Môn: Thủ công - Bài: Gấp tàu thủy 2 ống khói

TRƯỜNG TRẦN QUỐC TUẤN KẾ HOẠCH BÀI DẠY TUẦN : 3 LỚP : BA MÔN : THỦ CÔNG Tiết TỰA BÀI : Gấp tàu thủy 2 ống khói Tiết :1 NGÀY DẠY MỤC TIÊU : Kiến thức : HS biết cách gấp tàu thủy 2 ống khói. Kỹ năng : Rèn HS gấp được tàu thủy 2 ống khói đúng quy trình kỹ thuật Thái độ : HS yêu thích gấp hình CHUẨN BỊ : Giáo viên: Mẫu tàu thủy 2 ống khói được gấp bằng giấy có kích thước đủ lớn để HS cả lớp quan sát được ( 2 mẫu) Tranh quy trình gấp tày thủy 2 ống khói. Vận dụng để làm thao tác mẫu : giấy thủ công, kéo Học sinh :Giấy nháp hoặc giấy thủ công, kéo CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : .Khởi động : hát Bài cũ : ( 1’) Nhận xét việc thực hiện bọc vở của lớp. Giới thiệu bài (2’) GV giớ thiệu ghi tựa 4.. Các hoạt động (28’) Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Hoạt động 1 : (6’) Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét. Mục tiêu : HS nắm được đặc điểm, hình dạng của tàu thủy GV gắn mẫu tàu thủy 2 ống khói. Mẫu gấp tàu thủy 2 ống khói. Nêu câu hỏi định hướng quan sát : Màu sắc của tàu thủy ? Nêu đặc điểm của 2 ống khói? Hình dáng của mỗi bên thành tàu? GV giải thích : hình mẫu chỉ là đồ chơi được gấp gần giống như tàu thủy. Trong thực tế, tàu thủy được làm bằng sắt, thép và có cấu tạo phức tạp hơnhiều. GV gợi ý để HS suy nghĩ : Gấp chiếc tàu thủy như thế nào ? Mẫu gấp tàu thủy 2 ống khói. GV gọi 1 HS lên mở dần tàu thủy mẫu. Hoạt động 2 : (19’) Hướng dẫn mẫu. Mục tiêu : HS nắm được quy trình gấp tàu thủy 2 ống khói. GV theo bẳng quy trình. Yêu cầu HS nêu cách tạo tờ giấy hình vuông. Bảng quy trình gấp tàu thủy 2 ống khói Tờ giấy thủ công hình chữ nhật và hình vuông Yêu cầu HS dựa vào bảng quy trình nêu các bước thực hiện GV ghi bước 1 lên bảng GV chỉ quy trình (hình 2) và câu hỏi : Muốn có điểm giữa và 2 đường dấu gấp giữa hình vuông ta làm thế nào ? Mẫu hình vuông Gọi HS lên thực hiện gấp, xác định điểm O và 2 đường dấu gấp giữa hình GV ghi bước 2 lên bảng. GV nêu câu hỏi : Các ký hiệu ở hình 2 cho ta biết gì ? Em gấp vào như thế nào ? GV thao tác gấp hình 3. Lưu ý HS cách miết hình. GV đặt ướm hình vừa gấp vào hình vẽ ở quy trình. Yêu cầu HS nhận xét. Hỏi : Nhìn ký hiệu ở hình 3, em sẽ thực hiện thao tác nào để gấp được hình 4 ? GV gọi HS lên thực hiện gấp hình 4. Yêu cầu HS nhận xét. GV yêu cầu HS dựa vào hình 4 và nêu cách gấp hình 5 Gọi 1 HS lên thực hiện gấp GV chốt lại cách gấp hình 5. Chú ý ở các nếp gấp. Yêu cầu HS so sanh hình vừa gấp với hình trong quy trình. GV hỏi : ta gấp 4 đỉnh hình vuông vào điểm O bao nhiêu lần? GV lật mặt sau và ướm vào hình 6 của quy trình. GV gợi ý HS tìm hiểu cách gấp từ hình 6 sang hình 7 : em hay quan sát và so sánh hình 6 với hình 7 Mẫu gấp hình 6 Nhận xét số ô vuông trong từng hình. Làm thế nào để tạo được hình 2 ống khói ? GV vừa gấp hình 7 vừa nêu cách làm : cho ngón tay trỏ vào khe giữa của 1 ô vuông