Tập đọc: Làm việc thật là vui Năm học 2009 – 2010

Tập đọc: LÀM VIỆC THẬT LÀ VUI Trang 16 Ngày dạy: Thứ 5 ngày 27 tháng 8 năm 2009 Các hoạt động Hoạt động cụ thể Hoạt động 1: (5phút) Bài cũ. MT: Ôn luyện bài đọc “Có công mài sắt có ngày nên kim” và nội dung của bài ĐDDH: SGK. PP: Luyện tập thực hành, hỏi đáp. Hoạt động cá nhân. - 2 - 3 học sinh đọc bài: “ Có công mài sắt có ngày nên kim” và trả lời câu hỏi (?) Bà cụ mài thỏi sắt và tảng đá để làm gì ? (?) Câu chuyện này khuyên em điều gì ? - GV nhận xét ghi điểm. Chuyển tiếp - Giới thiệu bài. Hoạt động 2: (20 phút) Luyện đọc MT: Đọc đúng một số từ khó. Biết ngắt nghỉ hơi sau dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ. ĐDDH: + Tranh phóng to, SGK trang 16. + Thẻ câu: Quanh ta, mọi người, mọi vật đều làm việc. + Thẻ từ. PP: Quan sát, hỏi đáp, làm mẫu, luyện tập thực hành. Giới thiệu bài: GV đính tranh cho học sinh quan sát và hỏi: Tranh vẽ gì ?. GV giới thiệu bài, ghi đề. Hoạt động cá nhân, nhóm, lớp Bước 1: GV đọc mẫu: đọc to rõ ràng. Bước 2: Đọc từng câu: HS nối tiếp nhau đọc từng câu. lớp và GV quan tâm theo dõi. + Tìm từ khó đọc trong bài ? + GV cho học sinh luyện đọc từ khó. Bước 3: Đọc từng đoạn trước lớp: - GV chia đoạn: Đoạn 1 : Từ đầu đến … tưng bừng. Đoạn 2 : Đoạn còn lại. - HS nối tiếp nhau đọc hai lượt. Bước 4: Hướng dẫn ngắt giọng: + GV đính thẻ câu: “Quanh ta… làm việc”. + HS luyện đọc cách ngắt nghỉ khi gặp dấu câu, cụm từ.. Bước 5: Đọc nối tiếp từng đoạn trong nhóm. Bước 6: Thi đọc giữa các nhóm. Bước 7: Cả lớp đọc đồng thanh. Chuyển tiếp. Hoạt động 3: (7-8 phút). Tìm hiểu bài MT: Hiểu được ý nghĩa: Mọi người, mọi vật đều làm việc; làm việc mang lại niềm vui. ĐDDH: + SGK trang 16 – 17. + Thẻ từ: Rực rỡ, tưng bừng. PP: Động não, hỏi đáp. Hoạt động lớp. + 1 HS đọc to toàn bài, cả lớp đọc thầm rồi trả lời câu hỏi: (?) Các vật và con vật xung quanh ta làm những việc gì ? + 1 HS đọc đoạn 2. Cả lớp đọc thầm và trả lời câu hỏi. (?) Bé làm những việc gì ?. (?) Hằng ngày em làm những việc gì ?. + HS đọc thầm câu hỏi 3. 1 HS đọc chú giải (SGK). + GV đính thẻ từ: Rực rỡ, tưng bừng. + HS thi đua đặt câu. Chuyển tiếp. Hoạt động 4: (7 phút) Luyện đọc lại MT: Luyện đọc diễn cảm, củng cố nội dung của bài. ĐDDH: Bìa viết sẵn các đoạn trong bài. PP: Luyện tập thực hành, hỏi đáp. Bước 1: Hoạt động nhóm. + GV phát bìa viết sẵn các đoạn trong bài rồi giao việc: Ghép các đoạn thành một bài văn hoàn chỉnh.. + Các nhóm làm việc. Lớp và GV nhận xét, tuyên dương nhóm làm tốt. Bước 2: Hoạt động lớp. * GV gọi một số em đọc diễn cảm trước lớp. (?) Bài văn muốn nói với chúng ta điều gì ?. HS trả lời. Lớp nhận xét. GV kết luận. * Nhận xét tiết học - dặn dò.