Thiết kế bài dạy lớp 4A Tuần 20 Trường tiểu học Phú Sơn

trò chơi. B- Chuaån bò: - Saân tröôøng veä sinh saïch seõ - Coøi C- Hoaït ñoäng daïy vaø hoïc: NOÄI DUNG ÑLVÑ BIEÄN PHAÙP TOÅ CHÖÙC 1. Phaàn môû ñaàu: - Nhaän lôùp phoå bieán giôø hoïc - Giaäm chaân taïi choã - Voã tay vaø haùt 2. Phaàn cô baûn: * OÂn ñi ñeàu 1- 4 haøng doïc, taäp hôïp haøng ngang, doùng haøng - Chia toå taäp luyeän. GV theo doõi nhaéc nhôû * Laøm quen troø chôi: Loø coø tieáp söùc - Cho hs khôûi ñoäng - GV höôùng daãn troø chôi - HS chôi thöû, chôi chính thöùc 3. Phaàn keát thuùc: - Ñöùng taïi choã voã tay haùt - GV vaø hs heä thoáng laïi baøi - Nhaän xeùt tieát hoïc 5 phuùt 25 phuùt Vaøi laàn 5 phuùt - haøng doïc - voøng troøn - taäp theo khu vöïc toå - voøng troøn - 4 haøng doïc D- Phaàn boå sung: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Môn: TẬP VIẾT - Tiết 20 – SGK trang: 5 Bài dạy: ÔN CHỮ HOA N ( tt ) Thời gian dự kiến: 35 phút A-Mục tiêu: Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa N (1 dòng Ng), V, T (1 dòng); viết đúng tên riêng Nguyễn Văn Trỗi (1 dòng) và câu ứng dụng: Nhiễu điều … thương nhau cùng (1 lần) bằng cỡ chữ nhỏ. B-Phương tiện dạy học: GV: - Mẫu chữ viết hoa N (Ng) - Các chữ Nguyễn Văn Trỗi và câu tục ngữ viết trên bảng kẻ ô li HS: - Vở tập viết, bảng con, phấn C-Tiến trình dạy học: 1-Hoạt động 1: Kiểm tra bài - Nhắc lại từ và câu ứng dụng đã học ở tuần trước - 3 hs viết bảng lớp, cả lớp viết bảng con các từ: Nhà rồng, Nhơ 2-Hoạt động 2: GT bài - GV nêu mục tiêu bài học 3-Hoạt động 3: Hướng dẫn hs viết trên bảng con a) Luyện viết chữ viết hoa: - Tìm các chữ viết hoa có trong bài? - GV viết mẫu, kết hợp nhắc lại cách viết từng chữ - Tập viết chữ Ng,V, T ( Tr ) trên bảng con b) Luyện viết từ ứng dụng: - Đọc từ ứng dụng - Gv nói về anh hùng Nguyễn Văn Trỗi - Tập viết trên bảng con, nhận xét c) Luyện viết câu ứng dụng: - Đọc câu ứng dụng - Giúp hs hiểu nội dung câu tục ngữ - Viết tên riêng Nguyễn Văn Trỗi trên bảng con, nhận xét sửa sai cho hs 4-Hoạt động 4: Hướng dẫn hs viết vào vở tập viết - Viết chữ Ng: 01 dòng - Viết chữ V, T: 01 dòng - Viết tên riêng Nguyễn Văn Trỗi: 02 dòng - Viết câu tục ngữ: 02 lần - Chấm, chữa bài - Chấm nhanh khoảng 5, 7 bài - Nêu nhận xét để cả lớp rút kinh nghiệm 5-Hoạt động 5: Củng cố- dặn dò - Gv nhận xét tiết học - Nhắc những hs chưa viết xong về nhà viết tiếp. Luyện viết thêm phần bài ở nhà. Học thuộc lòng câu tục ngữ D-Phần bổ sung : Môn: TOÁN - Tiết 99 – SGK trang: 101 Bài dạy: LUYỆN TẬP Thời gian dự kiến: 35 phút A-Mục tiêu: - Biết so sánh các số trong phạm vi 10000; viết bốn số theo thứ tự từ bé đến lớn và ngược lại.- Nhận biết được thứ tự các số tròn trăm (nghìn) trên tia số và cách xác định trung điểm của đoạn thẳng. - Bài tập cần làm: Bài 1, bài 2, bài 3, bài 4 (a) B-Phương tiện dạy học: GV: - SGK, Giấy khổ to vẽ sẵn các tia số của bài 4/ 101 HS: - SGK, vơ,û đồ dùng học tập C-Tiến trình dạy học: 1-Hoạt động 1: Kiểm tra bài - Gọi hs làm bài 1b, bài 3/ 100 - Nhận xét, chữa bài và cho điểm 2-Hoạt động 2: GT bài - GV nêu mục tiêu bài học 3-Hoạt động 3: Thực hành Bài 1: * Biết so sánh các số trong phạm vi 10000. Biết so sánh các đại lượng cùng loại. - Cho hs tự làm bài - Chữa bài và yêu cầu hs giải thích vì sao điền các dấu đó Bài 2: * Biết viết bốn số theo thứ tự từ bé đến lớn và ngược lại.