Thiết kế bài dạy lớp 5 – Tuần 28 - Trường Tiểu học Vụ Bổn

: ÔN EM YÊU HOÀ BÌNH (tiết 1) I. MỤC TIÊU: - Nêu được những điều tốt đẹp do hòa bình đem lại cho trẻ em; Nêu được các biểu hiện của hòa bình trong cuộc sống hàng ngày; Yêu hòa bình , tích cực tham gia các HĐ bảo vệ hòa bình phù hợp với khả năng do nhà trường, địa phương tổ chức. - Biết được ý nghĩa của hòa bình; Biết trẻ em có quyền được sống hòa bình và có trách nhiệm tham gia các HĐ bảo vệ hoà bình phù hợp với khả năng. II. ĐDDH: Bảng phụ. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1. Khởi động: +Loài chim nào là biểu tượng cho hoà bình? - GV cho HS hát bài “ Cánh chim hoà bình” -Nhận xét và tuyên dương. 2. Bài mới: vGiới thiệu bài. vHoạt động 1: Tìm hiểu các thông tin - GV cho HS đọc các thông tin trong SGK. - GV cho HS thảo luận câu hỏi: +Em có nx gì về cuộc sống của người dân, đbiệt là trẻ em ở các vùng có chiến tranh? +Những hậu quả mà chiến tranh để lại? +Để thế giới được sống trong hoà bình chúng ta cần phải làm gì? - Yc đại diện HS trình bày. - GV kết luận vHoạt động 2: Bày tỏ ý kiến. - GV kết luận: Trẻ em có quyền được sống trong hoà bình và có trách nhiệm tham gia bảo vệ hoà bình. vHoạt động 3: Hành động nào đúng. - GV cho HS trình bày miệng. - KL: Ngay trong những hành động nhỏ trong cuộc sống, các em cần giữ thái độ hoà nhã, đoàn kết. vHoạt động 4: GV cho HS làm bài tập 3 - GV cho HS trình bày - Nhận xét và chốt ý đúng. +Em đã tham gia những hoạt động nào trong những hoạt động vì hoà bình đó? +Em có thể tham gia vào những hoạt động nào? (GD KNS) 3.Củng cố, dặn dò, nhận xét tiết học: - Củng cố nội dung bài học. - Chuẩn bị: Tiết 2. - Nhận xét tiết học. + Loài chim bồ câu được lấy làm biểu tượng cho sự hoà bình. - HS hát - Đọc thông tin. - Chia nhóm thảo luận các câu hỏi: +Cuộc sống khổ cực, nhà cửa bị tàn phá, trẻ em bị thương tật +Cướp đi nhiều sinh mạng, nhà cửa bị cháy, cầu cống đường sá bị phá. +Sát cánh cùng nhân dân thế giới bảo vệ hoà bình, chống chiến tranh. - Đại diện nhóm trình bày - Theo dõi. -Đọc bài tập 1 - TLN2 TLCH: - Tán thành: a, d - Không tán thành: b, c -Đọc bài tập 2 - a, c. - Theo dõi. -Đọc bài tập 3 - TLN TLCH - b, c, e, i - HS TLCH - 2 HS đọc ghi nhớ Thứ năm ngày 29 tháng 3 năm 2012. TẬP LÀM VĂN -TIẾT 56- ÔN TẬP (Tiết 6) I. MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU: - Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và HTL. - Củng cố kiến thức về các biện pháp liên kết câu: Biết dùng các từ ngữ thích hợp điền vào chỗ trống để liên kết các câu trong những ví dụ đã cho. - Có ý thức dùng từ ngữ để liên kết các câu trong bài văn. I. ĐDDH: Phiếu viết tên các bài tập đọc và HTL. Phiếu viết sẵn 3 đoạn văn ở BT2. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1. Khởi động: Ổn định 2. Bài mới: vGiới thiệu bài: vHoạt động1: Kiểm tra tập đọc và HTL. - HS lên bốc thăm đọc bài và trả lời câu hỏi nội dung của bài. - GV theo dõi nhận xét và ghi điểm để lấy điểm thi giữa HK2. vHoạt động 2:Bài tập 2: - HS phân tích đề bài. - Đề bài yêu cầu gì? - GV nhắc HS chú ý: Sau khi điền từ ngữ thích hợp với mỗi ô trống, các em cần xác định đó là liên kết câu theo cách nào? - HS đọc lại từng đoạn văn, suy nghĩ và làm bài vào phiếu và VBT. - GV theo dõi và chữa lời giải đúng. vHoạt động 3: Củng cố - HS nêu các phép liên kết đã học. - GV