Môn: Tự nhiên xã hội Tuần 7 - Bài: Hoạt động thần kinh

KẾ HOẠCH BÀI HỌC MÔN:TỰ NHIÊN XÃ HỘI TUẦN :7 BÀI: HOẠT ĐỘNG THẦN KINH Ngày thực hiện: I.Mục đích yêu cầu:Học sinh có khả năng: _ Phân tích được các hoạt động phản xạ _ Nêu được một vài ví dụ về những phản xạ tự nhiên thường gặp trong đời sống _ Thực hành một số phản xạ II.Chuẩn bị: 1.Giáo viên :Các hình trong sách giáo khoa trang 28 ,29 2.Học sinh: Sách giáo khoa. III.Hoạt động lên lớp: 1.Khởi động: Hát bài hát 2.Kiểm tra bài cũ :Kể tên các cơ quan thần kinh 3.Bài mới: Thời gian Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh ĐDDH 15’ 15’ ­Giới thiệu :Các em đã tìm hiểu về các cơ quan thần kinh .Hôm nay ta tìm hiểu tiếp về hoạt động thần kinh qua bài: Hoạt đông thần kinh . ­Hoạt động 1 : Làm việc với SGK phương pháp trực quan,quan sát,đàm thoại. *Mục tiêu: _Phân tích được hoạt động phản xạ _Nêu được một vài ví dụ về những phản xạ thường gặp trong đời sống *Cách tiến hành +Bước 1 : Làm việc theo nhóm _Giáo viên yêu cầu các nhóm trưởng điều khiển các bạn quan sát hình 1a , 1b và đọc mục Bạn cần biết ở trang 28 SGK để trả lời các câu hỏi sau : _Điều gì sẽ xảy ra khi tay ta chạm vào vật nóng? _Hiện tượng tay vừa chạm vào vật nóng đã rút ngay lại được gọi là gì ? +Bước 2 : Làm việc cả lớp _ Đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận của nhóm mình.Mỗi nhóm chỉ trình bày phần trả lời một câu hỏi ,các nhóm khác bổ sung. _Khi tay chạm vào cốc nước nóng lập tức rút lại _Tuỷ sống đã điều khiển tay ta tự rút lại khi chạm vào vật nóng _Hiện tượng tay vừa chạm vào vật nóng đã rút lại được gọi là phản xạ . *Kết luận:Giáo viên kết luận ­Hoạt động 2 : Chơi trò chơi thử phản xạ đầu gối và ai phản ứng nhanh *Mục tiêu:Có khả năng thực hành một số phản xạ *Cách tiến hành : _Trò chơi : Thử phản xạ đầu gối . +Bước 1 : Giáo viên hướng dẫn học sinh cách tiến hành phản xạ đầu gối . +Bước 2 : Giáo viên cho học sinh thực hành +Bước 3 : Học sinh thực hành _ Giáo viên giảng cho các em biết các bác sĩ thường sử dụng phản xạ đầu gối để kiểm tra chức năng hoạt động của tuỷ sống, những người bị liệt thường mất khả năng phản xạ đầu gối _ Học sinh nghe giáo viên giới thiệu bài. _ Học sinh quan sát hình 1a , 1b Đọc mục bạn cần biết / 28 trả lời các câu hỏi sau . _Hiện tượng tay vừa chạm vào vật nóng đã rút ngay lại được gọi là phản xạ . _Học sinh thảo luận.Đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận của nhóm mình .Mỗi nhóm chỉ trình bày phần trả lời một câu hỏi ,các nhóm khác bổ sung _ Học sinh tham gia phát biểu _ Học sinh chú ý lắng nghe. _ Học sinh thực hành theo nhóm _Các nhóm lên làm thực hành thử phản xạ đầu gối trước lớp . Tranh SGK /28 4.Củng cố :_ Giáo viên gọi một số em nêu những phản xạ tự nhiên thường gặp trong đời sống 5.Dặn dò: _Bài nhà: Xem lại bài trang 28 _Chuẩn bị bài : Hoạt động thần kinh (tiếp theo) * Các ghi nhận, lưu ý : ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________