Thiết kế bài dạy lớp 4 - Tiết 15: Học hát bài: giấc mơ của bé

Thứ tư, ngày 28 tháng 11 năm 2012 Tuần :15 Tiết:15 Âm nhạc HỌC HÁT BÀI: GIẤC MƠ CỦA BÉ Nhạc và lời : Xuân Giao I. MỤC TIÊU - Giúp học sinh nắm được giai điệu và lời bài hát “ Giấc mơ của bé”, hát được bài hát. - Bổ sung thêm một bài bát thiếu nhi cho học sinh . II. CHUẨN BỊ Bài hát , thanh phách III. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Ổn định tổ chức :hát 2. Kiểm tra bài cũ - Học sinh hát lại một trong các bài hát đã học * GV nhận xét chung 3. Dạy bài mới + Giới thiệu bài : Bài hát tự chọn Giới thiệu sơ lược về nhạc sĩ Xuân Giao và bài hát Giấc mơ của bé. + Học hát - GV hát mẫu bài hát cho học sinh nghe. - Cho học sinh nêu cảm nhận về bài hát. - Cho học sinh đọc lời bài hát. a. GV hướng dẫn học sinh hát từng câu * Câu 1 : Trời thu trong xanh , xanh ngoài cửa sổ , bé nằm bé ngủ sao đôi môi mỉm cười. - GV hát mẫu , yêu cầu học sinh thực hiện 2 lần. - Yêu cầu học sinh thực hiện theo nhiều hình thức cá nhân , nhận xét , sửa sai . * Câu 2 : Phải chăng trong mơ em đang mơ thấy bao trò vui mới đều dành cho em - GV hát mẫu , học sinh nghe. - Yêu cầu học sinh thực hiện theo nhiều hình thức. - Học sinh hát lại câu 1 và câu 2. * Câu 3 : Con voi đánh trống , con gấu thổi kèn , bóng bay xanh đỏ , bay đầy quanh em. - GV hát mẫu . - Cho học sinh hát 2,3 lần theo các hình thức. * Câu 4 : Giấc mơ nho nhỏ cho môi em cười. - GV hát mẫu , cho học sinh thực hiện hát lại theo hướng dẫn của giáo viên 2,3 lần. - Yêu cầu học sinh thực hiện, hát lại câu 3 , 4 b. GV hướng dẫn học sinh hát cả bài - GV yêu cầu học sinh hát cả bài hát. - Hướng dẫn học sinh gõ phách bài hát - Cho học sinh hát kết hợp gõ phách theo nhiều hình thức. - Nhận xét , sữa sai 4. Củng cố - GV cho học sinh hát lại cả bài,hát kết hợp gõ phách , kết hợp giáo dục cho học sinh. - Nhận xét , đánh giá 5. Dặn dò Về nhà luyện hát lại bài hát , chuẩn bị bài cho tiết sau. - Học sinh hát lại bài hát - Học sinh lắng nghe - Học sinh nghe , nêu cảm nhận về giai điệu bài hát , đọc lời bài hát - Học sinh nghe và thực hiện theo mẫu 2 , 3 lần. - Học sinh thực hiện theo nhiều hình thức. - Học sinh nghe và thực hiện theo mẫu 2 , 3 lần với nhiều hình thức - Học sinh hát lại cả câu 1 , 2 - Học sinh nghe - Học sinh hát với nhiều hình thức , cá nhân , nhóm - Học sinh hát lại câu 4 , hát lại câu 3, 4 và hát cả 4 câu, - Học sinh hát cả bài hát, hát theo nhiều hình thức , nhận xét. - Hát kết hợp gõ phách - Học sinh theo dõi - Học sinh hát lại kết hợp gõ phách.