nhận xét; tuyên dương và củng cố nội dung bài học. 3. Củng cố, dặn dò, nhận xét tiết học: - Củng cố nội dung bài học. - Chuẩn bị: Kiểm tra GHK II - Nhận xét tiết học. - Hát - 2 HS lên bốc thăm đọc bài và trả lời cá nhân - 1 HS đọc trước lớp - HS tự phân tích - HS trả lời cá nhân - HS theo dõi và ghi nhớ - HS cả lớp cùng đọc thầm sau đó 1 HS làm phiếu, lớp làm VBT. - 2,3 HS nêu LUYỆN TỪ VÀ CÂU -TIẾT 56- THI GIỮA HỌC KÌ II (Đề và đáp án do nhà trường ra) TOÁN -TIẾT 139- ÔN TẬP VỀ SỐ TỰ NHIÊN I. MỤC TIÊU: Biết đọc, viết, so sánh các STN và dấu hiệu chia hết cho 2, 3, 5, 9. II.ĐDDH: Phiếu bài tập III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1. Bài cũ: -Nhận xét và ghi điểm 2. Bài mới: vGiới thiệu bài. vThực hành. *Bài 1: - Yc HS làm miệng. - GV nhận xét và chốt lại. *Bài 2: - Yc HS suy nghĩ và trả lời miệng nối tiếp. - GV nhận xét và chốt lại. *Bài 3 (cột 1): - Hướng dẫn HS cách làm - Yc HS làm bài vào vở và phiếu dán bảng. - GV nhận xét và chốt lại *Bài 4: HS khá giỏi làm *Bài 5: - HS nhắc lại các dấu hiệu chia hết cho 2, 3, 5, 9. - HS thi đua làm theo nhóm trên phiếu. - Yc các nhóm trình bày - GV nhận xét và chốt bài điền đúng. 3.Củng cố, dặn dò, nhận xét tiết học: - Củng cố lại nội dung bài học. - Chuẩn bị: Ôn tập phân số. - Nhận xét tiết học. - HS chữa bài tập 2. - HS nhắc lại công thức tính thời gian, vận tốc và quảng đường. - Đọc yc BT - HS đọc nối tiếp trước lớp - Đọc yc BT - Làm miệng - Đọc yc BT - Theo dõi -Làm vở, làm PBT 1000 > 997 6978 < 10087 7500 : 10 = 750 - Đọc yc BT -1 HS nhắc lại; lớp theo dõi - 2 nhóm làm thi đua trên phiếu ĐỊA LÍ -TIẾT 28- CHÂU MĨ (tiếp theo) (Bài tự chọn) I. MỤC TIÊU: - Nêu được một số đặc điểm về dân cư ,kinh tế Châu Mĩ. -Nêu được một số đặc điểm kinh tế Hoa Kì. * GDBVMT (Liên hệ) * SDNLTK&HQ (Liên hệ) II. ĐDDH: - Bản đồ các nước trên thế giới; SGK. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1. Bài cũ: . - Nhận xét ghi điểm . 2. Bài mới: vGiới thiệu bài. vHoạt động 1: Dân cư châu Mĩ . -Yc HS dựa vào hình 1, bảng số liệu và nội dung ở mục 4, trả lời các câu hỏi sau: + Châu Mĩ đứng thứ mấy về số dân trong các châu lục ? + Người dân từ các châu lục nào đã đến châu Mĩ sinh sống và họ thuộc những chủng tộc nào? Dân cư châu Mĩ sống tập trung ở đâu? -GV nhận xét và chốt ý đúng vHoạt động 2: Hoạt động kinh tế của châu Mĩ. -Yc HS quan sát hình 2, đọc SGK rồi thảo luận nhóm theo các câu hỏi gợi ý sau: + Kể tên một số cây trồng và vật nuôi ở châu Mĩ. + Kể tên một số ngành công nghiệp chính ở châu Mĩ. + So sánh sự khác nhau về kinh tế giữa Bắc Mĩ với Trung Mĩ và Nam Mĩ. GV sửa chữa và giúp HS hoàn thiện câu trả lời. * Kết luận: Bắc Mĩ có nền kinh tế phát triển, công nghiệp hiện đại; còn ở Trung Mĩ và Nam Mĩ sản xuất nông phẩm nhiệt đới và công nghiệp khai khoáng. * GDBVMT: Khai thác, sử dụng tài nguyên TN hợp lí ; xử lí chất thải CN để BVMT. vHoạt động 3: Hoa Kì. - Yc HS chỉ cho nhau xem vị trí của Hoa Kì và thủ đô Oa-sinh-tơn trên lược đồ hình 2. Gv sửa chữa và giúp HS hoàn thiện câu trả lời. * Kết luận: Hoa Kì là một trong những nước có nền kinh tế phát triển nhất thế giới. * SDNLTK&HQ: Giúp HS biết sử dung tiết kiệm dầu mỏ và điện năng. 3. Củng cố-dặn dò, nhận xét tiết học: - Yêu cầu HS đọc ghi nhớ - Chuẩn bị: “Châu Đại Dương và châu Nam Cực”. - Nhận xét tiết học. - 2 HS đọc mục ghi nhớ -Một số HS lên trả lời câu hỏi trước lớp. +Châu Mĩ đứng thứ 3 về số dân trong các châu lục . + Phần lớn dân cư châu Mĩ hiện nay là người nhập cư từ các châu lục khác đến. Dân cư sống tập trung ở miền ven biển và miền Đông. -HS trong nhóm quan sát hình 2, đọc SGK rồi thảo luận nhóm theo các câu hỏi gợi ý Đại diện các nhóm HS trả lời câu hỏi. HS bổ sung. HS thảo luận nhóm đôi HS chỉ cho nhau xem vị trí của Hoa Kì và thủ đô Oa-sinh-tơn trên lược đồ hình 2. Đọc lại ghi nhớ. Thứ sáu ngày 30 tháng 3 năm 2012 THỂ DỤC -TIẾT 56- BÀI 56. TRÒ CHƠI: “HOÀNG ANH-HOÀNG YẾN” I. MỤC TIÊU: - Tiếp tục ôn tâng cầu bằng đùi, đỡ cầu và chuyền cầu bằng mu bàn chân.Yêu cầu biết và thực hiện động tác tương đối chính xác . - Chơi trò chơi: Hoàng anh-Hoàng yến. Yêu cầu biết cách chơi và bước đầu biết tham gia chơi đúng quy định. II. ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN: Sân trường - Bóng,còi. III. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP : NỘI DUNG PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC 1. Mở đầu: - Nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu giờ học - HS đứng tại chỗ vỗ tay và hát - Khởi động - HS chạy một vòng trên sân tập 2. Cơ bản a.Đá cầu: *Ôn tâng cầu bằng đùi: G.viên hướng dẫn và tổ chức HS luyện tập. Nhận xét *Ôn tâng cầu bằng mu bàn chân G.viên hướng dẫn và tổ chức HS luyện tập Nhận xét *Ôn phát cầu bằng mu bàn chân G.viên hướng dẫn và tổ chức HS luyện tập Nhận xét b.Trò chơi Hoàng Anh,Hoàng Yến Giáo viên hướng dẫn và tổ chức HS chơi Nhận xét 3. Kết thúc: - Thả lỏng - Hít thở sâu - Hệ thống lại bài học và nhận xét giờ học - Về nhà luyện tâp Nhảy dây kiểu chân trước, chân sau - HS tập luyện theo sự hướng dẫn của GV TẬP LÀM VĂN -TIẾT 56- THI GIỮA HỌC KÌ II. (Đề và đáp án do nhà trường ra) TOÁN -TIẾT 140- ÔN TẬP VỀ PHÂN SỐ I. MỤC TIÊU: - Biết xác định phân số bằng trực giác. - Củng cố về đọc, viết, rút gọn, quy đồng mẫu số, so sánh các phân số. II.ĐDDH: Phiếu bài tập, Bộ đồ dùng toán lớp 5. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1. Khởi động: On đĩnh 2. Bài cũ:Ôn tập về số tự nhiên - HS nhắc lại dấu hiệu chia hết cho 2,3,5,9 - HS đọc ba số chẵn liên tiếp. - GV nhận xét và ghi điểm. 3. Bài mới: vGiới thiệu bài: vHoạt động 1: Thực hành. * Bài 1: - Đề bài yêu cầu gì? - HS tự tìm các phân số tương ứng với các hình. - HS đọc các phân số đó trước lớp. - GV chốt về đặc điểm của phân số trên các hình. * Bài 2: - HS nhắc lại cách rút gọn các phân số. - HS làm bài cá nhân sau đó chữa bài tính đúng. - Nhận xét và ghi điểm. * Bài 3a,b: - HS nhắc lại cách quy đồng mẫu số. - HS tự làm bài cá nhân vào phiếu và vở. - HS dán phiếu trên bảng. - GV theo dõi nhận xét và chữa bài tính đúng. * Bài 4: - HS nhắc lại cách so sánh 2 PS cùng mẫu số. - HS tự làm bài cá nhân. - GV theo dõi và chữa bài so sánh đúng. *Bài 5: HS khá giỏi làm. 3. Củng cố, dặn dò, nhận xét tiết học: - HS nhắc lại nội dung bài ôn tập - GV củng cố về cách quy đồng mẫu số, so sánh, các phân số. - Chuẩn bị: Ôn tập về phân số(tt). - Nhận xét tiết học. - Hát - 2 HS nhắc lại - 1 HS đọc;lớp theo dõi -1 HS đọc yc BT - HS trả lời cá nhân - HS đọc nối tiếp - HS theo dõi -1 HS đọc yc BT - 1HS nhắc lại ; - 1 HS đọc yc BT - 1 HS nhắc lại - 1 HS làm phiếu; lớp làm vở - HS dán bảng phiếu của mình - 1 HS đọc yc BT - 1 vài HS nhắc lại - HS làm bài