Môn: Đạo đức Tuần 2 - Bài: Kính yêu Bác Hồ (tiết 2 )

KẾ HOẠCH BÀI HỌC MÔN: ĐẠO ĐỨC TUẦN : 2 BÀI: KÍNH YÊU BÁC HỒ (tiết 2 ) Ngày thực hiện: I.Mục đích yêu cầu: 1.Kiến thức : _Bác Hồ là vị lãnh tụ có công lao to lớn đối với đất nước và dân tộc . Tình cảm giữa thiếu nhi với Bác Hồ. Thiếu nhi cần làm gì để tỏ lòng kính ỵêu Bác Hồ 2.Kĩ Năng : _Học sinh hiểu, ghi nhớ và làm theo năm điều Bác dạy thiếu niên , nhi đồng 3.Thái độ : _Học sinh có tình cảm kính yêu và biết ơn Bác Hồ II.Chuẩn bị : 1.Giáo viên : Vở bài tập Đạo đức 3 . Các bài thơ,bài hát , truyện mẫu, tranh ảnh , bằng hình vẽ Bác Hồ . 2.Học sinh : Vở bài tập Đạo đức 3 III.Hoạt động lên lớp 1.Khởi động:Hát bài hát 2. Kiểm tra bài cũ: 3.Bài mới : Thời gian Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh ĐDDH 10’ 15’ 10’ ­Giới thiệu bài : Bài học Đạo đức hôm nay chúng ta sẽ tiếp tục cùng nhau tìm hiểu về : Kính yêu Bác Hồ . ­Hoạt động 1: Tìm hiểu Năm điều Bác Hồ dạy thiếu niên , nhi đồng ( Phương pháp đàm thoại,quan sát ) *Mục tiêu :Giúp học sinh tự đánh giá việc thực hiện Năm điều Bác Hồ dạy , nhi đồng * Cách tiến hành : 1.Giáo viên yêu cầu học sinh suy nghĩ và trao đổi với bạn ngồi bên cạnh : Em đã thực hiện những điều nào trong Năm điều Bác Hồ dạy ? Thực hiện như thế nào ?Còn điều gì em chưa thực hiện tốt ?Vì sao ? 2. Giáo viên mời một vài học sinh tự liên hệ trước lớp . 3. Giáo viên khen những học sinh đã thực hiện tốt Năm điều Bác Hồ dạy và nhắc nhở cả lớp học tập các bạn . ­ Hoạt động 2 : Học sinh trình bày , giới thiệu những tư liệu (Tranh ảnh , bài báo , câu chuyện , bài thơ , bài hát , ca dao …) đã sưu tầm được về Bác Hồ , về Bác Hồ với thiếu nhi và các tấm gương cháu ngoan Bác Hồ . (Phương pháp trực quan,đàm thoại ) *Mục tiêu : Giúp học sinh biết thêm những thông tin về Bác Hồ , về Bác Hồ với thiếu nhi và các tấm gương Cháu ngoan Bác Hồ *Cách tiến hành : _Nhóm rình bày kết quả sưu tầm được _Giáo viên khen những học sinh , nhóm học sinh đã sưu tầm được nhiều tư liệu tốt ­Hoạt động 3 : Trò chơi phóng viên * Mục tiêu : Củng cố lại bài học . * Cách tiến hành : - Một số học sinh trong lớp lần lượt thay nhau đóng vai phóng viên và phỏng vấn các bạn trong lớp về Bác Hồ , về Bác Hồ với thiếu nhi . -Các câu hỏi có thể là : Xin bạn vui lòng cho biết Bác Hồ còn có những tên gọi nào khác ? - Quê Bác ở đâu ? - Bác sinh vào ngày, tháng, năm nào? - Thiếu nhi chúng ta cần phảøi làm gì để tỏ lòng kính yêu Bác Hồ ? - Vì sao thiếu nhi lại yêu quý Bác Hồ? - Bạn hãy đọc Năm điều Bác Hồ dạy? - Hãy kể tên một tấm gương cháu ngoan Bác Hồ? - Bạn hãy đọc một câu ca dao nói về Bác Hồ . - Bác hồ đã đọc bản Tuyên ngôn Độc lập vào khi nào ? Ở đâu ? *Kết luận chung : Giáo viên nhận xét về các câu trả lời của các nhóm - Học sinh chú ý nghe Giáo viên giới thiệu bài . - Học sinh thảo luận nhóm đôi . - Học sinh trả lời các câu hỏi : Mỗi học sinh đọc một điều Bác Hồ dạy thiếu niên nhi đồng . _ Học sinh trình bày những hình ảnh đã sưu tầm được . - Một số học sinh trong lớp lần lượt thay nhau đóng vai phóng viên và phỏng vấn các bạn trong lớp về Bác Hồ , về Bác Hồ với thiếu nhi . -Học sinh tham gia trả lời các câu hỏi . Kết thúc tiết học : Cả lớp cùng đồng thanh câu thơ : “Tháp Mười đẹp nhất bông sen. Việt Nam đẹp nhất có tên Bác Hồ 4.Củng cố : _Gọi 1 bạn đọc Năm điều Bác Hồ dạy . 5.Dặên dò: _Bài nhà: Đọc lại Năm điều Bác Hồ dạy _Chuẩn bị bài : Giữ lời hứa * Các ghi nhận, lưu ý : _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________