- Cho hs tự làm bài - Chữa bài và cho điểm hs - Đổi vở chéo chấm bài Bài 3: * Biết viết số có ba, bốn chữ số - Nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu hs tự làm bài - Gọi hs trả lời miệng - Chữa bài và cho điểm hs Bài 4a: * Nhận biết được thứ tự các số tròn trăm (nghìn) trên tia số và cách xác định trung điểm của đoạn thẳng. - Nêu yêu cầu của bài tập a - Đoạn thẳng AB được chia thành mấy phần - Với mấy vạch chia? - Mỗi vạch ứng với mỗi số nào? - Hs tự làm bài, gọi hs xác định trung điểm của đoạn thẳng đó ứng với số nào. Nhận xét, tuyên dương 4-Hoạt động 4: Củng cố- dặn dò - Nhấn mạnh cho học sinh nắm vững cách xác định điểm ở giữa và trung điểm của đoạn thẳng - Nhận xét tiết học D-Phần bổ sung : ______________________ Môn: ÂM NHẠC - Tiết 20 – SGK trang: 18 Bài dạy: HỌC HÁT: EM YÊU TRƯỜNG EM ( lời 2 ). ÔN TẬP TÊN NỐT NHẠC Thời gian dự kiến: 35 phút A-Mục tiêu: - Biết hát theo giai điệu và đúng lời 2.- Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ.- Tập biểu diễn bài hát. -Biết hát đúng giai điệu.- Nhớ tên và vị trí các nốt nhạc qua trò chơi. Giới thiệu về trường minh B-Phương tiện dạy học: GV: - Nhạc cu,ï băng nhạc, máy nghe, nhạc cụ gõ HS: - Sách hát, một số nhạc cụ C-Tiến trình dạy học 1-Hoạt động 1: Giới thiệu bài và Ôn lại lời 1 2-Hoạt động 2: Dạy bài hát: Em yêu trường em ( lời 2 ) - Gv hát mẫu. Cả lớp đọc lời ca,chú ý tiếng hát luyến 2 âm hát kết hợp gõ đệm 3-Hoạt động 3: Ôn tập tên nốt nhạc và vị trí các nốt nhạc trên khuông nhạc bàn tay - Dùng bàn tay làm khuông nhạc - Luyện tập ghi nhớ tên gọi và vị trí nốt nhạc trên khuông nhạc bàn tay NGLL ; Giới thiệu về trường minh - Giới thiệu hình ảnh ngôi trường mình - HS biết được những việc cần làm để trường lớp sạch đẹp. - GDHS tình cảm gắn bó với mái trường, giữ vệ sinh môi trường xanh, sạch, đẹp. 4-Hoạt động 4: Củng cố- dặn dò - Hs biểu diễn lại bài hát và và về học thuộc toàn bộ bài hát - Nhận xét tiết học D-Phần bổ sung : Thứ sáu ngày 17 tháng 01 năm 2014 Môn: CHÍNH TẢ ( NV ) - Tiết 40 – SGK trang: 19 Bài dạy: TRÊN ĐƯỜNG MÒN HỒ CHÍ MINH Thời gian dự kiến: 35 phút A-Mục tiêu: - Nghe - viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi.- Làm đúng BT (2) a/b (chọn 3 trong 4 từ) hoặc bài tập CT phương ngữ do GV soạn. B-Phương tiện dạy học: GV: - SGK, Bảng cài với các thẻ chữ viết âm hoặc vần - Bút dạ + 4 tờ giấy khổ to cho 4 nhóm học sinh thi làm bài tập HS: - SGK, vở bài tập C-Tiến trình dạy học: 1-Hoạt động 1: Kiểm tra bài - GV đọc các từ: Thuốc men, ruột thịt, ruốc cá, trắng muốt. Hs viết bảng con - Nhận xét, chữa bài và cho điểm 2-Hoạt động 2: GT bài - GV nêu mục tiêu bài học 3-Hoạt động 3: Hướng dẫn học sinh nghe-viết - Gv đọc đoạn văn viết chính tả - Nội dung đoạn văn: Đoạn văn nói lên điều gì? - Đọc thầm đoạn văn, tìm từ khó viết bảng con. Nhận xét, sửa sai hs - Giáo viên đọc bài cho hs viết vào vở - Chấm, chữa bài: Thu 5- 7 bài chấm, nhận xét 4-Hoạt động 4: Hướng dẫn hs làm bài tập Bài 2b: - Nêu yêu cầu bài tập - Đọc thầm nội dung bài, làm bài cá nhân - Mời hs lên bảng thi làm bài đúng, nhanh. Từng em đọc kết quả - Cả lớp và gv nhận xét, chốt lại lời giải đúng. Gọi học sinh đọc kết quả - Cả lớp làm bài vào vở bài tập 4-Hoạt động 4: Củng cố- dặn dò - Tổ chức cho hs chơi trò chơi: Tiếp sức. Gv nêu yêu cầu bài tập: Đặt câu với mỗi từ vừa làm ở vbt - Dán lên bảng 4 tờ phiếu, mời 4 nhóm lên bảng thi tiếp sức - Cả lớp và gv nhận xét về chính tả, phát âm, số câu mỗi nhóm đặt được, kết luận nhóm thắng cuộc - Nhận xét tiết học D-Phần bổ sung : Môn: TOÁN - Tiết 100 – SGK trang: 102 Bài dạy: PHÉP CỘNG CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 10.000 Thời gian dự kiến: 35 phút A-Mục tiêu: - Biết cộng các số trong phạm vi 10000 (bao gồm đặt tính và tính đúng).