịp nhàng, linh hoạt. Hoạt động cuối : Củng cố – Dặn dò : HS nhắc lại tên các bài hát vừa được ôn, tác giả. GV nhận xét tiết học. - Dặn HS về học thuộc các bài hát đã được ôn ở tiết học này. HS ngồi ngay ngắn, lắng nghe và trả lời tên bài hát , tác giả. Hát ôn bài hát theo hướng dẫn của GV : Hát đồng thanh, theo dãy – nhóm, cá nhân, Hát kết hợp gõ đệm theo nhịp, phách, tiết tấu lời ca. Hát kết hợp vận động phụ họa theo bài hát. Từng nhóm , dãy lên biểu diễn trước lớp. Nghe giai điệu và đoán tên bài hát, tác giả. HS ôn hát theo hướng dẫn của GV, kết hợp sử dụng nhạc cụ gõ đệm theo phách và nhịp của bài hát. Nghe hướng dẫn và luyện tập đếm phách của nhịp 3/4. Kết hợp thực hiện thao tác vỗ tay thật đều đặn, liên tục trước khi tham gia trò chơi. Thực hiện trò chơi như đã hướng dẫn. Lúc đầu , các em đếm số kết hợp trò chơi vỗ tay theo từng đôi bạn. HS hát kết hợp trò chơi. HS đoán tên bài hát. Ôn hát bài Gà gáy theo hướng dẫn của GV : Hát đồng thanh, nối tiếp . Hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo phách hoặc nhịp của bài hát. Hát kết hợp vận động phụ họa nhịp nhàng theo bài hát. HS trả lời. Nghe nhận xét. - Ghi nhớ. IV. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY :