Môn : Tập đọc Bài : Con chó nhà hàng xóm (2 tiết)

1. Rèn kĩ năng đọc thành tiếng :

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2. Rèn kĩ năng đọc - hiểu :

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- Hiểu ý nghĩa câu chuyện : Qua một ví dụ đẹp về tình thân giữa 1 bạn nhỏ với con chó nhà hàng xóm, nêu bật vai trò của các vật nuôi trong đời sống tình cảm của trẻ em.

 

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trả lời các câu hỏi cuối bài sách giáo khoa trang 129. 10’ 4. Hoạt động 4 : Luyện đọc lại Mục tiêu : Giúp HS đọc phân biệt được lời kể và gịong đối thoại của mẹ và bé - Cách tiến hành : Tổ chức cho HS thi đọc theo vai. Chú ý HS trung bình và yếu - GV và cả lớp bình chọn nhóm đọc hay nhất 5’ 5. Hoạt động 5 : Củng cố – dặn dò. - Một HS đọc cả bài. GV giáo dục HS phải yêu thương các vật nuôi trong gia đình. - Nhận xét tiết học - Dặn HS về nhà đọc lại truyện. - HS nhắc lại đề bài. - HS theo dõi. - Quan sát tranh. - Dãy A nối tiếp đọc từng câu. - Luyện đọc từ khó : nhảy nhót. vẫy đuôi, rối rít, thỉnh thoảng. - Dãy B đọc bài. - HS dùng bút chì gạch vào sách. - 5 HS nối tiếp nhau đọc. - HS sinh hoạt nhóm 5. Chú ý giúp đỡ các bạn đọc yếu. - Đại diện nhóm thi đọc. - HS đọc, trả lời câu hỏi theo yêu cầu của giáo viên. - Các nhóm thi đọc. IV./ RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 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