Thiết kế bài dạy môn Khoa học 5 - Bài 22: Tre, mây, song

Bài 22 Khoa học TRE, MÂY, SONG I. MỤC TIÊU: Giúp học sinh: - Nêu được đặc điểm và ứng dụng của tre, mây, song trong cuộc sống. - Nhận ra một số đồ dùng hàng ngày làm bằng tre, mây, song. - Nêu được cách bảo quản đồ dùng bằng tre, mây, song được sử dụng trong gia đình. II. CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Hình minh họa trong SGK; Cây tre, mây, song thật (hoặc cây giả, hoặc ảnh) - Phiếu học tập III. HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP: HĐ Giáo viên Học sinh 1. Đặc điểm và công dụng của tre, mây, song trong thực tiễn. 2. Một số đồ dùng làm bằng tre, mây, song. 3. Cách bảo quản các đồ dùng bằng tre, mây, song. A. Kiểm tra bài cũ + Nêu vai trò của người phụ nữ? + Nêu cách phòng bệnh sốt rét? + Nêu cách phòng bệnh sốt xuất huyết? + Nêu cách phòng bệnh viêm não? + Nêu cách phòng tránh HIV/AIDS ? - GV nhận xét, ghi điểm từng HS B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài: Hôm nay, chúng ta sẽ tìm hiểu bài học đầu tiên trong chủ đề Vật chất, năng lượng. Đó là bài tre, mây, song 2. Hướng dẫn tìm hiểu bài: - Cho HS quan sát cây tre, mây, song. + Đây là cây gì? Hãy nói những điều em biết về loài cây này. - Nhận xét, khen ngợi những HS có hiểu biết về thiên nhiên. - Yêu cầu HS chỉ rõ đâu là cây tre, cây mây, cây song. - Phát phiếu học tập cho từng nhóm. - Yêu cầu HS đọc phần thông tin - Tổ chức cho HS trình bày. + Theo em, cây tre, mây, song có đặc điểm chung là gì? + Ngoài những ứng dụng như làm nhà, nông cụ, dụng cụ đánh cá, đồ dùng trong gia đình, em có biết cây tre còn được dùng vào những việc gì khác? - GV chốt ý. - Hướng dẫn HS quan sát tranh minh họa và cho biết: + Đó là đồ dùng nào? + Đồ dùng đó làm từ vật liệu nào? + Em còn biết những đồ dùng nào làm từ tre, mây, song? + Nhà em có đồ dùng nào làm từ tre, mây, song. Hãy nêu cách bảo quản các đồ dùng đó của gia đình mình. + 5 HS lên bảng lần lượt trả lời các câu hỏi. - HS nghe. - Quan sát và trả lời theo hiểu biết. + HS trả lời. - Chia nhóm, nhận phiếu học tập. - 2 HS tiếp nối nhau đọc thành tiếng. Trao đổi và cùng hoàn thành phiếu. - 1 nhóm báo cáo kết quả, các nhóm khác bổ sung. + Tiếp nối nhau trả lời. - HS quan sát tranh minh họa, thảo luận theo cặp, sau đó tiếp nối nhau trình bày. + HS trả lời. + HS trả lời. Hoạt động nối tiếp: Chuẩn bị bài: Sắt, gang, thép