Thiết kế bài dạy môn Khoa học 5 - Bài 4: Cơ thể chúng ta được hình thành như thế nào

Bài 4 Khoa học CƠ THỂ CHÚNG TA ĐƯỢC HÌNH THÀNH NHƯ THẾ NÀO? I. MỤC TIÊU: Giúp học sinh: - Hiểu được cơ thể mỗi con người được hình thành từ sự kết hợp giữa trứng của người mẹ và tinh trùng của người bố. - Mô tả khái quát quá trình thụ tinh. - Phân biệt được một vài giai đoạn phát triển của thai nhi. II. CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Các hình minh họa trong SGK - Các thẻ từ ghi chú thích của quá trình thụ tinh III. HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP: HĐ Giáo viên Học sinh 1. Sự hình thành cơ thể người 2. Mô tả khái quát quá trình thụ tinh 3. Các giai đoạn phát triển của thai nhi A. Kiểm tra bài cũ: + Hãy nêu những điểm khác biệt giữa nam và nữ về mặt sinh học? + Hãy nói về vai trò của phụ nữ? + Tại sao không nên phân biệt đối xử giữa nam và nữ? - GV nhận xét, ghi điểm từng HS B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài: Cơ quan sinh dục của nữ có khả năng tạo ra trứng. Nếu trứng gặp tinh trùng thì người nữ có khả năng mang thai và sinh con. Vậy quá trình thụ tinh diễn ra như thế nào? Sự phát triển của bào thai ra sao? Các em cùng tìm hiểu qua bài học hôm nay. 2. Hướng dẫn tìm hiểu bài: - GV nêu câu hỏi: + Cơ quan nào trong cơ thể quyết định giới tính của mỗi người? + Cơ quan sinh dục nam có chức năng gì? + Cơ quan sinh dục nữ có chức năng gì? + Bào thai được hình thành từ đâu? + Em có biết sau bao lâu mẹ mang thai thì em bé được sinh ra? - GV chốt ý - Yêu cầu HS làm việc theo cặp: Cùng quan sát kĩ hình minh họa sơ đồ quá trình thụ tinh và đọc các chú thích để tìm xem mỗi chú thích phù hợp với hình nào. - Yêu cầu HS lên bảng gắn giấy ghi chú thích hợp dưới mỗi hình minh họa và mô tả khái quát quá trình thụ tinh. - Gọi HS dưới lớp nhận xét. - Gọi HS mô tả lại. - Kết luận: (Chỉ vào từng hình minh họa) Khi trứng rụng, có rất nhiều tinh trùng muốn vào gặp trứng nhưng trứng chỉ tiếp nhận một tinh trùng. Khi tinh trùng và trứng kết hợp với nhau sẽ tạo thành hợp tử. Đó là sự thụ tinh. - GV yêu cầu HS đọc mục Bạn cần biết và quan sát các hình minh họa trong SGK và cho biết hình nào chụp thai được 5 tuần, 8 tuần, 3 tháng, khoảng 9 tháng. - Gọi HS nêu ý kiến. - Yêu cầu HS mô tả đặc điểm của thai nhi, em bé ở từng thời điểm được chụp trong ảnh. - GV nhận xét, kết luận. + 3 HS trả lời câu hỏi. - HS nghe. - HS nối tiếp nhau trả lời. - 2 HS ngồi cùng bàn trao đổi, thảo luận, dùng bút chì nối vào các hình với chú thích thích hợp trong SGK. - 1 HS lên bảng làm bài và mô tả. - Nhận xét. - 2 HS mô tả lại - HS làm việc theo cặp cùng đọc SGK, quan sát hình và xác định các thới điểm của thai nhi được chụp. - 4 HS lần lượt nêu ý kiến của mình về từng hình, các HS khác theo dõi và bổ sung ý kiến. - 4 HS nối tiếp nhau trả lời Hoạt động nối tiếp: Chuẩn bị bài: Cần làm gì để cả mẹ và em bé đều khỏe?