Môn: Toán Tuần 29 - Bài: Phép cộng các số trong phạm vi 100 000

KẾ HOẠCH BÀI HỌC MÔN : TOÁN TUẦN 29 BÀI : PHÉP CỘNG CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 100 000 NGÀY THỰC HIỆN : I-MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: 1/Kiến thức : Biết thực hiện phép cộng các số trong phạm vi 100 000 2/Kĩ năng : Củng cố về giải bài toán có lời văn bằng hai phép tính , tính diện tích hình chữ nhật 3/Thái độ : Rèn tính cần thận II. CHUẨN BỊ : 1/Giáo viên : SGK , 2/Học sinh : SGK , VBT , Bảng con III. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC 1/Khời động : 2’ Hát bài hát 2/Kiềm tra bài cũ : -GV KT BT luyện tệp thêm của tiết 144 -GV nhận xét và cho điểm 3/Bài mới : TG HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA HS ĐDDH *Giới thiệu Bài học hôm nay sẽ giúp các em biết cách thực hiện phép cộng các số trong phạm vi 100 000 . _Nghe giới thiệu 15’ *Hoạt động 1 : HD cách thực hiện phép cộng 45 732 + 36 194 a. Hình thành phép cộng 45 732 + 36 194 -GV nêu bT : tìm tổng của hai số 45 732 + 36 194 - Hs lắng nghe BL -Muốn tìm tổng của hai số 45 732 + 3 6 194 chúng ta làm như thế nào ? - Thực hiện phép cộng -Dựa vào cách thực hiện phép cộng các số có bốn chữsố,em hãy thực hiện phép cộng45 732 + 36 194 b. Đặt tính và tính - hs làm trong bảng con BC - Hãy nêu cách đặt tính - Hs nêu - Bắt đầu cộng từ đâu ? - Hs nêu - Em hãy nêu từng bước tính cộng -Hs nêu c. Nêu quy tắc tính -Muốn thực hiện tính cộng các số có 5 chữ số với nhau t alàm như thế nào ? - Viết các số hạng sao cho các chữ số ở cùng một hàng đơn vị thẳng cột với nhau , hàng chục thẳng hàng với hàng chục , hàng trăm thẳng hàng với hàng trăm , hàng nghìn thằng hàng với hàng nghìn , hàng chục nghìn thẳng hàng với hàng chục nghìn . Thực hiện phép tính từ phải sang trái 20 *Hoạt động 2 : Luyện tập Bài 1 -Bt yêu cầu chúng ta làm gì ? -Bt yêu cầu chúng ta thực hiện tính cộng các số đó - HS làm trong bảng con Bc - HSđọc cách đặt tính 64 827 86 149 37 092 72 468 +21 954 +12 735 + 35 864 + 6829 86 781 98 884 72 956 79 297 - Gv nhận xét Bài 2 -Bt yêu cầu chúng ta làm điều gì ? -BT yêu cầu chúng t ađặt tính rồi tính Sgk -Yêu cầu hs nêu lại cách thực hiện tính cộng - 1 hs nêu , h skhác nhận xét - GV cho hs làm từng bài trong bảng co n - HS làm 18 257 35 046 2 475 52 819 +64 439 +26 734 +6 820 + 6 546 82 696 61 780 9 295 59 365 bc Bài 3 -Gọi 1 hs đọc đề -Tính diện tích hình chữ nhật ABCD Sgk -Hình chữ nhật ABCD có kích thước như thế nào ? -Hình chữ nhật ABCD có chiều dài là 9 cm , chiều rộng là 6 cm . -Gv yêu cầu hs làm bài - HS làm trong vở toán Vở - 1 hs lên bảng sửa bài Giải Diện tích hình chữ nhật 9 x 6 = 54 ( cm 2 ) Đáp số : 54 cm 2 -Gv nhận xét Bài 4 -Gv gọi 1h s đọc bài -Đoạn đường AB bài 2350 cm , đoạn đường CD dài 3 km .Hai đoạn đường này có chung nhau một chiếc cầu từ C đến B dài 350 m . Tính độ dài đạon từ A đến D ? Sgk -Gv yêu cầu hs quan sát hình vẽ , giảng lại về những dữ kiện đó , sau đó yêu cầu hs làm bài - 1hs lên bảng làm , các hs khác làm trong vở toán BL Vở Giải Đoạn đường AC dài là : 2350 – 350 = 2000 ( m ) Đổi 2000 m = 2 km Đoạn đường AD dài là : 2+3= 5 ( km ) Đáp số : 5 km -Gv gọi hs nhận xét bài làm , và cho hs nêu cách giải khác với cách giải cua 3bạn -Gv nhận xét -Đoạn đường AD có thể tính theo các cách AD= AC+ CD AD= AB + BD AD= AC +CB + BD 4/Củng cố : Nhận xét tiết học 5/Dận dò : Bài nhà :Về nhà làm bài tập luyện tập thêm Chuẩn bị : Luyện tập +Các ghi nhận lưu ý : ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..…