- Biết giải toán có lời văn (có phép cộng các số trong phạm vi 10000). - Bài tập cần làm: Bài 1, bài 2 (b), bài 3, bài 4 B-Phương tiện dạy học: GV: - SGK, Bảng phụ cho các bài tập HS: - SGK, vở, đồ dùng học tập C-Tiến trình dạy học: 1-Hoạt động 1: Kiểm tra bài - Gọi hs làm bài 4b/ 101 - Nhận xét, chữa bài và cho điểm 2-Hoạt động 2: GT bài - Nêu mục tiêu bài học 3-Hoạt động 3: Hướng dẫn hs thực hiện phép cộng - GV nêu phép cộng : 3526 + 2795 - Nêu yêu cầu phải thực hiện - Yêu cầu 1 hs tự đặt tính và tính trên bảng, số hs còn lại tính bảng con - Nêu lại cách đặt tính và tính, nhận xét 4-Hoạt động 4: Thực hành- luyện tập Bài 1: * Biết cộng các số trong phạm vi 10000 ( tính đúng ).- Cho hs tự làm bài, gọi 4 hs lên bảng - Nhận xét, chữa bài và cho hs nêu lại cách tính. Nhận xét, đổi vở chấm chéo Bài 2b: * Biết cộng các số trong phạm vi 10000 ( bao gồm đặt tính và tính đúng).- Nêu yêu cầu bài tập - HS tự làm bài, gọi 2 hs lên bảng tính - Yêu cầu hs nêu lại cách tính – Nhận xét, chữa bài Bài 3: * Biết giải toán có lời văn ( có phép cộng các số trong phạm vi 10000 ). - Yêu cầu hs đọc đề bài toán - Gạch dưới các dữ kiện bài toán. Tự tóm tắt bài toán rồi giải - Cả lớp làm bài vào vở ( cá nhân ). Gọi hs lên bảng giải - Nhận xét, chữa bài và cho điểm hs Bài 4: * Biết xác định trung điểm của một đoạn thẳng cho trước. - Yêu cầu hs quan sát hình vẽ và nêu trung điểm - Nhận xét, tuyên dương 5-Hoạt động 5: Củng cố- dặn dò - Trò chơi :Điền nhanh kết quả vào ô trống - Nhận xét tiết học D-Phần bổ sung : Môn: TẬP LÀM VĂN - Tiết 20 – SGK trang: 20 Bài dạy: BÁO CÁO HOẠT ĐỘNG Thời gian dự kiến: 35 phút A-Mục tiêu: Bước đầu biết báo cáo về hoạt động của tổ trong tháng vừa qua dựa theo bài tập đọc đã học (BT1). B-Phương tiện dạy học: GV: - SGK, Bảng báo cáo mẫu HS: - SGK, vở bài tập C-Tiến trình dạy học: 1-Hoạt động 1: Kiểm tra bài - Hai hs nối tiếp nhau kể lại câu chuyện: Chàng trai Làng Phù Ủng. Sau đó 1 em trả lời câu b, 1 em trả lời câu c - Một hs đọc lại bài báo cáo kết quả tháng thi đua “Noi gương chú Bộ Đội” và trả lời các câu hỏi trong SGK - Nhận xét và cho điểm 2-Hoạt động 2: GT bài - Nêu mục tiêu bài học 3-Hoạt động 3: Hướng dẫn hs làm bài tập Bài tập 1: - Đọc yêu cầu của bài - Đọc thầm lại bài: Báo cáo kết quả tháng thi đua “Noi gương chú bộ đội” - Các tổ làm việc theo các bước: + Các thành viên trao đổi, thống nhất kết quả học tập và lao động của tổ + Lần lượt từng hs đóng vai tổ trưởng báo cáo trước các bạn - Bình chọn bạn có bản báo cáo tốt nhất, Báo cáo rõ ràng- tự tin 4-Hoạt động 4: Củng cố- dặn dò - Gv nhận xét tiết học, khen các hs làm tốt bài thực hành - Dặn dò những hs chưa hoàn chỉnh bài tập 2 về nhà làm tiếp. Cả lớp ghi nhớ mẫu và viết D-Phần bổ sung : Sinh hoạt tập thể: (T20) KIỂM ĐIỂM CUỐI TUẦN -Đại diện các tổ báo cáo,lớp trưởng nhận xét chung. -GVnhận xét phê bình và tuyên dương. -Phổ biến công tác tuần.