và dùng ngón cái đẩy ô vuông đó lên. Tương tự đối với ô vuông đối diện. Lưu ý cách đẩy ô vuông lên để tạo được 2 ống khói. GV tiếp tục gợi ý làm thế nào để gấp được tàu thủy có 2 ống khói ở giữa và 2 bên thành tàu có mũi tàu thẳng đứng ? GV gấp mẫu hình 8 và nêu cách làm : lòng 2 ngón tay trỏ vào phía dưới 2 ô vuông còn lại để kéo sang hai phía. Đồng thời dùng ngón cái và ngón giữa của 2 tay ép vào. Lưu ý HS sử dụng ngón tay để kéo 2 ô vuông còn lại sang 2 phía. GV ghi bảng bước 3. GV làm mẫu toàn bộ quy trình gấp tàu thủy 2 ống khói Mẫu hình vuông để thao tác lại quy trình Hoạt động 3 : (4’) luyện gấp nháp. Mục tiêu : rèn HS gấp được tàu thủy theo quy trình. GV chia nhóm 4 HS. GV theo dõi sửa chữa. Nhận xét Củng cố : (2’) Yêu cầu HS nhắc lại các bước gấp. Thi đua : gấp hình theo quy trình. GV chia 3 nhóm. Nêu yêu cầu : gắn các hình gấp theo thứ tự. Nhóm nào thực hiện đúng và nhanh sẽ thắng GV phát cho mỗi nhóm bảng ghi tên các hình. GV tổng kết thi đua - tuyên dương PP : Trực quan , vấn đáp HS quan sát. Màu xanh biển 2 ống khói ở giữa tàu và giống nhau. Mỗi bên thành tàu có 2 hình tam giác giống nhau, mũi tàu thẳng đứng. HS tiếp tục quan sát mẫu HS mở dần mẫuvà nhận xét : sử dụng tờ giấy hình vuông để gấp. HS theo dõi Gấp chéo tờ giấy hình chữ nhật sao cho 1 cạnh của chiều rộng trùng với 1 cạnh của chiều dài, miết đường gấp và cắt bỏ phần giất thừa. Mở ra được hình vuông. Bước 1 : Gấp cắt bỏ tờ giấy hình vuông. Bước 2 : gấp lấy điểm giữa và 2 đường dấu gấp giữa hình vuông Bước 3 : gấp thành tàu thủy 2 ống khói HS nhắc lại bước 1 Gấp tờ giấy hình vuông làm 4 phần bắng nhau. Mở hình vuông ta được điểm O ở giữa và 2 đường dấu gấp giữa hình vuông HS thực hiện và nêu. HS nhắc lại bước 2 Gấp vào để tạo hình vuông mới Gấp lần lượt 4 đỉnh của hình vuông vào điểm O sao cho các cạnh gâp vào phải nằm đúng đường dấu gấp giữa hình HS quan sát. Hình vừa gấp giống hình 3 ở quy trình Lật mặt sau gấp lần lượt 4 đỉnh hình vuông vào điểm O. 1 HS lên gấp Nhận xét và so sánh hình 4 ở bảng quy trình. Lật mặt sau tiếp tục gấp 4 đỉnh hình vuông vào điểm O. HS thực hiện HS rút ra nhận xét : 2 hình giống nhau. 3 lần. Từ hình 2 gấp để có hình 3, hình 3 gấp để có hình 4, hình 4 gấp để có hình 5 HS nhận xét : lật mặt sau hình 5 được hình 6 HS thảo luận nhóm đôi. HS trình bày cách làm và thực hiện thao tác gấp 2 ống khói. Nhận xét HS theo dõi. Nhận xét hình vừa gấp với hình 7 quy trình. HS suy nghĩ và nêu cách làm 1 HS lên thực hiện gấp thử nhận xét HS theo dõi HS nhắc lại bước 3 HS theo dõi. HS thực hiện gấp trên giấy nháp. 1 HS nêu. HS ngồi theo nhóm, thực hiện sắp xếp và gắn các hình theo thứ tự của bảng quy trình. Nhóm nào xong xẽ lên gắn trên bảng lớp. HS tham gia nhận xét. DẶN DÒ : (1’) Tập gấp tàu thủy 2 ống khói. Chuẩn bị : tiết sau thực hành và trang trí sản phẩm, mang theo giấy màu, kéo, hồ dán, bút màu. HIỆU TRƯỞNG GIÁO VIÊN Đặng Thị Hiền