Môn: Toán Tuần 9 - Bài: Luyện tập

KẾ HOẠCH BÀI HỌC MÔN:TOÁN TUẦN :9 BÀI : LUYỆN TẬP Ngày thực hiện: I.Mục đích yêu cầu: 1.Kiến thức :_Làm quen với cách đọc,viết số đo độ dài có hai đơn vị đo . _Làm quen với việc đổi số đo độ dài có hai đơn vị sang số đo độ dài có một đơn vị . 2.Kĩ năng : Củng cố kĩ năng thực hành tính cộng, trừ, nhân, chia các số đo độ dài. So sánh các số đo độ dài . 3.Thái độ : Yêu thích môn toán, rèn kĩ năng đổi đơn vị. II.Chuẩn bị : 1.Giáo viên : _ Sách giáo khoa , 2.Học sinh : _Vở,sách giáo khoa. III.Hoạt động lên lớp: 1.Khởi động : Hát bài hát 2.Kiểm tra bài cũ : 3.Bài mới : Thời gian Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh ĐDDH 10’ 10’ 10’ ­Giới thiệu bài :Chúng ta vừa học Bảng đơn vị đo độ dài,hôm nay chúng ta làm luyện tập để củng cố thêm kiến thức ­Hoạt động 1 : Giới thiệu về số đo có hai đơn vị đo . phương pháp trực quan,quan sát,đàm thoại,thực hành - Vẽ lên bảng đoạn thẳng AB dài 1m 9cm và yêu cầu học sinh đo độ dài đoạn thẳng này bằng thước mét . - Đoạn thẳng AB dài 1 mét và 9cm ta có thể viết tắt 1m và 9cm là 1m9cm và đọc là 1 mét 9 xăng -ti -mét . - Viết lên bảng 3m2dm = … dm và yêu cầu học sinh đọc . - Muốn đổi 3m2dm thành dm ta thực hiện như sau : + 3m bằng bao nhiêu dm ? + Vậy 3m2dm bằng 30dm cộng 2dm bằng 32dm - Vậy khi muốn đổi số đo có hai đơn vị thành số đo có một đơn vị nào đó ta đổi từng thành phần của số đo có hai đơn vị ra đơn vị cần đổi , sau đó cộng các thành phần đã được đổi với nhau . - Yêu cầu học sinh tiếp tục làm các phần còn lại của bài . ­ Hoạt động 2 : Cộng, trừ, nhân, chia các số đo độ dài . phương pháp trực quan,quan sát,đàm thoại - Gọi 2 học sinh lên bảng làm bài 2, sau đó chữa bài. Khi chữa bài yêu cầu học sinh nêu cách thực hiện phép tính cới các đơn vị đo ­Hoạt động 3 : So sánh các số đo độ dài . phương pháp trực quan,đàm thoại,thực hành - Gọi 1 học sinh nêu yêu cầu bài tập 3 . - Viết lên bảng 6m3cm … 7m , yêu cầu học sinh suy nghĩ và cho kết quả so sánh . - Yêu cầu học sinh tự làm bài tiếp . - Gọi học sinh nhận xét bài bạn . _ Học sinh nghe giáo viên giới thiệu bài. _ Học sinh tìm hiểu về số đo có hai đơn vị đo. - Đoạn thẳng AB dài 1m và 9cm . - Đọc : 1 mét 9 xăng - ti - mét . - Đọc : 3 mét 2 đề-xi-mét bằng … đề -xi -mét . _3m bằng 30dm . _Thực hiện phép cộng 30dm + 2dm = 32dm . - Khi thực hiện các phép tính với các đơn vị đo ta cũng thực hiện bình thường như với các số tự nhiên , sau đó ghi tên đơn vị vào kết quả . _ Học sinh thực hiện được cách cộng,trừ,nhân,chia các số đo độ dài. _ Học sinh nắm được cách so sánh các số đo dộ dài. - So sánh các số đo độ dài và điền dấu so sánh vào chỗ chấm . - 6m3cm < 7m vì 6m và 3cm không đủ để thành 7m ( Hoặc 6m3cm = 603cm , 7m = 700cm , mà 603cm < 700cm ) . - 2 học sinh lên bảng làm bài , học sinh cả lớp làm bài vào vở . - Học sinh cả lớp đọc lại bài làm sau khi đã chữa . Thước đo độ dài tính bằng mét 4.Củng cố :_Cho học sinh thi đua điền số thích hợp vào các bài đổi đơn vị viết sẵn 5.Dặn dò : _Bài nhà : Về nhà tập đổi các số đo độ dài . _Chuẩn bị bài : Thực hành đo độ dài . * Các ghi nhận , lưu ý : _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________