Thiết kế bài dạy Âm nhạc 2 tuần 32: Ôn tập 2 bài hát Chim chích bông + Chú ếch con - Nghe nhạc

THIẾT KẾ BÀI DẠY Môn : Âm nhạc 2 Tên bài : - Ôn tập 2 bài hát : + Chim chích bông + Chú ếch con - Nghe nhạc  Tuần : 32 Ngày dạy : 25/4/2006 Người soạn : Hồ Thị Bảo LoanI . Mục tiêu : - Học sinh hát thuộc lời ca, đúng giai điệu. - Biết hát kết hợp vỗ, gõ đệm theo nhịp, phách và vận động phụ họa hoặc trò chơi. - Nghe nhạc để bồi dưỡng khả năng cảm thụ âm nhạc. II . Chuẩn bị : * Giáo viên :-Nhạc cụ, máy nghe, băng nhạc . - Nhạc cụ đệm , gõ ( song loan, thanh phách , ...) - Bảng phụ ghi sẵn những đoạn thơ 3 chữ. * Học sinh : - Thuộc lời 2 bài hát đã học và một số động tác phụ họa.  - Nhạc cụ gõ đệm.III . Các hoạt động dạy- học chủ yếu : 1. Ổn định tổ chức, nhắc HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn. 2. Kiểm tra bài cũ: Tiến hành trong quá trình ôn các bài hát đã học. 3. Bài mới : HOẠT ĐỘNG của GV HOẠT ĐỘNG của HS Hoạt động 1: Ôn tập 3 bài hát. 1. Ôn bài hát Chim chích bông. - GV đệm đàn cho HS nghe lại giai điệu bài hát, sau đó hỏi HS nhận biết tên bài hát ? Tác giả ? - Hướng dẫn HS ôn hát lại bài bằng nhiều hình thức: Hát tập thể, dãy, nhóm, cá nhân ( kết hợp kiểm tra đánh giá HS trong quá trình ôn hát). GV đệm đàn hoặc bắt nhịp cho HS. - Hướng dẫn HS ôn hát kết hợp vận động phụ họa. - GV tìm những bài thơ 3 chữ cho HS tập đọc theo tiết tấu bài Chim chích bông kết hợp gõ đệm theo tiết tấu. Ví dụ : Hòn đá to Hòn đá nặng Chỉ một người Nhấc không đặng. Hòn đá to Hòn đá nặng Nhiều người nhấc Nhấc lên đặng. ( GV giải thích từ “đặng” nghĩa là “được” và ý nghĩa của bài thơ : Nếu biết đoàn kết, chung sức, chung lòng thì việc gì khó cũng làm được.) 2. Ôn tập bài hát Chú ếch con. - GV đố HS biết bài hát nào của tác giả Phan Nhân kể về một con vật rất chăm chỉ học hành, thích hát?- Hướng dẫn HS ôn lại bài hát, lúc đầu GV đệm đàn hoặc mở máy cho HS hát theo. Sau đó cho HS hát kết hợp vỗ tay, gõ đệm theo phách và tiết tấu lời ca. - Mời HS lên biểu diễn trước lớp, nhận xét. -GV nhận xét. Hoạt động 2 : Nghe nhạc. - GV ổn định lại tư thế, thái độ cho HS khi nghe nhạc. - GV giới thiệu cho HS một trích đoạn nhạc không lời ( hoặc một bài hát được diễn tấu bằng nhạc cụ). - Cho HS nghe qua tác phẩm một lần. Hỏi HS: + Tiết tấu đoạn nhạc nhanh hay chậm? Vui tươi, sôi nổi hay êm dịu, nhẹ nhàng? + Em nghe đoạn nhạc có hay không? - GV cho HS nghe lại lần thứ 2, sau đó nhận xét qua tác phẩm. Hoạt động cuối : Củng cố- Dặn dò - Cho HS ôn hát lại một trong các bài hát đã học. - Cuối cùng, GV nhận xét, khen ngợi cá nhân và các nhóm đã hoàn thành tốt mục tiêu của tiết học đồng thời nhắc nhở những em chưa thuộc lời hát và động tác minh họa cần tập trung và cố gắng ở tiết sau để đạt kết quả tốt hơn. - HS nghe và trả lời. - HS hát theo hướng dẫn của GV: + Hát đồng thanh. + Hát theo dãy, tổ. + Hát cá nhân. - Hát kết hợp vận động phụ họa. - HS tập đọc thơ theo tiết tấu bài Chim chích bông. - HS đọc thơ kết hợp gõ đệm. - HS đoán tên bài hát : Chú ếch con. - HS ôn bài hát theo hướng dẫn. ( Sử dụng nhạc cụ gõ) - HS lên biểu diễn trước lớp (tốp ca, đơn ca). - HS tập trung, trật tự. - HS lắng nghe. - HS trả lời. - HS nghe lần 2, nghe nhận xét. - HS ôn hát theo hướng dẫn của GV. - HS lắng nghe, ghi nhớ. IV. Rút kinh nghiệm tiết dạy : RR