Môn: kĩ thuật Lắp mạch điện nối tiếp (tiết 1)

TuÇn: M«n: KÜ thuËt L¾p m¹ch ®iÖn nèi tiÕp (tiÕt 1) I. MỤC TIÊU: - HS cần phải: + Lắp được sơ đồ và lắp được mạch điện nối tiếp. + Nắm được hoạt động của mạch điện nối tiếp. + Rèn luyện tính cẩn thận, khéo léo khi ghép sơ đồ và lắp mạch điện nối tiếp. + Có ý thức về an toàn điện. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Sơ đồ mạch điện nối tiếp đã lắp sẵn. - Mạch điện nối tiếp đã lắp sẵn. - Bộ lắp ghép mô hình điện. - Phiếu học tập. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: Ho¹t ®éng d¹y Ho¹t ®éng häc I. Bài mới: 1. GT bài: HĐ1: Quan sát nhận xét mẫu. - Gv cho HS quan sát sơ đồ mạch điện nối tiếp và nêu câu hỏi: + Em hãy nêu thứ tự lắp các thiết bị điện trong sơ đồ. - HS trả lời: pin – cầu chì – công tắc – bóng đèn điện. - HS khác nhận xét nhắc lại. + Để ghép được sơ đồ mạch điện nối tiếp cần phải có mấy tấm ghép sơ đồ? - HS trả lời: Cần 12 tấm ghép + 1 tấm kí hiệu cầu chì. + 2 tấm kí hiệu pin. + 2 tấm kí hiệu dây dẫn thẳng. + 2 tấm kí hiệu bóng đèn điện. + 1 tấm kí hiệu công tắc. + 4 tấm kí hiệu góc vuông. - GV ghi ở góc bảng. - HS khác nhận xét nêu lại. - GV cho HS quan sát mạch điện nối tiếp, sau đó đóng ngắt mạch điện để HS quan sát hiện tượng xảy ra. - HS quan sát. * GV nêu câu hỏi: + Em có nhận xét gì về cách lắp mạch điện nối tiếp? - HS trả lời. - GV nhận xét. HĐ2: Hướng dẫn thao tác kĩ thuật. a) Chọn các chi tiết và thiết bị điện. - 1HS đọc tên các chi tiết và thiết bị điện (SGK). - 1JS lên bảng chọn. - Toàn lớp quan sát. - GV nhận xét bổ sung. b) Lắp ghép sơ đồ mạch điện. - HS quan sát hình 1/SGK - 1HS lên bảng ghép. - HS quan sát nhận xét. - GV nhận xét bổ sung. c) Lắp mạch điện. - HS quan sát hình 2, đọc nội dung mục 2/SGK. - GV nêu câu hỏi: + Để lắp mạch điện nối tiếp theo em cần phải tiến hành những công việc gì? - 1HS tả lời hoặc đọc nội dung bước 1 của mục 2/SGK. - 1HS lên lắp các thiết bị điện vào tấm đế. - GV nhận xét. - HS khác nhận xét. - 1HS lên dùng dây điện nối các thiết bị điện. - GV nhận xét bổ sung và kiểm tra kĩ mạch điện. - GV đóng công tắc. - HS quan sát hiện tượng xảy ra. - GV nêu câu hỏi: + Tại sao khi đóng công tắc cả 2 bóng đèn đều sáng? - HS thảo luận nhóm. + Khi ngắt công tắc 2 bóng đèn có sáng không? Tại sao? - Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác bổ sung. + Tháo 1 trong 2 bóng đèn thì bóng đèn còn lại có sáng không? * GV phát phiếu: * GV nhận xét. d) Tháo các chi tiết và thiết bị điện xếp gọn vào hộp. - GV đặt câu hỏi. - HS trả lời nêu thứ tự các bước tháo. - GV bổ sung. - GV hướng dẫn tháo mạch điện theo các bước. HĐ3: Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học. - Dặn dò HS chuẩn bị tiết sau thực hành.