Môn: Tự nhiên và xã hội Tuần 9 - Bài: Ôn tập: Con người và sức khoẻ (tiết 2)

KẾ HOẠCH BÀI HỌC MÔN: TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI TUẦN :9 BÀI : ÔN TẬP : CON NGƯỜI VÀ SỨC KHOẺ (Tiết 2) Ngày thực hiện: I.Mục đích yêu cầu : _ Giúp học sinh củng cố và hệ thống hoá các kiến thức về _ Cấu tạo ngoài và chức năng của các cơ quan : hô hấp, tuần hoàn, bài tiết nước tiểu và thần kinh _ Nên làm gì và không nên làm gì để bảo vệ và giữ vệ sinh các cơ quan hô hấp, tuần hoàn, bài tiết nước tiểu và thần kinh _ Vẽ tranh vận động mọi người sống lành mạnh không sử dụng các chất độc như thuốc lá, rượu ma tuý II.Chuẩn bị: 1.Giáo viên : _ Các hình trong SGK trang 36 _ Phiếu rời ghi các câu hỏi ôn tập để học sinh rút thăm 2.Học sinh : SGK III.Hoạt động lên lớp : 1.Khởi động: Hát bài hát 2.Kiểm tra bài cũ : 3.Bài mới: Thời gian Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh ĐDDH 10’ 20’ ­Hoạt động 1:Phương án các hoạt động : Chơi theo cá nhân _ Giáo viên sử dụng các phiếu câu hỏi, để trong hộp cho từng học sinh lên bốc thăm trả lời ­Hoạt động 2: Vẽ tranh phương pháp quan sát,đàm thoại,trực quan,thực hành *Mục tiêu: Học sinh vẽ tranh vận động mọi người sống lành mạnh, không sử dụng các chất động hại như thuốc lá, rượu, ma tuý *Cách tiến hành +Bước 1 : Tổ chức và hướng dẫn Giáo viên yêu cầu mỗi nhóm chọn một nội dung để vẽ tranh vận động . Ví dụ : Nhóm 1 chọn đề tài vận động không sử dụng ma tuý +Bước 2 :Thực hành _ Giáo viên đi tới các nhóm kiểm tra và giúp đỡ , đảm bảo rằng mọi học sinh đều tham gia +Bước 3 : Trình bày và đánh giá _Các nhóm treo sản phẩm của nhóm mình và cử đại diện nêu ý tưởng của bức tranh vận động do nhóm vẽ . Các nhóm khác có thể bình luận, góp ý _ Học sinh khác theo dõi và nhận xét, bổ sung câu trả lời của các bạn trong lớp. _ Nhóm trưởng điều khiển các bạn cùng thảo luận để đưa ra các ý tưởng nên vẽ như thế nào và ai đảm nhiệm phần nào _Các nhóm trình bày sản phẩm _Các nhóm khác có thể bình luận, đóng góp ý kiến. 4.Củng cố :_ Giáo viên nhận xét tiết học 5.Dặn dò: _Bài nhà: Xem lại tất cả các bài đã học _Chuẩn bị bài : Các thế hệ trong một gia đình *Các ghi nhận, lưu ý : ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________