Tập làm văn: Luyện tập xây dựng đoạn văn kể chuyện

Tập làm văn: Luyện tập xây dựng đoạn văn kể chuyện I. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU : - Dựa vào tranh minh họa và lời gợi ý, xây dựng được cốt truyện Ba lưỡi rìu. Xây dựng đoạn văn kể chuyện kết hợp miêu tả hình dáng nhân vật, đặc điểm của các sự vật. - Hiểu được nội dung, ý nghĩa truyện - Lời kể tự nhiên, sinh động, sáng tạo trong miêu tả - Nhận xét, đánh giá được lời bạn kể theo các tiêu chí đã nêu. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Tranh minh họa truyện trang 64 SGK (nếu có) III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC A. KIỂM TRA BÀI CŨ : B. BÀI MỚI : 1. Giới thiệu bài : - HS nghe. 2. Hướng dẫn làm bài tập * Bài 1 - Yêu cầu HS đọc đề bài - 1 HS đọc thành tiếng - Treo tranh minh họa theo đúng thứ tự như SGK. Yêu cầu HS quan sát và trả lời câu hỏi. - Quan sát tranh minh họa và tiếp nối nhau trả lời câu hỏi + Truyện có những nhân vật nào ? + Truyện có 2 nhân vật chàng tiều phu và cụ già (tiên ông) - Yêu cầu HS đọc lời gợi ý dưới mỗi bức tranh. - 6 HS tiếp nối nhau đọc, mỗi em đọc một bức tranh - Yêu cầu HS dựa vào tranh minh họa, kể lại cốt truyện Ba lưỡi rìu - 3-5 HS kể - Nhận xét, tuyên dương những HS nhớ cốt truyện và lời kể có sáng tạo * Bài 2 - Gọi HS đọc yêu cầu - 2 HS tiếp nối nhau đọc - GV làm mẫu tranh 1 - Yêu cầu HS quan sát tranh, đọc thầm ý dưới bức tranh và trả lời câu hỏi. GV ghi nhanh câu trả lời lên bảng. - Quan sát, đọc thầm + Anh chàng tiều phu làm gì ? + Chàng tiều phu đang đốn củi thì chẳng may lưỡi rìu bị văng xuống sông. + Lưỡi rìu của chàng trai ntn ? + Lưỡi rìu sắt của chàng bóng loáng - Gọi HS xây dựng đoạn 1 của truyện dựa vào các câu trả lời - 2 HS kể đoạn 1 - Gọi HS nhận xét. - Nhận xét lời kể của bạn. - Yêu cầu HS hoạt động trong nhóm với 5 tranh còn lại. - Hoạt động nhóm - Tổ chức cho HS thi kể từng đoạn - Mỗi nhóm cử 1 HS thi kể 1 đoạn C. CỦNG CỐ, DẶN DÒ :