Thiết kế bài giảng Mĩ thuật 5 Tuần 1 Trường Tiểu học Phú Túc

TUẦN :1 Ngày dạy TIẾT :1 Bài 1. Thường thức Mĩ thuật I.Mục tiêu : Giúp HS: Làm quen với bức tranh Thiếu nữ bên hoa huệ và một số tác phẩm của họa sĩ Tô ngọc Vân. Có cảm nhận về vẻ đẹp của bức tranh . Yêu thích và bước đầu cảm nhận vẻ đẹp của bức tranh đó. II.Chuẩn bị Giáo viên Aûnh chân dung của họa sĩ Tô Ngọc Vân Tranh Thiếu nữ bên hoa huệ . Một số tác phẩm của họa sĩ Tô Ngọc vân Học sinh Dụng cụ học tập III.Các hoạt động dạy học chủ yếu TG Hoạt động thầy Hoạt động trò 1 1 5 1.Ổn định 2. Kiểm tra sự chuân bị của HS Nhân xét 3. Giảng bài mới Giới thiệu bài Chơi trò chơi đoán chữ Tìm chữ thiếu trong những câu sau 1. Trong đầm gì đẹp bằng sen Lá xanh bông trắng lại chen… vàng 2. Trèo lên cây bưởi hái hoa Bước …vườn cà hái nụ tầm xuân 3. Đuờng vô xứ … Huế quanh quanh Non xanh nước biếc như tranh họa đồ Nhóm trưởng báo cáo HS tìm N H Ụ Y X U Ố N G N G H Ệ 4 24 4 Ghép những từ cùng màu theo hàng dọc được từ huệ là tên một loại hoa quen thuộc ‘’hoa huệ “.Có một bức tranh rất đẹp vẽ một cô gái và bông hoa đó là bức tranh ‘’Thiếu nữ bên hoa huệ ‘’của họa sĩ Tô Ngọc Vân Hoạt động 1:Hướng dẫn HS tìm hiểu về tác giả +Họa sĩ Tô Ngọc Vân sinh năm mấy và mất năm mấy ? + Nêu vài nét về sự nghiệp của ông -Nhận xét –bổ sung Tô Ngọc Vân là một họa sĩ Việt Nam đầu tiên có nhiều đóng góp cho nền Mĩ Thuật Việt Nam .Ông tốt nghiệp khóa II 9926-1931 trường Mĩ Thuật Đông Dương , sau đó trở thành giảng viên trường. Những năm 1936-1944 là giai đoạn sáng tác sung sức nhất của ông . Ôâng vẽ rất nhiều bức tranh đẹp ca ngợi thiên nhiên, ca ngợi vẻ đẹp của con người .Tranh của ông còn phản ánh cuộc sống chiến đấu, học tập và lao động của quân và dân ta. Những tác phẩm nổi bật giai đoạn này là Thiếu nữ bên hoa huệ [1943] Thiếu nữ bên hoa sen [1944] Hai thiếu nữ và em bé [1944] Sau cách Mạng tháng 8, họa sĩ đảm nhiệm cương vị hiệu trưởng trường Mĩ thuật Việt Nam .Ở giai đoạn này ông vẽ nhiều bức tranh về Bác Hồ và đề tài kháng chiến, Chân dung Hồ Chủ Tịch, Chạy giặc trong rừng, Nghỉ chân bên đồi, đi học đêm . Ông hy sinh trên đường công tác 1954 khi tài năng nở rộ Là một trong những họa sĩ giỏi và có nhiều công lao cống hiến cho nền nghệ thuật của dân tộc.Vì thế, ông được tặng giải thưởng Hồ Chí Minh về văn học nghệ thuật 1996. -Gọi HS đọc to phần 1-SGK -Yêu cầu HS kể lại theo trí nhớ về cuộc đời và sự nghiệp sáng tác của Tô Ngọc Vân . Hoạt động 2: Hướng dẫn HS xem tác phẩm Thiếu nữ bên hoa huệ Yêu cầu HS quan sát tranh thảo luận nhóm : +Bức tranh vẽ gì ? + Hình ảnh chính bức tranh là gì ? +Bức tranh còn có hình ảnh phụ nào ? -GV bổ sung Bức tranh được vẽ 1943 là trong những tác phẩm có giá trị cao về mặt nghệ thuật và đã khẳng định tài năng của họa sĩ Nội dung bức tranh diễn tả khoảnh khắc bất chợt gặp 1 cô gái thành phố xinh đẹp, đang ngắm mình trong hương sắc của những đóa hoa huệ . Cô gái đang tự làm đẹp mình trước những bông hoa. Hoa và người đều lặng lẽ, suy tư người và hoa như làm một, cô gái như một bông hoa huệ đang độ khoe sắc và những bông hoa huệ cũng như những cô gái xinh đẹp và lộng lẫy kiêu sa một thời. Với góc nhìn độc đáo, đơn giản nhưng đã kín đáo, diễn tả vẻ đẹp về hình dáng của cô gái :Thân hình cân đối, các nét tròn căng của cơ thể tạo nên cảm giác khỏe mạnh, tà áo dài tạo những đường cong mền mại .Tay phải nâng nhẹ cánh hoa mái đầu nghiêng nghiêng ngắm những bông hoa và cánh tay trái nâng cao vuốt nhẹ mái tóc. Nét mặt suy tư gò má ửng hồng, mảng màu đơn giản: màu trắng hồng của làn da màu trắng vàng nhẹ của chiếc áo làm nổi bật khoảng trắng của đóa hoa. T ất cả đang hòa vào nhau .B ức tranh là sự kết hợp độc đáo của đường nét, màu sắc, hình khối thu hút người xem. -Gọi HS kể lại -GV gợi ý HS kể lại bức tranh Nghỉ chân bên đồi Hoạt động 3:Nhận xét –đánh giá Yêu cầu HS nhắc lại nội dung bài -Chuẩn bị bài màu sắc trong trang trí *Rút kinh nghiệm : ………………………………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………………………................ ………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………..... …………………………………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………………………………………… . …………………………………………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………… HS thảo luận nhóm đôi theo gợi ý GV -HS nêu cá nhân HS đọc 2-3 HS kể HS đại diện trả lời câu hỏi thảo luận