Tập làm văn Trả bài văn miêu tả đồ vật

tËp lµm v¨n tr¶ bµi v¨n miªu t¶ ®å vËt I- Môc tiªu - Nhận thức về lỗi trong bài tập làm văn miêu tả của bạn và của mình. - Biết tham gia sữa lỗi chung, biết tự sửa lỗi theo yêu cầu của thầy cô. - Thấy được cái hay của những bài thầy cô khen. II- §å dïng d¹y - häc chñ yÕu - Một số tờ giấy ghi lỗi điển hình về chính tả , dùng từ, đặt câu, …ý cần chữa chung cho lớp. Phiếu thống kê cho các loại lỗi III- C¸c ho¹t ®éng d¹y-häc chñ yÕu ho¹t ®éng cña thÇy ho¹t ®éng cña trß *Hoạt động1: Giới thiệu: - Các em đã làm bài viết trong tiết tập làm văn trước .Trong tiết học hôm nay, thầy sẽ trả bài cho các em. Trước khi trả chúng ta sẽ cùng nhau chỉ ra những ưu điểm, những hạn chế để bài viết sau, chúng ta viết tốt hơn. *Hoạt động2: Nhận xét chung -Gv viết lên bảng đề bài kiểm tra. -Gv nhận xét. + Ưu điểm. + Hạn chế. - Gv thông báo điểm cụ thể. - Những hs viết bài chưa đạt y/c , gv cho về nhà viết lại. - Gv trả bài cho hs. *Hoạt động 3: Chữa bài a - Hướng dẫn hs sửa lỗi - Gv phát phiếu học tập cho hs. - Giao việc cho hs. +Các em đọc kĩ lời nhận xét, viết vào phiếu học tập các loại lỗi sửa lại cho đúng những lỗi sai. Sau đó đổi phiếu cho bạn bên cạnh soát lại lỗi. b- Hướng dẫn chửa lỗi chung -Gv dán lên bảng tờ giấy đã viết một số lỗi điển hình về chính tả ,dùng từ, đặt câu, về ý. -Cho hs lên bảng chữa lỗi. -Gv nhận xét, chữa lại cho đúng bằng phấn màu. *Hoạt động4: Học tập những đoạn văn, bài văn hay: Gv đọc những đoạn văn ,những bài văn hay. - Gv hướng dẫn hs tìm ra cái hay, cái đáng học tập theo. 3.Củng cố và dặn dò -Gv nhận xét tiết học - 1 Hs đọc lại , lớp lắng nghe. - Hs tự chữa lỗi, đổi tập sửa lỗi cho bạn. - Một số hs lên bảng chữa lỗi.,cả lố chữa trên giấy nháp. -Lớp trao đổi ,nhận xét. -Hs chép bài chữa đúng vào vở. -Hs lắng nghe. -Hs trao đổi thảo luận nhóm đôi để tìm ra cái hay ,cái đáng học tập. -Hs rút ra kinh nghiệm cho mình khi làm bài.