Thiết kế bài dạy môn Khoa học 5 - Bài 44: Sử dụng năng lượng gió và năng lượng nước chảy

Bài 44 Khoa học SỬ DỤNG NĂNG LƯỢNG GIÓ VÀ NĂNG LƯỢNG NƯỚC CHẢY I. MỤC TIÊU: Sau bài học, HS biết: - Trình bày tác dụng của năng lượng gió. Năng lượng nước chảy trong tự trong tự nhiên. - Kể tên những thành tựu trong việc khai thác để sử dụng năng lượng gió, năng lượng nước chảy. II. CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Hình minh họa trong SGK trang 90, 91. - Mô hình tua bin hoặc báng xe nước. - Tranh ảnh về sử dụng năng lượng gió, năng lượng nước chảy. III. HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP: HĐ Giáo viên Học sinh 1. Thảo luận về năng lượng gió. 2. Thảo luận về năng lượng nước chảy. 3. Thực hành “Làm quay tua - bin” A. Kiểm tra bài cũ: + Tại sao không nên chặt cây bừa bãi để lấy củi đun, đốt than. + Than đá, dầu mỏ, khí tự nhiên có phải là nguồn năng lượng vộ tận không? Tại sao? + Nêu ví dụ về việc sử dụng lãng phí năng lượng. Tại sao cần sử dụng tiết kiệm, chống lãng phí năng lượng? - Nhận xét và cho điểm HS. B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài: Bài học hôm nay sẽ giúp các em có những hiểu biết về năng lượng mặt trời. 2. Hướng dẫn tìm hiểu bài: - Yêu cầu các nhóm thảo luận theo các câu hỏi sau: + Vì sao có gió? Nêu một số ví dụ về tác dụng của năng lượng gió trong tự nhiên. + Con người sử dụng năng lượng gió trong những việc gì? Liên hệ thực tế ở địa phương. - Yêu cầu các nhóm thảo luận theo các câu hỏi sau: + Nêu một số ví dụ về tác dụng của năng lượng nước chảy trong tự nhiên. + Con người sử dụng năng lượng nước chảy vào những việc gì? Liên hệ thực tế ở địa phương. - GV hướng dẫn HS đổ nước làm quay “tua- bin” nước hoặc bánh xe nước. - Yêu cầu HS đọc phần thông tin. + 3 HS lên bảng trả lời. - HS nghe. - HS theo dõi và thực hiện. + HS trả lời. + HS trả lời. - HS theo dõi và thực hiện. + HS trả lời. + HS trả lời. - HS thực hành theo nhóm. - 1 HS đọc trước lớp, HS cả lớp đọc thầm. Hoạt động nối tiếp: Chuẩn bị bài: Sử dụng năng lượng điện