Thiết kế bài dạy môn Khoa học 5 - Bài 48: An toàn và tránh lãng phí khi sử dụng điện

Bài 48 Khoa học AN TOÀN VÀ TRÁNH LÃNG PHÍ KHI SỬ DỤNG ĐIỆN I. MỤC TIÊU: Sau bài học, HS biết: - Nêu được một số biện pháp phòng tránh bị điện giật, tránh gây hỏng đồ điện, đề phòng điện quá mạnh gây chập và cháy đường dây, cháy nhà. - Giải thích được tại sao phải tiết kiệm năng lượng điện và trình bày các biện pháp tiết kiện điện. II. CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Hình minh họa trong SGK trang 98,99. - Chuẩn bị theo nhóm: + Một vài dụng cụ, máy móc sử dụng pin như đèn pin, đồng hồ, đồ chơi, . . . pin (một số pin tiểu, và pin trung) + Tranh ảnh, áp phích tuyên truyền sử dụng điện tiết kiệm và an toàn. - Chuẩn bị chung: cầu chì III. HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP: HĐ Giáo viên Học sinh 1. Thảo luận về các biện pháp phòng tránh bị điện giật 2. Thảo luận về việc tiết kiệm điện. A. Kiểm tra bài cũ: + Vật cho dòng điện chạy qua gọi là gì? + Vật không cho dòng điện chạy qua gọi là gì? - Nhận xét và cho điểm HS. B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài: AN TOÀN VÀ TRÁNH LÃNG PHÍ KHI SỬ DỤNG ĐIỆN 2. Hướng dẫn tìm hiểu bài: - Yêu cầu HS thảo luận theo nhóm các vấn đề sau: + Thảo luận các tình huống để dẫn đến bị điện giật (sử dụng các tranh vẽ, áp phích, sưu tầm được và SGK). + Liên hệ thực tế : khi ở nhà và ở trường, bạn cần phải làm gì để tránh nguy hiểm do điện cho bản thân và cho những người khác. - Từng nhóm trinh bày kết quả. - Cầm phích cắm điện bị ẩm ướt vào ổ lấy điện cũng có thể bị giật ; ngoài ra không nên chơi nghịch ổ lấy điện hoặc dây dẫn điện như cắm các vật vào ổ điện, bẻ, xoắn dây điện. - Yêu cầu HS làm việc theo cặp: + Tại sao ta phải sử dụng điện tiết kiệm? + Nêu các biện pháp để tránh lãng phí năng lượng điện. - GV liên hệ thực tế: + Mỗi tháng gia đình em sài hết bao nhiêu số điện và phải trả bao nhiêu tiền? + Tìm hiểu xem ở gia đình bạn có những thiết bị, máy móc gì sử dụng điện. Theo bạn thì việc sử dụng mỗi loại trên là hợp lí hay còn có lúc lãng phí, không cần thiết? + Có thể làm gì để tiết kiệm tránh lãng phí khi sử dụng điện ở gia đình bạn. - Yêu cầu HS đọc phần thông tin. + 2 HS lên bảng trả lời. - HS nghe. - HS thực hiện. - Các nhóm HS nối tiếp nhau trình bày kết quả. - HS theo dõi. - Từng cặp HS trao đổi với nhau và trả lời - HS tự liên hệ và trả lời. - 1 HS đọc trước lớp, HS cả lớp đọc thầm. Hoạt động nối tiếp: Chuẩn bị bài: Ôn tập : vật chất và năng lượng