Môn: Chính tả Tuần 8 - Bài: Tiếng ru

KẾ HOẠCH BÀI HỌC MÔN: CHÍNH TẢ TUẦN : 8 BÀI : TIẾNG RU Ngày thực hiện: I.Mục đích yêu cầu: _ Nhớ,viết lại chính xác khổ thơ đầu trong bài :Tiếng ru _ Làm đúng các bài tập chính tả tìm từ có tiếng chứa âm đầu d/r/gi hoặc vần uôn / uông II.Chuẩn bị: 1.Giáo viên:Giấy khổ to viết sẵn nội dung bài 2a hay 2b 2.Học sinh : Sách giáo khoa,bảng con, vở. III.Hoạt động lên lớp: 1.Khởi động: Hát bài hát 2.Kiểm tra bài cũ:Gọi 3 học sinh lên bảng,đọc cho học sinh cả lớp viết bảng con các từ sau :giặt giũ, nhàn rỗi,rét run,buồn bã, buông tay, diễn tuồng, muôn tuổi . 3.Bài mới: Thời gian Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh ĐDDH ­Giới thiệu bài:Tiết hôm nay các em sẽ viết chính tả theo một hình thức mới đó là nhớ lại để viết 2 khổ thơ đầu trong bài : Tiếng ru và làm bài tập. ­Hoạt động 1 : Hướng dẫn học sinh viết chính tả . phương pháp đàm thoại,quan sát,trực quan. a)Trao đổi về nội dung đoạn thơ _ Giáo viên đọc thuộc lòng 2 khổ thơ _Hỏi:Con người muốn sống phải làm gì? _ Đoạn thơ khuyên chúng ta điều gì ? b)Hướng dẫn học sinh cách trình bày _ Bài thơ viết theo thể thơ gì ? _Trình bày thể thơ này như thế nào cho đẹp ? _ Dòng thơ nào có dấu phẩy ? _ Dòng thơ nào có dấu gạch nối ? _ Dòng thơ nào có dấu chấm hỏi ? _ Dòng thơ nào có dấu chấm _Các chữ đầu dòng thơ viết như thế nào c)Hướng dẫn viết từ khó vào bảng con _ Yêu cầu học sinh viết từ khó dễ lẫn khi viết chính tả vào bảng con. ­Hoạt động 2: Nhớ,viết chính tả vào vở phương pháp trực quan,quan sát,luyện tập _Giáo viên theo dõi từng học sinh viết bài vào vở. _ Giáo viên hướng dẫn học sinh soát lỗi _ Giáo viên nhận xét và chấm bài ­Hoạt động 3 :Hướng dẫn làm bài tập chính tả phương pháp trực quan,quan sát,đàm thoại,luyện tập thực hành +Bài 2:Giáo viên có thể chọn phần ahoặc phần b tuỳ vào lỗi chính tả mà học sinh địa phương thường mắc phải. a)Gọi học sinh đọc yêu cầu bài tập. _ Yêu cầu học sinh tự làm bài _Gọi 2 nhóm lên bảng làm.Các nhóm khác bổ sung,nhận xét,chốt lại lời giải đúng b)Học sinh tiến hành tương tự phần a _ Học sinh nghe giáo viên giới thiệu bài. _ Theo dõi giáo viên đọc,4 học sinh đọc thuộc lòng lại _Con người muốn sống phải yêu thương đồng loại _Đoạn thơ khuyên chúng ta phải sống cùng cộng đồng và yêu thương nhau _Mở SGK trang 64, 65 _Bài thơ viết theo thể thơ lục bát _Dòng 6 chữ viết lùi vào 1 ô li dòng 8 chữ viết sát lề _ Dòng thơ thứ 2 _ Dòng thơ thứ 7 _ Dòng thơ thứ 7 _ Dòng thơ thứ 8 _Chữ đầu dòng thơ phải viết hoa _2 học sinh lên bảng viết, học sinh cả lớp viết bảng con:làm mật sáng đêm, sống chăng,nhân gian _ Học sinh tự nhớ lại và viết bài vào vở. _ Học sinh đổi vở chéo cho nhau. _ 1 học sinh đọc yêu cầu trong sách giáo khoa. _Học sinh tự làm bài trong nhóm _ 2 nhóm đọc lời giải của mình . Các nhóm khác có ý kiến bổ sung rán-de-giao thừa cuồn cuộn-chuồng-luống 4.Củng cố :_ Giáo viên nhận xét tiết học, chữ viết của học sinh 5.Dặn dò: _Bài nhà:Về nhà nếu viết xấu, sai 3 lỗi trở lên phải viết lại bài cho đúng _Chuẩn bị bài: Ôn tập * Các ghi nhận, lưu ý : ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________